Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мотивация учения – основное условие успешного обучения
Содержание
- 1. Мотивация учения – основное условие успешного обучения
- 2. Мотивация (от латинского мotive – побуждение; от
- 3. Мотивация - это внутренняя психологическая характеристика личности,
- 4. Структура мотивации учения у младших школьниковПознавательная мотивацияМотивация достижения успехаПрестижная мотивацияМотивация избегания неудачиКомпенсаторная мотивация
- 5. Слайд 5
- 6. Уровень школьной мотивации учащихся 3 класса
- 7. Слайд 7
- 8. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ:учебно-познавательна играсоздание наглядностисоздание ситуации успеха ( применение
- 9. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИЭТАПЫ УРОКАНАЧАЛО УРОКА: эвристическая беседа; проблемный
- 10. Учебная мотивация направлена на самостоятельную
- 11. Игра как ведущая деятельность в младшем школьном
- 12. Ролевые игры.«В магазине»«В кафе»
- 13. Dialog-Would you like some…?-Yes, please./ No, thank you.-Help yourself.
- 14. Деятельностный подход
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления
- 18. Мотивационная сфера - ядро личности. В начале
- 19. Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а свеча, которую нужно зажечь.
- 20. «Он создал нас, он воспитал наш пламень…Заложен им краеугольный камень,им чистая лампада возжена».А.С. Пушкин
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 22. Скачать презентанцию
Мотивация (от латинского мotive – побуждение; от французского motif – побудительная сила, причина) – это некое эмоциональное состояние, которое побуждает ученика к самостоятельным действиям,Основное условие успешного обучения. Что такое мотивация?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Мотивация учения – основное условие успешного обучения.
МБОУ «Шумбутская средняя общеобразовательная
школа»
2015 г.
Слайд 2Мотивация
(от латинского мotive – побуждение;
от французского motif –
побудительная сила, причина) –
это некое эмоциональное состояние, которое побуждает
ученика к самостоятельным действиям,
Основное условие успешного обучения.
Что такое мотивация?
Слайд 3Мотивация -
это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение
во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным
видам деятельности.
Слайд 4Структура мотивации учения у младших школьников
Познавательная мотивация
Мотивация достижения успеха
Престижная мотивация
Мотивация
избегания неудачи
Компенсаторная мотивация
Слайд 8ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ:
учебно-познавательна игра
создание наглядности
создание ситуации успеха ( применение схем, опорных таблиц)
свободный
выбор задания
стимулирующее оценивание
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:
проблемная ситуация
выполнение творческих заданий
деятельностный подход
Мультимедийные презентации
ВОЛЕВЫЕ:
Познавательные затруднения
Самооценка деятельности
и коррекцияПрогнозирование будущей деятельности
Слайд 9ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ
ЭТАПЫ УРОКА
НАЧАЛО УРОКА:
эвристическая беседа;
проблемный вопрос;
«яркое пятно»
(слово учителя + наглядность)
ФИНАЛ УРОКА:
Синквейн
Рефлексия
(степень усвоения)
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
Слайд 10
Учебная мотивация направлена на самостоятельную деятельность ученика
Работа должна
принести каждому ученику лично для него ощутимые результаты
Ученик должен понять,
что он пока не знаетУченик должен определить источники информации
Ученик должен понимать, зачем ему это нужно
Ученик должен спланировать свою работу по достижению этого результата
Ученик должен осознать конечный результат
Слайд 11Игра как ведущая деятельность в младшем школьном возрасте
«Стихи – договорки»
Ох,
не спелый мандарин.
Он зелёный – просто green.
Слайд 17СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления учащихся через письмо
и чтение, эффективный инструмент для анализа, синтеза и обобщения информации.
Он учит осмысленно использовать полученные знания и определять своё отношение к рассматриваемой проблеме, используя всего пять строк:1-я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна;
2-я – два прилагательных, характеризующих данное понятие;
3-я – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;
4-я – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;
5-я строка – синоним ключевого слова.
Использование синквейна как одной из форм учебной мотивации
Слайд 18Мотивационная сфера - ядро личности. В начале своей школьной жизни,
имея внутреннюю позицию школьника, он хочет учиться. Причем учиться хорошо,
отлично. Среди разнообразных социальных мотивов учения, пожалуй, ведущими являются мотивы :«доставить радость родителям»,
«хочу больше знать», «на уроке интересно».
ПУСТЬ ЧАЩЕ ЗВУЧАТ ЭТИ СЛОВА!
Слайд 20«Он создал нас, он воспитал наш пламень…
Заложен им краеугольный камень,
им
чистая лампада возжена».
А.С. Пушкин
