Презентация на исследовательскую работу "Чтение вот лучшее учение" 2 класс

№ 47»


ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Выполнила:
Дель Анастасия,
ученица 2 б класс,
МБОУ «СОШ № 47»
Руководитель:
Кольцова Татьяна Николаевна,
учитель начальных классов

Книга – наставница Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится, Если ты выпустишь книгу из рук».
В.Ф.Боков

книги. В результате снижается уровень грамотности учащихся и резко падает

успеваемость.
Мы озаглавили наше исследование известным высказыванием А.С.Пушкина «Чтение – вот лучшее учение!». Актуальность его в том, что во все времена Книга считалась и считается источником знаний, главным учителем. «Кто много читает, тот много знает», — гласит народная мудрость.

книга является тем незаменимым инструментом, который помогает сформировать нравственные принципы,

моральные устои и культурные ценности, овладеть информацией, накопленной веками, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки, научиться грамотно писать.

проведения родительских собраний, круглых столов, бесед с учащимися о пользе

чтения

и выяснить отношение учащихся моего класса к чтению.
изучить влияние отношения

к чтению и четвертные отметки учащихся моего класса.

окно в новый неизведанный мир. Этот мир заманчивый, он зовёт

нас в свои бескрайние просторы. Важна любая книга, какой бы области она не была.
Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Она становится нашим верным другом в сложный момент, когда надо найти то единственное решение, которое поможет выйти из сложившейся ситуации.
Без книги были бы невозможны ни образование, ни культура нашего общества. Именно книга хранит в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях.

страна по праву гордилась титулом «самой читающей в мире».

Современные же статистические данные говорят о том, что положение изменилось, и отнюдь не к лучшему. По данным социологических исследований, 37% россиян не читают книг вообще, а 52% не покупают газет и журналов. Число постоянно читающих за последнее десятилетие уменьшилось с 49% до 26%, а тех, кто вообще не читает книги, возросло с 23% до 34%. 40% опрошенных читают книги от случая к случаю. Любят читать: младшие школьники 43%, старшие — 17%. Не любят читать: младшие школьники 8%, старшие — 17%. Не читают ничего, кроме заданий учителя, 10% школьников. Читают на досуге только развлекательную литературу 40% учащихся, читают познавательную литературу 21%, читают для самообразования 10% школьников.

люблю заниматься в свободное время»

ответило 19 человек,
7 человек не смогли вспомнить,
из них

4 назвали учебник по литературному чтению.

то, как вы закончили I и II четверть».

из 6)и 62% хорошистов (13 из 21), 2 – ребят,

что учатся на «3» (2 из 2) дали отрицательный ответ, следовательно, нежелание читать и успеваемость тесно связаны между собой.
Сегодня в век компьютеризации и засилья видео, ребятам необходимо читать. И не только потому, что книга – источник знаний. Чтение обогащает внутренний мир читателя, воспитывает чувства, заставляет задуматься о себе и окружающих, учит быть внимательным к происходящему вокруг. Кроме того, читая, молодой человек расширяет свой кругозор, обогащает словарный запас, развивает память. И, конечно же, только читающий человек может быть интересным собеседником.