Выполнила Прошкина Т.Е.,
учитель начальных классов
Государственное
общеобразовательное учреждение средняя школа №588,
г.Санкт-Петербург.
proshkina.tatyan@mail.ru
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собрание Кто он - трудный ребёнок?
Содержание
- 1. Родительское собрание Кто он - трудный ребёнок?
- 2. Нет! Не рождаются трудные дети!
- 3. «ТРУДНЫЙ» РЕБЁНОК лентяйдвоечникгрубиянхулиганнеудачникбезответственныйНе слушаетсяоговариваетсяврёт
- 4. «Кто он – трудный ребёнок?» 14 ноября. Родительское собрание
- 5. Трудный ребёнок – это ребёнок, который:●не идёт
- 6. Причины проблем в поведении ребёнка?ПРИЧИНА ПЕРВАЯ:БОРЬБА ЗА ВНИМАНИЕ.
- 7. ПРИЧИНА ВТОРАЯ:БОРЬБА ЗА САМОУТВЕРЖДЕНИЕПричины проблем в поведении ребёнка?
- 8. желание мщения Причина третья:Причины проблем в поведении ребёнка?
- 9. Причина четвёртая: неверие в собственный успех Причины проблем в поведении ребёнка?
- 10. Что следует запрещать?▪ То, что может нанести
- 11. В общении с трудным ребёнком
- 12. Способы решения проблем в
- 13. ПОДЛИННАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЯМИ СВОЕГО РЕБЁНКА ДОЛЖНА ОСНОВЫВАТЬСЯ
- 14. Спасибо за внимание.
- 15. Скачать презентанцию
Нет! Не рождаются трудные дети!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Родительское собрание : «Кто он – трудный ребёнок?»
Выполнила Прошкина Т.Е.,
общеобразовательное учреждениесредняя школа №588,
г.Санкт-Петербург.
Слайд 3«ТРУДНЫЙ» РЕБЁНОК
лентяй
двоечник
грубиян
хулиган
неудачник
безответственный
Не слушается
оговаривается
врёт
Слайд 5Трудный ребёнок – это ребёнок, который:
●не идёт на контакт с
родителями;
● не может найти общий язык с окружающими;
● портит домашнее
и школьное имущество;● издевается над младшими и стариками;
● дерётся и издевается над другими детьми;
● - мешает проведению уроков;
● - не выполняет школьные требования;
● - прогуливает учебные занятия;
● - постоянно обманывает, ворует;
● - испорчен улицей, связан с плохой компанией.
Слайд 10Что следует запрещать?
▪ То, что может нанести вред
здоровью ребёнка
или окружающих
▪ То, что может привести к порче вещей,
в которые вложен труд людей
▪ То, что противоречит нравственным нормам .
Слайд 11В общении с трудным ребёнком
▪
спокойно его выслушивать;
▪ разговаривать с ребёнком опираясь на доверительные
отношения;▪ найти с ним контакт;
▪ заинтересовать его;
уделять больше внимания, любви;
Слайд 12
Способы решения проблем
в общении с трудным ребёнком:
спокойно говорить
с ребёнком, не повышая тона;
привести примеры из жизни; (зачем
нужно учиться)нельзя лишать в качестве наказания любимых занятий (игр, телевизора, компьютера и т.д.);
обращение к специалистам;
чтение специальной литературы.
Слайд 13ПОДЛИННАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЯМИ СВОЕГО РЕБЁНКА ДОЛЖНА ОСНОВЫВАТЬСЯ НА ПОДЧЕРКИВАНИИ ЕГО
СПОСОБНОСТЕЙ, ВОЗМОЖНОСТЕЙ, ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ СТОРОН
Самые главные слова, которые нужно говорить ЧАЩЕ
своему ребёнку«Я тебя люблю,
мы рядом, мы вместе и
мы всё преодолеем».
