поскольку письмо и чтение становятся базой и средством дальнейшего обучения.
И.Н. Садовникова
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профилактика дисграфии
Содержание
- 1. Профилактика дисграфии
- 2. Проблема нарушений письменной речи у школьников одна
- 3. Дисграфия — это неспособность к правильной письменной
- 4. Симптоматика Дисграфии проявляется в стойких и повторяющихся ошибках:паворозсокабаскорода
- 5. 1.Ошибки на уровне буквы и слога:Проявляются в
- 6. 1. Развитие фонематического восприятия. 2. Развитие языкового
- 7. Игры и упражнения для профилактики дисграфии
- 8. 1. «Найди букву»Через 2-2.5 месяца таких упражнений
- 9. Ребусы«Делу время, потехе – час».
- 10. Найди правильную букву
- 11. Расставить буквы по порядку
- 12. Зашифрованное слово
- 13. «Спрятанные слова»Какие слова здесь спрятались? Запиши их
- 14. Положи круг в правом верхнем углу, слева
- 15. 1. Ничего не делается по мановению волшебной палочки,
- 16. Интернет-ресурсы: Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова «Исправление и
- 17. Изображение найди правильную букву:https://cdn4.imgbb.ru/user/147/1473963/201502/cd028e2496cb324317ebc3e69433dcbc.gifИзображение найди правильную букву:http://logoped18.ru/logopedist/yakovleva-svetlana/uznayu-bukvy-g-5.gifИзображение
- 18. Спасибо за внимание
- 19. Скачать презентанцию
Проблема нарушений письменной речи у школьников одна из самых актуальных, поскольку письмо и чтение становятся базой и средством дальнейшего обучения. И.Н. Садовникова
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Подготовила:
учитель – логопед
ГБОУ школы № 9 г.Туапсе
Тараньжина Маргарита Михайловна
«Профилактика дисграфии»
Слайд 3Дисграфия — это неспособность к правильной письменной речи, которая не
связана с нарушениями интеллекта.
Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса
письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций.
Слайд 51.Ошибки на уровне буквы и слога:
Проявляются в виде пропуска, перестановки
местами, вставки лишних букв или слогов, смешения букв (например, ребенок
путает буквы б-д, п-т, и-ш, и-у, о-а и т.д.);2. Ошибки на уровне слова:
Сливается несколько слов или, наоборот, одно слово пишется по частям; неосознавание и ошибочное использование морфем («пожарник поливает пожар», «лосиха присторожилась»); ошибки в операции словообразования (рука-«рукища», нога-«ногища», «медведий хвост», «ветерный день»);
3. Ошибки на уровне предложения:
Не обозначаются границы предложений в виде заглавных букв и точек; нарушена грамматическая связь между словами, неправильно выбираются окончания слов, пропускаются или заменяются предлоги. Примеры ошибок: «большая белая пятно», «по дорожках сада», «играю из девочкой Леной».
Слайд 61. Развитие фонематического восприятия.
2. Развитие языкового анализа и синтеза.
3. Обогащение словаря, развитие грамматического строя и связной речи.
4. Развитие
зрительных и зрительно пространственных функций. 5. Развитие серийной организации движений и произвольной регуляции.
Основные направления коррекции нарушения письма.
Слайд 8
1. «Найди букву»
Через 2-2.5 месяца таких упражнений улучшается качество
письма.
2. «Короткие диктанты карандашом»
Ошибки не исправляйте в тексте,
а только пометьте на полях.Затем давайте тетрадь на исправление ребёнку.
3. «Упражнения на медленное прочтение с ярко выраженной артиляцией и списывание текста».
4. Автоматизация поставленных звуков, «самоконтроль ребёнка».
5. Упражнения по формированию фонематического восприятия.
Слайд 13«Спрятанные слова»
Какие слова здесь спрятались? Запиши их в клетках. Придумай
предложения с каждым из слов.
«Найди все слова в цепочке»
«Составь слова»
к,
о, с (сок) е, р, о, м (море)у, д, б (дуб) ш, а, к, а (каша)
м, р, и (мир) а, к, у, р (рука)
т, о, р (рот) б, о, н, е (небо)
ы, с, р (сыр) а, с, о, к (коса)
д, м, ы (дым) д, а, в, о (вода)
Слайд 14Положи круг в правом верхнем углу, слева от него крестик,
в нижнем левом углу квадрат и т. д.
«Графические диктанты» –
Нарисуй в центре листа треугольник , справа от него нарисуй круг, слева от треугольника – ромб и т.д. (сверху, снизу)Ориентировка на листе в клеточку: «Нарисуй такую же фигуру», «Графические диктанты в клеточку», «Зеркало» (дорисуй другую половинку).
Ориентировка на листе
Слайд 151. Ничего не делается по мановению волшебной палочки, нужно время, терпение
и система;
2. родители, учителя и специалисты должны работать в тесной связке
– только тогда можно достигнуть желаемого успеха;3. необходимо выполнять всё, что назначено специалистом, и не от случая к случаю, а так, как сказано. Иначе, наступившее улучшение быстро сойдёт на нет, и проблемы могут только усилиться;
4. помните, ребёнок не виноват в своих проблемах! Он пока просто не может писать и читать лучше.
Ему надо помочь!
Если хотите помочь ребёнку, не забывайте, что:
Слайд 16Интернет-ресурсы:
Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова «Исправление и предупреждение дисграфии у
детей». Садовникова И.Н. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма.
Изображение книги:
http://img-fotki.yandex.ru/get/6605/20573769.e/0_828ad_846e2e96_L.png
Изображение дети:
https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/1076/0006176d-9db4b16f/3/hello_html_77d45eee.jpg
Изображение дисграфия:
http://logolandiya.ru/media/modules/services/15273.jpg
Изображение работа над ошибками:
http://zabika.ru/adpopad/Эта+статья+посвящена+дисграфии.+Меня%2C+как+специалиста%2C+серьезно+заботит+проблема+дисграфии%2C+поскольку+детей+с+таким+диагнозом+становится+все+больше+и+большеd/114761_html_m72f73cf.jpg
Изображение лиса с буквами:
http://cybermasters.ru/images/sites/1040/metodicheskaya-kopilka-uchitelya_2.jpg
Изображение дисграфия:
http://zsz.pp.ua/disgrafiya-u-ditej-shkilnogo-viku-%D1%97%D1%97-prichini-osnovni-simptomi-i-likuvannya/
Изображение сковорода:
http://www.logoped1.ru/wp-content/uploads/3.jpg
Изображение ребусы:
http://omedicin.ru/igri-i-uprajneniya-igra-soldatiki-smirno/1024164_html_497de8c0.png
Изображение ребусы:
http://omedicin.ru/igri-i-uprajneniya-igra-soldatiki-smirno/1024164_html_4133f1.png
Изображение найди правильную букву:
http://www.datumcenter.ru/img/disgraph03.gif
Изображение найди правильную букву:
http://logoped18.ru/logopedist/yakovleva-svetlana/uznayu-bukvy-l-4.gif
Слайд 17Изображение найди правильную букву:
https://cdn4.imgbb.ru/user/147/1473963/201502/cd028e2496cb324317ebc3e69433dcbc.gif
Изображение найди правильную букву:
http://logoped18.ru/logopedist/yakovleva-svetlana/uznayu-bukvy-g-5.gif
Изображение расставь буквы:
http://bigwars.ru/photos/obuchayuschie-programmy-bukvy-dlya-detey-3-4-goda-62496-large.jpg
Изображение расставь
буквы:
http://www.drazvivalki.ru/images/4ff5c8fb86434.jpeg
Изображение зашифрованное слово:
http://www.drazvivalki.ru/images/4ff5bfd9767ed.jpeg
Изображение зашифрованное слово:
http://www.dlydetey.ru/images/2015/составь%20слово.jpg
Изображение слова в цепочке:
http://publekc.ru/igri-i-uprajneniya-igra-soldatiki-smirno/515967_html_21f9608.png
Изображение спрятанные слова:
http://lib2.podelise.ru/tw_files2/urls_50/20/d-19151/7z-docs/1_html_m2a4152cc.png
Графический
диктант
https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/1306/0004e17d-b28d2f83/hello_html_m5e4187af.jpg
Графический диктантhttp://pesochnizza.ru/wp-content/uploads/2012/08/dorisuj-kartinku-po-kletochkam.jpg
Изображение книги:
http://siliconvalleyventurefunds.com/photo/56b1eee34032c.jpg
Теги
