Современные требования к профессиональной компетенции учителя средней школы

Николаевна, учитель математики и информатики
МБОУ «Селезневская средняя школа»
2018

перестает учиться, в нем умирает учитель»
К. Д. Ушинский

компетентность
Личностная компетентность

компетенции
Исследовательская компетенция

ФГОС?
Основные компетенции современного учителя:
Уметь учиться вместе с учениками, самостоятельно закрывая

свои «образовательные дыры».
Уметь планировать и организовывать самостоятельную деятельность обучающихся  
Уметь мотивировать обучающихся, включая их в разнообразные виды деятельности, позволяющие наработать им требуемые компетенции;

включая разных учащихся в разные виды работы и деятельности, с

учетом их склонностей, индивидуальных особенностей и интересов.
Уметь занимать позицию эксперта в отношении демонстрируемых учащимся компетенций в разных видах деятельности и оценивать их при помощи соответствующих критериев.
Уметь подмечать склонности учащегося и в соответствии с ними определять наиболее подходящий для него учебный материал или деятельность.

и руководить ею.

Владеть исследовательским мышлением, умея организовать исследовательскую работу обучающихся

и руководить ею.

Использовать систему оценивания, позволяющую обучающимся  адекватно оценивать свои достижения и совершенствовать их.

диалога и дискуссии, создавая атмосферу, в которой обучающиеся  хотели бы

высказывать свои сомнения, мнения и точки зрения на обсуждаемый предмет, дискутируя не только между собой, но и с учителем, принимая то, что собственная точка зрения может быть также подвергнута сомнению и критике.
Владеть компьютерными технологиями и использовать их в учебном процессе.