Родительская компетенция в вопросах речевого развития дошкольника

мы легко могли общаться друг с другом, пожалуйста, научись строить

Я - высказывания.

в ней очень нуждаюсь и очень хочу чувствовать, что ты

меня любишь всегда, даже когда я капризничаю.

становлюсь старше, мне интересно разговаривать, узнавать новое и высказывать свое

мнений. Беседуя со мной, строй предложения так, чтобы я вынужден был давать развернутый, а не односложный ответ. Это поможет мне овладеть искусством ведения диалога.

ведь я хочу научиться живому общению и построению отношений с

людьми, а не с бездушной машиной. Создай условия для моего познавательного развития, интересных походов, общения со взрослыми и сверстниками. Это лучшее средство для развития души, речи и интеллекта.
 

понимал, что ты слышишь меня и тебе интересно общение со

мной.

чтобы наши глаза были на одном уровне.

2.Используй технику «Эхо»: дословно

повторяй мои последние слова и кратко содержание моего высказывания: «Если я правильно тебя поняла, то ты сказал о том, что тебе очень хочется поскорее пойти гулять?»

3.Когда я говорю, кивай головой, «угукай», говори «Да, я понимаю». Это поможет мне понять, что мои мысли и суждения, как и я сам, интересны и дороги тебе.

4. Если я не могу закончить фразу или выразить точно свою мысль, не делай этого за меня, а задай мне наводящие вопросы, чтобы я сам сумел закончить высказывание. Это поможет мне почувствовать свою значимость и поднимет мою самооценку.

пальчиковые игры «Сорока-сорока» и др., рисуй, лепи. Это позволит подготовить

руку к письму и будет стимулировать речевой центр мозга.

Януша Корчака:

ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не

тобой, а собой.

2.Люби своего ребенка любым- неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.