Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Портфолио учителя
Содержание
- 1. Портфолио учителя
- 2. Мое педагогическое кредо: "Подари ребенку
- 3. Биографические сведения:Родилась в 1963 году в
- 4. стаж педагогической работы 32 года, в
- 5. Педагогическая деятельность:Сделала первый выпуск в школе по
- 6. Тема по самообразованию:
- 7. Курсы повышения квалификации с 03.05.2011г. по
- 8. Распространение педагогического опыта:
- 9. Открытые уроки
- 10. Методическая работа
- 11. Внеурочная деятельность (ФГОС)
- 12. Внеклассная работа
- 13. Успеваемость и качество знаний 65% выпускников
- 14. Выпуск 2015 годаМетапредметные результаты
- 15. Участие учеников во внешкольных мероприятиях Очные конкурсы, олимпиады:
- 16. Участие учеников во внешкольных мероприятияхЗаочные конкурсы, олимпиады:
- 17. Победа в краевом конкурсе Диплом Краевого
- 18. Самоанализ педагогической деятельностиОснова моего педагогического опыта -
- 19. Самоанализ педагогической деятельности Отслеживание уровня развития
- 20. Самоанализ педагогической деятельности
- 21. Скачать презентанцию
Мое педагогическое кредо: "Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Портфолио
учителя
Татаринцева Наталья Викторовна
МБОУ «Новозоринская средняя общеобразовательная школа»
Павловского района
Алтайского
края
2015 год
Слайд 2Мое педагогическое кредо:
"Подари ребенку радость творчества,
осознание авторского голоса;
Веди ученика от собственного опыта к общественному; Будь не «НАД», а «РЯДОМ»; Радуйся вопросу, но отвечать не спеши; Учи анализировать каждый этап работы; Критикуя, стимулируй ученика."
Слайд 3 Биографические сведения:
Родилась в 1963 году в Павловском районе в
совхозе «Комсомольский».
Окончила Новозоринскую среднюю школу
в 1979 году.Образование – высшее.
Окончила:
- 1983 год, Барнаульское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов.
- 1989 год, Барнаульский государственный педагогический институт по специальности учитель математики.
Слайд 4стаж педагогической работы 32 года,
в данной должности
13 лет;
в данном учреждении 19 лет.
Первая квалификационная категория.
Последняя
аттестация – декабрь 2010 г.Биографические сведения:
Слайд 5Педагогическая деятельность:
Сделала первый выпуск в школе по ФГОС в 2015
году .
Работаю в 1б классе учителем начальных классов ( 27
учеников).
Слайд 6Тема по самообразованию:
по учебной деятельности:
"Технология деятельностного подхода на уроках чтения как метод
повышения качества знаний".воспитательная работа:
«Нравственное воспитание младших школьников».
Слайд 7
Курсы повышения квалификации
с 03.05.2011г. по 01.06.2011г. АКИПКРО по теме "Внедрение
федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)" в объеме 72 часа;
с 15.04.2013
г. по 27.04.2013 г. АКИПКРО по теме "Подготовка учителей начальных классов к реализации требований ФГОС начального общего образования" в объеме 72 часа.
Слайд 13Успеваемость и
качество знаний
65% выпускников 2014-2015 учебного года получили
экзаменационную оценку «4» и «5».
Слайд 17Победа в краевом конкурсе
Диплом Краевого конкурса школьных средств
массовой информации за победу в специальной номинации конкурса "За удачный
старт", 2014 год.
Слайд 18Самоанализ педагогической деятельности
Основа моего педагогического опыта -
деятельностный подход,
педагогика сотрудничества.Использую на уроке методы, способствующие активизации инициативы и творческого самовыражения самих учащихся: метод свободного выбора (выбор способа взаимодействия, свобода творчества свободная беседа, выбор действия); активные методы (ролевая игра, работа в парах, работа в малой группе сменного состава, ученики в роли учителя, ученик как исследователь); методы, направленные на самопознание и развитие (воображения, интеллекта, эмоций, общения, самооценки и взаимооценки), дифференцированное обучение.
Большое внимание – тестовым технологиям для
подготовки к ЕГЭ.
Слайд 19Самоанализ педагогической деятельности
Отслеживание уровня развития учащихся, усвоения программного
материала веду систематически, провожу предметный мониторинг и мониторинг УУД. Результаты
обобщаю, с выводами выступаю на родительских собраниях, педагогических семинарах школы.Регулярно провожу мониторинг индивидуальных достижений каждого в конце четверти, сравниваю результаты ученика только с его собственными. Результаты оформляю в портфолио ученика.
Слайд 20Самоанализ педагогической деятельности
Уделяю внимание
стимулированию творческой активности учащихся. Мои ученики активно участвуют в мероприятиях
школьного, районного уровня, становятся призерами конкурсов различного уровня.Уделяю внимание исследовательской работе как на уроке, так и во внеклассной работе.
