Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ГБОУ СПО МО Жуковский авиационный техникум имени В.А. Казакова"
Содержание
- 1. "ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ГБОУ СПО МО Жуковский авиационный техникум имени В.А. Казакова"
- 2. «Здоровьесберегающая среда" это окружающая и социальная среда,
- 3. Создание здоровьесберегающейобразовательной среды в нашемТехникуме мы рассматриваем:1.
- 4. с точки зрения условий- санитарно-гигиенические условия (проветривание
- 5. с точки зрения процесса-правильная организация учебного процесса-использование
- 6. с точки зрения результатаРазвитие у студентов личностных
- 7. Вовлечение родителей всоздание здоровьесберегающейпроисходит путем проведенияклассных и
- 8. Здоровьесберегающие технологии, применяемые в учебно- воспитательном процессе,
- 9. Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса.
- 10. Слайд 10
- 11. Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической
- 12. Образовательные технологии здоровьесберегающей направленности.3 Личностно-ориентированные (антропоцентрические) технологии в
- 13. Психолого-педагогические технологии, используемые на занятиях и во внеурочной деятельности преподавателями и кураторами включают:41. Снятие эмоционального напряжения.
- 14. 2. Создание благоприятного психологического климата.
- 15. 3. Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни.
- 16. Скачать презентанцию
«Здоровьесберегающая среда" это окружающая и социальная среда, которая способствует достижению личности полноценного формирования, содействует ее физическому, духовному и социальному благополучию.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ГБОУ СПО МО «Жуковский авиационный
техникум имени В.А. Казакова»
Слайд 2«Здоровьесберегающая среда" это окружающая и социальная среда, которая способствует достижению личности полноценного формирования, содействует ее физическому,
духовному
и социальному
благополучию.
Слайд 3Создание здоровьесберегающей
образовательной среды в нашем
Техникуме мы рассматриваем:
1. с точки зрения
условий
2. с точки зрения процесса
3. с
точки зрения результатов
Слайд 4с точки зрения условий
- санитарно-гигиенические условия (проветривание помещений, температурное соответствие,
чистота, достаточная освещенность, правильное цветовое решение кабинетов, низкий уровень шума,
чистота, обилие цветов);- факторы среды (визуальная среда , современный
дизайн)
Слайд 5с точки зрения процесса
-правильная организация учебного процесса
-использование педагогическими работниками здоровьесберегающих
технологий;
-психологический фон занятий - доброжелательность,
мудрость педагогов;
Слайд 6с точки зрения результата
Развитие у студентов личностных качеств, а также
формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с
требованиями ФГОС по
специальностям «Компьютерные системы и комплексы» и «Авиационные приборы», в результате освоения которых формируется человек и гражданин - носитель отечественных традиций, обладающийкачествами и свойствами, востребованными в условиях рынка, профессионально подготовленный к выполнению необходимых видовдеятельности в учреждениях здравоохранения, умеющий ставить и достигать личностно значимые цели, способствующие развитию страны
Слайд 7Вовлечение родителей в
создание здоровьесберегающей
происходит путем проведения
классных и общетехникумовских
мероприятий с их
участием.
Проводятся творческие
конкурсы, направленные на
пропаганду здорового образа
жизни, организованы походы и
выезды на
природу, проводятсятематические классные часы,
семинары и лекции по
вопросам
здоровьесберегающих
технологий.
Слайд 8Здоровьесберегающие технологии, применяемые в учебно- воспитательном процессе, можно разделить на
четыре основные группы:
Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса.
Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности студентов.
Образовательные технологии здоровьесберегающей направленности.
Психолого-педагогические технологии, используемые на занятиях и во внеурочной деятельности преподавателями и классными руководителями.
1
2
3
4
Слайд 9Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса.
От правильной организации
урока, уровня его рациональности во многом зависят функциональное состояние студентов
в процессе учебной деятельности, возможность длительно поддерживать умственную работоспособность на высоком уровне и предупреждать преждевременное наступление утомления. Нельзя забывать и о гигиенических условиях урока, которые влияют на состояние здоровья учащихся и преподавателя.1
Слайд 11Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности студентов.
Правило 1.
Правильная организация занятия.
Правило 3. Учет зоны работоспособности учащихся. Распределение
интенсивности умственной деятельности.Правило 2. Использование всех каналов восприятия.
2
Слайд 12Образовательные технологии здоровьесберегающей направленности.
3
Личностно-ориентированные (антропоцентрические) технологии в центр образовательной системы
ставят личность ребёнка, обеспечение безопасных, комфортных условий её развития и
реализации природных возможностей. Личность ребёнка превращается в приоритетный субъект, становится целью образовательной системы. В рамках этой группы в качестве самостоятельных направлений выделяются гуманно-личностные технологии, технологии сотрудничества, технологии свободного воспитания.
Слайд 13Психолого-педагогические технологии, используемые на занятиях и во внеурочной деятельности преподавателями
и кураторами включают:
4
1. Снятие эмоционального напряжения.
