Модель ученического самоуправления

разработчики:
Абышева Наталья Владимировна , зам. директора по ВР
Муравейко Олеся

– 4 классы
5 – 8 классы
9 – 11 классы
«ДОМ»
«Древо жизни»
«Шире

«Маленький
Принц Земли»

«Играй- поле»

Классные собрания

«Умники и
умницы»

Органы классного самоуправления

Мобильные группы

«Дружинушка»

образовании» с дополнениями
и изменениями
Типовое положение об

Устав МОУ «СОШ №11»

Положение об Управляющем совете

Положение о совете лидеров 1- 4, 5-8 , 9-11 классов

Закон РФ об общественных объединениях (09.10.1990г.)

Закон о реализации государственной молодежной
политики в РХ (23.12.1993г.)

Конвенция ООН о правах ребенка

Федеральный закон о государственной поддержке молодежных и детских
общественных объединений (28.06.1995г.)

Указ Президента РФ о первоочередных мерах в области государственной
молодежной политики (16.09.1992г.)

Постановление № 5090-1 об основных направлениях государственной
молодежной политики в РФ (03.06.1993г.)

Концепция государственной молодежной политики в РФ.

учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» является коллегиальным органом самоуправления, реализующим

Состав Управляющего совета

2 представителя от
родителей школы
1 ступени

1 представитель от
родителей школы
2 ступени

1 представитель от родителей школы 3 ступени

2 представителя
из числа обучающихся
10-11 классов

Директор
образовательного
учреждения

к сотворчеству, к сотрудничеству с педагогическим коллективом, развитие самоуправленческих начал.
Состав

Совет старшеклассников школы:

составляет план работы Совета на учебный год
председатель Совета представляет интересы учащихся
в Управляющем Совете
заслушивает отчеты лидеров классов о проделанной работе
осуществляет связь между классом и органами ученического
самоуправления
организует дежурство по школе
решения Совета обязательны для всех классных коллективов

цель создания Совета лидеров- привлечение
учащихся к сотрудничеству, сотворчеству, развитие

Организует выполнение пунктов плана воспитательной работы

Определяет день и время заседаний совета

Осуществляет связь между классным коллективом и органами
ученического самоуправления

Заслушивает отчеты о проделанной работе

Совет лидеров:

Участвует в организации различных внутришкольных
мероприятий

! Решения Совета лидеров обязательны
для всех классных коллективов.

В Совет лидеров входят учащиеся начальных классов, избранные в классных коллективах (один человек от класса)

сотворчеству, к сотрудничеству друг с другом, с педагогическим
коллективом, развитие

В Совет лидеров входят учащиеся средних классов, избранные
в классных коллективах (один человек от класса)

Совет лидеров:

Организует выполнение пунктов плана воспитательной работы

Определяет день и время заседаний совета

Осуществляет связь между классным коллективом и органами
ученического самоуправления

Заслушивает отчеты о проделанной работе

Участвует в организации различных внутришкольных
мероприятий

! Решения Совета лидеров обязательны
для всех классных коллективов.

лидеров- привлечение учащихся
к сотворчеству, к сотрудничеству друг с другом,

В Совет лидеров входят учащиеся старших классов, избранные в классных коллективах (два человека от класса)

Совет лидеров:

Организует выполнение пунктов плана воспитательной работы

Определяет день и время заседаний совета

Осуществляет связь между классным коллективом и органами
ученического самоуправления

Заслушивает отчеты классных коллективов о проделанной работе

Участвует в организации различных внутришкольных
мероприятий

! Решения Совета лидеров обязательны
для всех классных коллективов.

отношения к окружающей
среде, соблюдать неразрывную связь
человека и природы
(беседы, экскурсии,

Цель: создание условий для развивающего досуга,
организация зрелищных мероприятий, создание
клубов интеллектуального и творческого
потенциала подрастающей личности
(конкурсы, дискотеки, посещение театров, праздники,
художественная самодеятельность)

«Шире круг»

самовыражения и реализации творческого
потенциала подрастающей личности
(спортивные секции, праздники, соревнования,
Дни

Цель: возрождение семейных традиций и обычаев,
утверждение нравственных ценностей через
духовное возрождение семьи, объединение детей
и их родителей при наличии их общего
интереса к истории семьи, родословной, укрепление
родственных контактов
(спортивные праздники, рисунки, День матери)

«Древо жизни»

Цель: развитие детской и юношеской инициативы по
оказанию помощи больным ровесникам и их семьям,
оказание помощи сиротам, солдатам из Хакасии
(акции, операции, сбор посылок)

«ДОМ»
(Детский Орден
Милосердия)

мероприятий вне
класса, школы; формирование основ культуры
подростка как субъекта учения

«Дружинушка»
(охрана
правопорядка)

Цель: профилактика негативных проявлений среди
несовершеннолетних, ДДТТ, пропаганда ЗОЖ
(конкурсы, выпуск листовок, газет, оформление стендов,
изготовление наглядной агитации, выставки рисунков)

класса избираются лучшие представители классного
коллектива, которые возглавляют направления работы.
Участие

Назначение ответственных
за конкретные дела

Организация участия
класса в КТД

Заслушивание отчетов
о работе ответственных
по направлениям

Обязанности по направлениям

Лидер класса

Культмассовый сектор

Спортивный сектор

Редколлегия

Трудовой сектор

Учебный сектор

вида
организация дежурства по классу и т.д.
КУЛЬТМАССОВЫЙ СЕКТОР
организация участия

СПОРТИВНЫЙ СЕКТОР
организация спортивных мероприятий и конкурсов в классе
организация участия класса в различных общешкольных мероприятиях
и соревнованиях и т.д.

РЕДКОЛЛЕГИЯ
подготовка оформления к праздникам и вечерам в классе
организация участия класса в конкурсах газет, листовок к знаменательным
датам года
организация участия класса в конкурсах различного уровня (городской,
республиканский)

ТРУДОВОЙ СЕКТОР
организация уборок территории и проведение генеральных уборок в классе и т.д.

УЧЕБНЫЙ СЕКТОР
контроль за успеваемостью в классе
помощь классному руководителю в проверке дневников и т.д.