Рубежный и итоговый контроль по английскому языку в основной школе

школе серия УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

класс
9 класс
ГИА типовые тестовые задания
ГИА. Практикум
11 класс
ЕГЭ, типовые/тематические тестовые

задания/практикумы

Зачем проверять?
Чему учить? – Что проверять?
Как проверять? – Как оценивать?
КАК

СДЕЛАТЬ ПРОЦЕДУРУ КОНТРОЛЯ БОЛЕЕ ПРОЗРАЧНОЙ И ОБЪЕКТИВНОЙ???

–Diagnostic test
Учебный – Progress/Achievement test
Уровневый/рубежный – Proficiency test

ФГОС

Разработка учебных программ;
Разработка рабочих программ;
Разработка спецификации контроля (промежуточного, итогового, административного

и т.д.)
Разработка демоверсии теста/ контрольной работы.

контроля в каждом задании
Схемы оценивания письменных и устных заданий
Формат

проведения экзамена.

готовую модель языкового контроля для учащихся 5 /6 /7

/8 классов российских школ;
объективно определить степень развития УУД и иноязычных коммуникативных умений учащихся, независимо от используемых в конкретной школе УМК и учебных пособий по английскому языку;
предоставить возможность дополнительной тренировки в формате языковых тестов, что поможет в дальнейшем снять напряжение и понизить уровень тревожности на любом языком тесте;
дать возможность сравнить результаты учеников одной школы, а также различных школ округа и города.

коммуникативных умений на английском языке и базовых УУД.
тематику учебного

общения курса английского языка и других учебных предметов, изучаемых в основной школе в 5/6/7/8 классе на русском языке. (CLIL)
требования ФГОС и формат международных экзаменов по английскому языку для школьников данного возраста и уровня владения ИЯ .

I’m OK, thanks. Listen, would you like to go to

the cinema next week?
B: …………………………………..
A: How about Tuesday or Wednesday?
B: …………………………………..
A: Can we meet at 5?
B: ………………………………….
A: Fine. Wednesday, 6 o’clock.
B:…………………………………….
A: Bye, see you then.
 
(1) Ah, this sounds interesting!
(2) It’s a bit early for me, my music class finishes at 5. What about six?
(3) Yes, Wednesday would be fine.
(4) Sorry, I’ve got to go, my brother is waiting for me.. Bye for now.
(5) Hi, Joanna. I’m fine, thanks. And you?
 

текст

than 1,000 men. Almost every member of the army was

a professional warrior who was called a night.
Only sons of the lords and their vassals, who were also land owners, could become nights. Serfs, who owned no land, didn’t get such a right.
A boy began his first step of training as a page at the age of seven. He was sent to the castle of a powerful lord. There he learned how to use such weapons as a sword and a long spear, called a lance.
Only at the age of 14 a page moved to a second stage of training and became a squire. A squire acted as a personal servant of the night who was his master.
Only at the age of 20 a squire was ready for a knighthood. Sometimes he was knighted earlier, after a deed of great bravery on the battlefield. This feat was often celebrated at a special ceremony at his lord’s castle.
A night obeyed special rules that were part of a style of life known as chivalry. The rules of chivalry developed over many centuries. A night had to be religious, brave and loyal to his lord. He also had to treat all women with respect. Even though few nights followed all the rules, legends, poems and songs about brave nights and their fair ladies were told and spread around Europe by Troubadours – wandering singers.

ученья?
Что и сколько раз надо
повторять?

классов, которые возможно будут сдавать ЕГЭ/ГИА;
Учителя английского языка, готовящие учащихся

к сдаче ЕГЭ/ГИА.
Выпускники прошлых лет.

(Аудирование, Чтение, Лексика-грамматика, Письмо) ;
Предложить алгоритм работы с каждым типом

задания во всех частях экзамена;
Обеспечить отработку заданного алгоритма.

главное от второстепенного;
игнорировать избыточную информацию;
игнорировать незнакомые слова, не мешающие пониманию

основной идеи или основного содержания высказывания.

время второго прослушивания.
После прослушивания.

в каждом утверждении;
записать на русском и/ или иностранном языке ассоциативные

связи, А НЕ ПРОСТО СИНОНИМЫ.

strict
Dress code as a sort of uniform
Uniforms are always dull
Dress

code can be fun
Unbelievable coincidence

делать невидимым, видоизменять, обезличивать,
–conceal, disguise, impersonalize, misidentification, unidentified, mask, etc.

2. Uniform rules can be too strict
-чересчур, чрезмерно, излишне, перебор, неоправданно, стресс,
несправедливо, неправомерно; сурово, жестко, жестоко, a must, etc.

грамматику, на словообразование, на лексику в формате ЕГЭ/ альтернативный контроль.
Речь-

темы для эссе, аргументация, перефразирование, Верно/Неверно/Нет информации; сжатие текста, расширение текста и т.д.