Путешествие во времени

– «игра»,
подразумеваем - «детство»

интеллектуального развития дошкольника. В ней ребенок начинает различать реальность и

фантазию. Взяв на себя роль, дошкольник создает особую действительность, в которой он является социально значимым лицом. В игре развивается способность планировать в уме, предвидеть свои действия и действия других, координировать их. Рядом с видимой действительностью строится мир воображаемый. Сюжетно-ролевая игра позволяет ребенку посмотреть на мир с точки зрения своего будущего, с точки зрения социальной перспективы. Это способствует переходу на новый уровень развития не только интеллекта, но и личности, воображения, памяти. Игра имеет неоценимое значение, прежде всего для социального развития ребенка, она раскрывает для него смысл существования в обществе, смысл общения. Ролевую игру в дошкольном возрасте невозможно заменить какой-либо другой деятельностью.

играх знания о развитии жизни на земле (от динозавров к

современному человеку).
Использовать игру для формирования разнообразных интересов и способностей детей.
Способствовать сознательному отношению к соблюдению правил.
Продолжать обогащать словарь детей.
Воспитывать доброжелательность, умение учитывать желания товарищей.
Развивать инициативу, творческие способности.