учреждение муниципального образования город Нягань «Начальная общеобразовательная школа № 11»
Автор:
Рошва Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
От отметки к оценке в начальной школе
Содержание
- 1. От отметки к оценке в начальной школе
- 2. Критерии оценок
- 3. Методическое сопровождение
- 4. ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:учитель, ученик,ОУ и родителиВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА:государственныеслужбыаттестация:выпускникмониторинг:системаобразованияМодели оценочной деятельности:процедуры
- 5. стартовую диагностику;текущее оценивание, тесно связанное с процессом обучения; итоговое оценивание.Три вида оценивания:
- 6. Формы контроля и учета достижений: письменная самостоятельная работатворческая работа изложениетестовые задания диктанты
- 7. Формы контроля и учета достижений: диагностическая контрольная работа диктантыизложениеконтроль техники чтения
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Формы и методы оценки:Метапредметныедиагностическиеработы Диагностика результатов личностного развития
- 11. Конкурсы, соревнования, проекты
- 12. Воспринимать объединяющую роль России как государства. Личностные
- 13. Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД Метапредметные результаты:
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Скачать презентанцию
Критерии оценок
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«От отметки к оценке в начальной школе»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение муниципального образования город Нягань «Начальная общеобразовательная школа № 11»
Рошва Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов
Слайд 4ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:
учитель, ученик,
ОУ и родители
ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА:
государственные
службы
аттестация:
выпускник
мониторинг:
система
образования
Модели оценочной деятельности:
процедуры
Слайд 5 стартовую диагностику;
текущее оценивание, тесно связанное с процессом обучения;
итоговое
оценивание.
Три вида оценивания:
Слайд 6Формы контроля и учета достижений:
письменная самостоятельная работа
творческая работа
изложение
тестовые
задания
диктанты
Слайд 7Формы контроля и учета достижений:
диагностическая контрольная работа
диктанты
изложение
контроль техники
чтения
Слайд 10Формы и методы оценки:
Метапредметные
диагностические
работы
Диагностика
результатов
личностного
развития
Слайд 12Воспринимать объединяющую роль России
как государства.
Личностные результаты:
2.
Проявлять уважение к своей семье,
ценить взаимопомощь и взаимоподдержку.
3.
Принимать образ «хорошего ученика».4. Внимательно относиться к собственным
переживаниям и переживаниям других.
5. Выполнять правила личной гигиены.
6. Внимательно относиться к красоте окружающего
Мира.
7. Адекватно воспринимать оценку учителя.
