Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собрание "ПРОФРИЕНТАЦИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ "
Содержание
- 1. Родительское собрание "ПРОФРИЕНТАЦИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ "
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. МИР ПРОФЕССИЙПо предмету труда профессии делятся на 5 типов:ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕКЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКАЧЕЛОВЕК-ПРИРОДАЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ-ОБРАЗ ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА
- 7. Предмет труда:Требования к работникам:Примеры профессий:человек, группа людей.вежливость,
- 8. Предмет труда:Требования к работникам:Примеры профессий:машины, механизмы.физическая выносливость,
- 9. Предмет труда:Требования к работникам:Примеры профессий:цветовод,ветеринар.земля, вода, атмосфера,
- 10. Предмет труда:Требования к работникам:Примеры профессий:артист,гончар,хореографхудожественные образы.эмоциональность, художественные способности.ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗПротивопоказания: функциональные нарушения (слуха, зрения, координации движений.
- 11. Предмет труда:Требования к работникам:Примеры профессий:цифры, условные знакитерпение,
- 12. По проведенной методике «Ориентация» получены следующие результаты:Человек–человек 20%Человек-техника – 45%Человек-природа– 15%Человек-художественный образ – 10%Человек-знаковая система– 10%
- 13. ФОРМУЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИНАДОМОГУХОЧУ
- 14. Первый фактор «ХОЧУ»: желания, интересы ребенка
- 15. Второй фактор «Могу»: способности ребенка, его возможности,
- 16. Третий фактор «Надо»: насколько выбранная профессия востребована на рынке труда, есть спрос на профессию .
- 17. Типичные ошибки при выборе профессии:Выбор профессии «за
- 18. Типичные ошибки при выборе профессии:Устаревшие представления о
- 19. Типичные ошибки при выборе профессии: Несоответствие здоровья
- 20. Типичные ошибки при выборе профессии:Неумение разобраться в
- 21. Типичные ошибки при выборе профессии: Выбор
- 22. Экскурсии в учебные заведения начального и среднего профессионального образования
- 23. Экскурсии на производство
- 24. Слайд 24
- 25. Сотрудничество с ЦЗН г. Калуги , молодежной
- 26. Скачать презентанцию
МИР ПРОФЕССИЙПо предмету труда профессии делятся на 5 типов:ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕКЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКАЧЕЛОВЕК-ПРИРОДАЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ-ОБРАЗ ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6МИР ПРОФЕССИЙ
По предмету труда профессии делятся на 5 типов:
ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА
ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА
ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ-ОБРАЗ
ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ
СИСТЕМА
Слайд 7Предмет труда:
Требования к работникам:
Примеры профессий:
человек, группа людей.
вежливость, выдержка, воспитанность.
учитель, врач,
юрист, продавец.
ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК
Противопоказания: дефекты речи, равнодушие к людям, замкнутость.
Слайд 8Предмет труда:
Требования к работникам:
Примеры профессий:
машины, механизмы.
физическая выносливость, внимание, зрительное восприятие,
интеллектуальное развитие.
авторемонтник,
швея.
ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА
Противопоказания: нарушения
опорно-двигательного
аппарата (рук, ног, позвоночника,
рассеянность.
машины, механизмы.
Слайд 9Предмет труда:
Требования к работникам:
Примеры профессий:
цветовод,ветеринар.
земля, вода, атмосфера, полезные ископаемые.
любовь к
животным и растениям, способность предвидеть и оценивать изменчивые природные факторы,
воображение.ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА
Противопоказания:отсутствие интереса к объектам
живой природы, слабое здоровье.
Слайд 10Предмет труда:
Требования к работникам:
Примеры профессий:
артист,
гончар,
хореограф
художественные образы.
эмоциональность, художественные способности.
ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
Противопоказания: функциональные
нарушения
(слуха, зрения, координации движений.
Слайд 11Предмет труда:
Требования к работникам:
Примеры профессий:
цифры, условные знаки
терпение, усидчивость, способность контролировать
ход и правильность умственных действий
телефонист, радист.
ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА
Противопоказания: неспособность к однообразной
работе,неврологические заболевания,
связанные с нарушением внимания и повышенной возбудимостью.
Слайд 12По проведенной методике «Ориентация» получены следующие результаты:
Человек–человек 20%
Человек-техника – 45%
Человек-природа–
15%
Человек-художественный образ – 10%
Человек-знаковая система– 10%
Слайд 15
Второй фактор «Могу»:
способности ребенка, его возможности, состояние здоровья (насколько
его интересы соответствуют имеющимся у него способностям.
Слайд 16
Третий фактор «Надо»:
насколько выбранная профессия востребована на рынке труда,
есть спрос на профессию .
Слайд 17Типичные ошибки при выборе профессии:
Выбор профессии «за компанию»: Часто молодой
человек или девушка, не знающие своих способностей, просто поступают в
то же учебное заведение, что и их друзья.
Слайд 18Типичные ошибки при выборе профессии:
Устаревшие представления о характере труда и
возможностях профессии: Незнание динамики развития профессий в связи с техническим
прогрессом приводит к ошибкам. Нередко под названием профессии скрыт совершенно новый темп и характер труда. Всегда нужно стремиться узнать именно о современном облике профессии.
Слайд 19Типичные ошибки при выборе профессии:
Несоответствие здоровья и условий труда
по избранной профессии: Необходимо знать и учитывать особенности организма подростка,
условий, в которых придется работать, иначе его может ожидать разочарование или ухудшение состояния здоровья. Ряд профессий предъявляют очень жесткие требования к физическому здоровью, а для некоторых профессиональныхзанятий существует ряд строгих медицинских противопоказаний (например, плохое зрение для водителя).
Слайд 20Типичные ошибки при выборе профессии:
Неумение разобраться в себе, своих склонностях,
способностях и мотивах: Помощь в самопознании могут оказать психолог, специалисты
по профориентации, учителя, родители, специальная литература.
Слайд 21Типичные ошибки при выборе профессии:
Выбор профессии под давлением
родителей: Очень часто родители совершают ошибки, влияющие на правильность профессионального
выбора подростка. Они даже настаивают на выборе варианта, который в силу различных обстоятельств жизни не удалось осуществить им самим, то есть через ребенка они пытаются реализовать свою собственную мечту.
Слайд 25Сотрудничество с ЦЗН г. Калуги , молодежной биржей труда
(расширяем представления
о мире профессий, получаем сведения о наиболее востребованных профессиях на
рынке труда, организуем летнюю занятость учащихся (трудоустройство).Сотрудничество с
Молодежной биржей труда
