Конструирование
как вид детской деятельности
Воспитатель
первой квалификационной категории
Кашкина Л.В.
Москва 2018
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конструирование как вид детской деятельности
Содержание
- 1. Конструирование как вид детской деятельности
- 2. Цель: Развитие творческих способностей, конструкторских умений
- 3. КОНСТРУИРОВАНИЕТЕХНИЧЕСКОЕХУДОЖЕСТЕННОЕКОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВLEGO КОНСТРУИРОВАНИЕПЛОСКОСТНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕКОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛАБУМАГИ, КАРТОНАБРОСОВОГО МАТЕРИАЛА
- 4. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КОНСТРУИРОВАНИЮ ПО
- 5. «LEGO»«ФЕРМА»«ЗООПАРК»«СЕМЕЙНЫЙ ДОМ»«КИРПИЧИКИ DUPLO»«СПЕЦ. ТЕХНИКА» LEGO EducationДочки-матери Lego Duplo
- 6. КОНСТРУКТОР MORPFANТЕМА: «ЖИВОТНЫЕ»
- 7. КОНСТРУКТОР MAGFOPMERS
- 8. КонструированиеПознавательно - исследовательская КоммуникативнаяВосприятие художественной литературы и фольклораИгровая (сюжетно – ролевая, самостоятельная)
- 9. Познавательно – исследовательская деятельностьОпыт «Вулкан»«Рисование на молоке»
- 10. КОНСТРУИРОВАНИЕ«Стена творчества» «Осень
- 11. Игровая, коммуникативная деятельностиВосприятие художественной литературы и фольклора
- 12. Система работы по конструированию из конструктора
- 13. «РАСТИМ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ»
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Цель: Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков, всех сторон речи; воспитание личностей, способных самостоятельно ставить перед собой задачи и решать их, находя оригинальные способы решения. Задачи: 1.Развитие познавательных мотивов;2.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ГБОУ «Школа 305»
Конструирование
как вид детской деятельности
Воспитатель
первой квалификационной категории
Кашкина Л.В.
Москва 2018
Слайд 2 Цель:
Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков, всех
сторон речи; воспитание личностей, способных самостоятельно ставить перед собой задачи
и решать их, находя оригинальные способы решения.Задачи:
1.Развитие познавательных мотивов;
2. Формирование у дошкольников навыков к конструктивной деятельности и моделирования.
3. Развитие умственных и творческих способностей, а также навыков инженерного мышления, через конструктивную деятельность.
4. Развивать операции логического мышления;
5. Развивать мелкую моторику, диалогическую и монологическую речь, расширять словарный запас;
6. Совершенствование коммуникативных навыков детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей.
7. Воспитание волевых качеств, способность к самообучению и умению организовывать свою поисковую деятельность.
Слайд 3КОНСТРУИРОВАНИЕ
ТЕХНИЧЕСКОЕ
ХУДОЖЕСТЕННОЕ
КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
LEGO КОНСТРУИРОВАНИЕ
ПЛОСКОСТНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ
КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА
БУМАГИ, КАРТОНА
БРОСОВОГО
МАТЕРИАЛА
Слайд 4ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КОНСТРУИРОВАНИЮ
ПО ОБРАЗЦУ
ПО МОДЕЛИ ПО УСЛОВИЯМ
ПО ЗАМЫСЛУ ПО ТЕМЕ
ПО НАГЛЯДНЫМ СХЕМАМ
Слайд 5«LEGO»
«ФЕРМА»
«ЗООПАРК»
«СЕМЕЙНЫЙ ДОМ»
«КИРПИЧИКИ DUPLO»
«СПЕЦ. ТЕХНИКА» LEGO Education
Дочки-матери
Lego Duplo
Слайд 8Конструирование
Познавательно - исследовательская
Коммуникативная
Восприятие художественной литературы и фольклора
Игровая (сюжетно –
ролевая, самостоятельная)
