Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школа 2100
Содержание
- 1. Школа 2100
- 2. Образовательная система «Школа 2100»
- 3. Образовательная система «Школа 2100» –
- 4. «Школа 2100» – взгляд со стороны 2005
- 5. Кто создал систему «Школа 2100»?Единый авторский коллективПреемственностьСтаршаяОсновнаяНачальнаяДошкольное образованиеА.А. Леонтьев Д.И. ФельдштейнСовет координаторов направленийНаучные руководителиЕ.В.БунееваР.Н.БунеевД.Д.ДаниловС.А.КозловаА.А.ВахрушевА.В.Горячев
- 6. Образовательная система «Школа 2100»Научная идея, цель (ЗАЧЕМ?)Помочь
- 7. Содержание учебников в «Школе 2100» ( с
- 8. Что ОС «Школа 2100» может дать детямОбеспечит
- 9. Что ОС «Школа 2100» может дать родителямВам
- 10. Результаты обучения по «Школе 2100»Исследование специалистов Психологического
- 11. Портрет выпускника ОС «Школа 2100» Он умеет
- 12. Массовое развивающее образование: учителя и дети принимаются такими, какие они есть
- 13. Желаем успехов!
- 14. Скачать презентанцию
Образовательная система «Школа 2100»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Образовательная система «Школа 2100» – одна из четырех государственных систем
РФ
во всех регионах России и входят в Федеральный перечень учебной литературы;
Слайд 4«Школа 2100» – взгляд со стороны
2005 г.: Из заключения
Российской академии образования (16.11.2005.)
«…авторскому коллективу «Школа 2100» удалось создать современную
личностно ориентированную образовательную систему для массовой школы, которая … реализует идеи развивающего образования от дошкольной подготовки до окончания школы»
2008 г.: Авторский коллектив «Школы 2100» – лауреат премии Правительства РФ
в области образования
«За теоретические разработки новой образовательной системы и их практическую реализацию»
Слайд 5Кто создал систему «Школа 2100»?
Единый авторский коллектив
Преемственность
Старшая
Основная
Начальная
Дошкольное образование
А.А. Леонтьев
Д.И. Фельдштейн
Совет координаторов направлений
Научные руководители
Е.В.Бунеева
Р.Н.Бунеев
Д.Д.Данилов
С.А.Козлова
А.А.Вахрушев
А.В.Горячев
Слайд 6Образовательная система «Школа 2100»
Научная идея, цель (ЗАЧЕМ?)
Помочь каждому стать личностью,
способной решать любые жизненные задачи, оставаясь при этом человеком.
Комплект
учебников (ЧТО?)Технологии работы (КАК?)
Все предметы
с 1-го по 11-й класс
Единые технологии
(проблемный подход):
Проблемный диалог
Правильный тип читательской
деятельности
Проектная
Оценивания успехов
Слайд 7
Содержание учебников в «Школе 2100» ( с 1998 г.) –
по принципу минимакса:
Учиться находить нужную информацию – «иголку в
стоге сена»МИНИ
спрашиваем
МАКСИ
предлагаем
Пытаясь выполнить задания на уровне МАКСИ, ученик начинает «попадать» в свою зону ближайшего развития
Каждый может найти в теме то, что интересует лично его – индивидуальная образовательная траектория
Контрольные работы
Слайд 8Что ОС «Школа 2100» может дать детям
Обеспечит увлекательный процесс без
стресса и перегрузок;
Созранит радость детства и здоровье;
Раскроет индивидуальность Вашего ребенка;
Вырастит
его как самостоятельную личность;Научит правильно и грамотно говорить, уметь слышать и слушать;
Научит ставить перед собой цели, планировать свою деятельность для достижения результата, разовьет умение самоконтроля, т.е. НАУЧИТ РЕШАТЬ ЖИЗНЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ.
Слайд 9Что ОС «Школа 2100» может дать родителям
Вам не придется тратить
много времени на дополнительную работу с ребенком;
У Вас появится много
общих точек соприкосновения с вашим ребенком, Вам будет интересно общаться;Вы удивитесь, как быстро расширяется кругозор вашего ребенка;
Ребенок довольно быстро станет самостоятельным, но будет стараться согласовывать с Вами свое мнение;
Вы можете быть спокойны за будущее вашего ребенка и станете гордится его успехами;
Слайд 10Результаты обучения по «Школе 2100»
Исследование специалистов Психологического института РАО И.М.Улановской
и Е.Г.Юдиной
Классы, где реализуются идеи «Школы 2100»
Развивающая среда:
1.
Развитие теоретического мышления и превышение своих базовых интеллектуальных возможностей2. Благоприятные отношения внутри класса, высокая мотивированность
3. Ученики ощущают себя более успешными (каждый в своем), нормальный уровень тревожности
Контрольные классы
(традиционная программа)
1. «Тренинговая» модель (подтягивание слабых без развития сильных) или «занижающая» (ориентация на низкий уровень)
2. Сложные отношения внутри класса, невысокая мотивированность
3. Заниженная самооценка, повышенная тревожность
Слайд 11Портрет выпускника ОС «Школа 2100»
Он умеет использовать свои знания
и умения в реальных жизненных ситуациях;
Он умеет формулировать свою
точку зрения, аргументировать и отстаивать ее;Он умеет нести ответственность за себя и своих близких;
Он умеет организовывать свои дела, решать различные проблемы;
Он умеет оценивать свои и чужие поступки, занимать и отстаивать свою позицию;
Он умеет общаться с разными людьми, договариваться с ними, делая что-то сообща;
он умеет результативно мыслить, добывать информацию и работать с ней;
Он хочет и знает, как добиться успеха в жизни. Он толерантен, доброжелательно настроен к миру, к людям.
Теги
