Слайд 1Портфолио
учителя – логопеда
Поповой Галины Александровны
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида « Солнышко» г. Сурска
Слайд 2Общие сведения
Дата рождения 23.06.1968г.
Сведения об образовании: высшее дефектологическое,
Московский педагогический
государственный университет им.В.И. Ленина, 1991г;
Специальность: дефектология;
Квалификация: учитель и
логопед вспомогательной школы.
Стаж: педагогический - 24 года, в данном образовательном учреждении -18 л.
Квалификационная категория: высшая квалификационная категория , Приказ Министерства образования Пензенской области от 04.03.2010г. №78/кА -1.
Слайд 3Сведения о повышении квалификации
Слайд 4Сведения о повышении
квалификации
«Современное образовательное учреждение ( специализация:
дефектология)» по дисциплине: традиционные и инновационные подходы к коррекции звукопроизношения.
72 часа, 2014г.
«Применение миофункционального трейнера «INFANT» в коррекционной работе логопеда с детьми 3-5 лет».
6 часов, 2013г.
«Информационно –коммуникативные технологии»
72 часа, удостоверение №1253, 2011г.
Слайд 5Грамоты и благодарности
Грамота Отдела образования Городищенского района,2010г.
Грамота Отдела образования Городищенского
района,2013г.
Благодарность администрации МБДОУ ДС «Солнышко» г. Сурска,2013г.
Почетная грамота газеты «Пензенская
правда»,2014г.
Слайд 6Публикации в сети интернет
Собственный сайт
Социальная сеть работников
образования nsportal.ru
Слайд 7Программное и методическое обеспечение
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.. Программа логопедической
работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. Москва, «Просвещение»2009.
Нищева
Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи.- СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2004.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи.3-й уровень - М.: Гном – Пресс,1999.
Кислова Т.Р. «По дороге к Азбуке»,Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к частям 3 и4. Под научной редакцией Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. –М.: «Баласс»,1999.
Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 6 -7 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда – М.: Издательство ГНОМ,2011.
Слайд 8Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей рупе детского
сада для детей с ОНР. –СПб.: ДЕТСВО- ПРЕСС 2007.
Кузнецова Е.В.,
Тихонова И.А. развитие и коррекция речи детей 5 -6 лет: Конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов (пособие для логопедов). – Гумат. Изд. Центр ВЛАДОСС. – М.:1999.
Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 6 -7 лет с ОНР. Планирование работа логопеда в подготовительной к школе группе. – М.: Издательство ГНОМ, 2011.
Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 6 – 7 лет с ОНР. Альбомы 1,2.3. – 2 –е изд.,испр. – М.:Издательство ГНОМ, 2012
Теремкова Н.Е. Логопедические домашние задания для детей 5 -7 лет с ОНР. Альбомы 1 -4. – М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2009.
Слайд 11
Используемые современные образовательные технологии и методики
Развитие дошкольного образования,
переход на новый качественный уровень не может осуществляться без разработки
инновационных технологий. Инновации определяют новые методы, формы, средства, технологии, использующиеся в педагогической практике, ориентированные на личность ребёнка, на развитие его способностей.
В своей деятельности широко применяю информационно-компьютерные технологии (ИКТ), систематически используя их при подготовке к занятиям. Наиболее широкое применение получили: Интернет-ресурсы, мультимедийные презентации, электронные учебные пособия. Полноэкранные озвученные видео - и анимационные сюжеты и высококачественные фотографии представляют собой богатый иллюстративный материал.
Использование современных образовательных технологий и методик - залог высоких результатов коррекционной работы.
Слайд 17Сводная таблица диагностики речевого развития детей за 2011 - 2014
уч.г.
Слайд 18Применение методик и технологий в коррекционной работе
Слайд 20Логопедический конструктор
Направления работы с логоконструктором:
Массаж колючими
и гладкими предметами.
Подобрать и назвать: пушистые, гладкие, колючие, мягкие и
т.д. слова.
Подобрать признак к предмету (Потрогай и скажи: «Какой?».
Ассоциации (На что похож?, что напоминает?).
Составь рассказ («Пушистый котенок пошел по длинной дорожке, встретил колючего ёжика …»).
Слайд 23Участие воспитанников в конкурсах и викторинах
Слайд 24Работа с родителями
Цель: привлечь родителей к участию в педагогическом процессе
в условиях логопедической группы ДОУ.
Коррекционно-развивающий процесс невозможен и без
участия родителей, поэтому для них необходимо проведение консультаций, на которых следует рассказать об особенностях развития ребенка на данный момент, факторах риска и основных направлениях коррекционно-развивающей работы с ними, так же изучить, проанализировать субъект - субъектные отношения в семье, как условия профилактики речевых нарушений. В практике отмечается, что ничем не обоснованные родительские амбиции вызывают у детей стресс, провоцируют нервно-психические заболевания, отбивают желание заниматься коррекцией речи. Следовательно, необходимо повышение уровня гармонизации детско-родительских отношений.
Слайд 26Детско –родительский проект «Мы любим сказки»
Слайд 27Организационно методическая работа
Слайд 30
Правильная, красивая речь - залог будущего успеха.
Умение красиво, грамотно и
лаконично говорить всегда и в любом обществе считалось не просто
проявлением хорошего воспитания, но было крайне необходимо, для произведения хорошего впечатления, приобретения новых выгодных знакомств и формирования положительного мнения о человеке.
« Речь — удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им. » Георг Вильгельм Фридрих Гегель
«Речь — убранство души». Луций Анней Сенека (младший)
Слайд 31Работа творческого объединения «Грамотей»
Слайд 32Вы можете использовать данное оформление
для создания своих презентаций,
но
в своей презентации вы должны указать
источник шаблона:
Ранько Елена
Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
Слайд 33 http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg
грамота (для создания рамки)
http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk101.png
перо, чернильница, бумага
http://megasklad.ru/data/photoes/s194064.jpg
ручка - 1
http://www.segment.ru/img_hits/4946015_1_small.jpg
ручка -
2
Интернет – ресурсы: