Разделы презентаций


Презентация на тему Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике

Презентация на тему Презентация на тему Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике из раздела Педагогика . Доклад-презентацию можно скачать по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 20 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций TheSlide.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике    Шишканова Снежана Егоровна КГБС(К)ОУ СКШИ №11 2012
Текст слайда:

Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике Шишканова Снежана Егоровна КГБС(К)ОУ СКШИ №11 2012 год


Слайд 2
Проблема  «Электронный образовательный ресурс» – этот термин в настоящее время слышал каждый преподаватель. Это то, что
Текст слайда:

Проблема

«Электронный образовательный ресурс» – этот термин в настоящее время слышал каждый преподаватель. Это то, что требуют от педагога реалии сегодняшнего дня. Но, с другой стороны, большинство учителей так и не имеют об этой теме достаточного представления.

Ещё одной «страшной» проблемой для некоторых учителей является компьютер. А так ли страшны аббревиатуры ЭОР , ЦОР?
Давайте разберёмся в этом вопросе!


Слайд 3
Ресурс (образовательный) - запас, источник, средство, возможность для осуществления процесса (образовательного)
Текст слайда:

Ресурс (образовательный) - запас, источник, средство, возможность для осуществления процесса (образовательного)


Слайд 4
Информационные образовательные ресурсы (ИОР)Печатные изданияКартографические объекты на печатной основеЭлектронные образовательные ресурсыЦифровые образовательные ресурсыИнтернет-ресурсыИнформационные ОР объединяют электронные и
Текст слайда:

Информационные образовательные ресурсы (ИОР)

Печатные издания
Картографические объекты на печатной основе
Электронные образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы
Интернет-ресурсы

Информационные ОР объединяют электронные и цифровые ОР


Слайд 5
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)  ЭОР - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические
Текст слайда:

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)

ЭОР - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы(электронные приложения), необходимые для организации учебного процесса.

Электронные ОР включают в себя цифровые ОР


Слайд 6
Цифровые образовательные  ресурсы (ЦОР)  ЦОР - образовательный ресурс представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, направленный
Текст слайда:

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)

ЦОР - образовательный ресурс представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, направленный на достижение дидактической цели или на решение определенных учебных задач.

Главное качество ЦОР, отличающее его от других ИОР и ЭОР, заключается в интерактивном характере. ЦОР предусматривает активное участие обучающегося в процессе использования ресурса.


Слайд 8
А разве раньше никто из вас не предлагал учащимся рассмотреть картину, иллюстрацию, портрет или таблицу, не включал
Текст слайда:




А разве раньше никто из вас не предлагал учащимся рассмотреть картину, иллюстрацию, портрет или таблицу, не включал музыку, различные звуки?
Вот все это более широко предлагают электронные и цифровые образовательные ресурсы.
Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.
В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера.
Наиболее современные и эффективные для образования ЭОР воспроизводятся на компьютере. Именно на таких ресурсах мы сосредоточим свое внимание.

Иногда, чтобы выделить данное подмножество ЭОР, их называют цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР), подразумевая, что компьютер использует цифровые способы записи/воспроизведения. Однако аудио/видео компакт-диски (CD) также содержат записи в цифровых форматах, так что введение отдельного термина и аббревиатуры ЦОР не даёт заметных преимуществ. Поэтому, следуя межгосударственному стандарту ГОСТ 7.23-2001, лучше использовать общий термин «электронные» и аббревиатуру ЭОР.

Итак, здесь и далее мы рассматриваем электронные образовательные ресурсы, для воспроизведения которых требуется компьютер.



Слайд 9
Классификация ЭОР может быть проведена по нескольким направлениям:- по технологии создания текстографические ресурсы –  отличаются от книг
Текст слайда:

Классификация ЭОР может быть проведена по нескольким направлениям:

- по технологии создания
текстографические ресурсы –  отличаются от книг в основном базой предъявления текстов и иллюстраций – материал представляется на экране компьютера, а не на бумаге, также они  имеют существенные отличия в навигации по тексту
мультимедиа ЭОР -  ресурсы, состоящие из визуального или звукового содержания. Принципиальные отличия от книги здесь очевидны: ни кино, ни анимация (мультфильм), ни звук для полиграфического издания невозможны.
по виду содержимого – электронные справочники, викторины, словари,
учебники, лабораторные работы;
по типу среды распространения и использования – Интернет-ресурсы, оффлайн-ресурсы, ресурсы для электронных досок;
по реализационному принципу – мультимедиа-ресурсы, презентационные ресурсы, системы обучения;
по составляющим – лекционные ресурсы, практические ресурсы, ресурсы-имитаторы (тренажеры), контрольно-измерительные материалы
- по типу применения - для работы как непосредственно на занятиях в классе, так и для самостоятельной работы учащихся.


Слайд 10
Формы работы с ЭОРВнедрение в учебный процесс использования ЭОР не исключает традиционные методы обучения, а гармонично дополняет
Текст слайда:

Формы работы с ЭОР
Внедрение в учебный процесс использования ЭОР не исключает традиционные методы обучения, а гармонично дополняет и сочетается с ними на всех этапах обучения: ознакомление, тренировка, применение, контроль. Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения предоставляет большие возможности перспективы для самостоятельной творческой и исследовательской деятельности учащихся. Учебная работа включает аудиторные занятия с учителем и самостоятельные домашние задания. Электронные образовательные ресурсы позволяют выполнить дома более полноценные практические занятия — виртуальные посещения музеев, наблюдения за производственными процессами, лабораторные эксперименты и пр.
Также учащийся сможет самостоятельно провести аттестацию собственных знаний, умений, навыков без участия педагога или родителя, которые подскажут ему правильные ответы – все уже заложено в ЭОР. Что касается исследовательской работы – ЭОР позволяют не только изучать описания объектов, процессов, явлений, но и работать с ними в интерактивном режиме.


Слайд 11
Требования к современным ЭОРсоответствовать содержанию действующего ФГОСориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность
Текст слайда:

Требования к современным ЭОР

соответствовать содержанию действующего ФГОС
ориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения;
организовывать виды учебной деятельности;
обеспечивать использование самостоятельной - индивидуальной и групповой работы;
основываться на достоверных материалах;
превышать по объему соответствующие разделы учебника;
полноценно воспроизводиться на заявленных технических платформах;
иметь удобный интерфейс и средства навигации.


Слайд 12
Функции ЭОР для педагога демонстрация цифровых объектов; использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей учебного комплекта в режиме
Текст слайда:

Функции ЭОР для педагога

демонстрация цифровых объектов;
использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей учебного комплекта в режиме фронтальных лабораторных работ;
компьютерное тестирование;
возможность оперативного получения дополнительной информации;
развитие творческого потенциала учащихся.


Слайд 13
Функции ЭОР для учащихсяОрганизация и проведение индивидуальной, исследовательской, творческой работы учащихся на уроке; Помощь при подготовке домашних
Текст слайда:

Функции ЭОР для учащихся

Организация и проведение индивидуальной, исследовательской, творческой работы учащихся на уроке;
Помощь при подготовке домашних заданий;
Повышение учебных интересов;
Автоматизированный самоконтроль;
Помощь в организации обучения в удобном темпе и на выбранном учеником уровне усвоения материала;
Большая база объектов для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций.


Слайд 14
Основные инновационные качества ЭОР1. Обеспечение всех компонентов образовательного процесса.
Текст слайда:

Основные инновационные качества ЭОР

1. Обеспечение всех компонентов образовательного процесса.
- получение информации;
- практические занятия;
- аттестация (контроль учебных достижений).

2. Интерактивность, которая обеспечивает расширение возможностей самостоятельной учебной работы за счет использования активно-деятельностных форм обучения.

Чтобы убедиться в этом, достаточно сравнить два типа домашних заданий: получить из книги описание путешествия, эксперимента, музыкального произведения или самому совершить виртуальное путешествие, провести эксперимент, послушать музыку с возможностью воздействовать на изучаемые объекты и процессы, получать ответные реакции, углубиться в заинтересовавшее, попробовать сделать по-своему.

3. Возможность более полноценного обучения вне аудитории.
Полноценность в данном случае подразумевает реализацию «дома» (в библиотеке, у приятеля в гостях, в итоге – вне учебной аудитории) таких видов учебной деятельности, которые раньше можно было выполнить только в школе : изучение нового материала на предметной основе, лабораторный эксперимент, текущий контроль знаний с оценкой и выводами, подготовку к ЕГЭ, а также многое другое, вплоть до коллективный учебной работы удаленных пользователей.


Слайд 15
Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду,
Текст слайда:

Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь».



Объем знаний, порождаемых в мировом сообществе, удваивается каждые два-три года; ежедневно в мире публикуется 7000 научных и технических статей; объем информации, пересылаемой через искусственные спутники Земли в течение двух недель, достаточен для заполнения 19 миллионов томов; в индустриально развитых странах учащиеся к моменту окончания средней школы получают больше информации, чем их бабушки и дедушки за всю жизнь…


ИСПОЛЬЗУЙТЕ и СОЗДАВАЙТЕ ЭОР




Слайд 16
Что требуется от учителя?  Включать компьютер и уметь управлять мышкой, выходить в интернет
Текст слайда:


Что требуется от учителя?
Включать компьютер и уметь управлять мышкой, выходить в интернет и скачивать электронные образовательные ресурсы. А это куда гораздо легче, чем самим создавать их.
Хотя многие учителя, не подозревая того, уже являются создателями ЦОР: множество презентаций, тестов, отсканированных текстов используется на уроках.
Получается, что не так уж трудно «подружиться» с компьютером и использовать образовательные ресурсы в учебном процессе.


Слайд 17
Федеральные образовательные ресурсыhttp://fcior.edu.ru/catalog/meta/3/p/page.htmlhttp://katalog.iot.ru/pdf/Catalog_vol1.pdfhttp://eor-np.ru/http://www.openclass.ru/http://school-collection.edu.ru/Региональные образовательные ресурсыhttp://cor.edu.27.ru/
Текст слайда:

Федеральные образовательные ресурсы
http://fcior.edu.ru/catalog/meta/3/p/page.html
http://katalog.iot.ru/pdf/Catalog_vol1.pdf
http://eor-np.ru/
http://www.openclass.ru/
http://school-collection.edu.ru/

Региональные образовательные ресурсы
http://cor.edu.27.ru/


Слайд 18
ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Текст слайда:

ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ


Слайд 19
Министерство образования Хабаровского края   Краевое государственное образовательное
Текст слайда:

Министерство образования Хабаровского края   Краевое государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» КГОУ ДПО «ХК ИРО» Забайкальская ул., д. 10, г. Хабаровск, 680011 Тел./факс (4212) 56-01-16. E-mail: managermanager@manager@ippkmanager@ippk.manager@ippk.ru ОКПО 28875711, ОГРН 1022701132882 ИНН/КПП 2722011855/272201001   №  О размещении цифровых образовательных ресурсов  

СПРАВКА

выдана Чердынцевой Евгении Геннадьевне в том, что ее цифровой образовательный ресурс «Создание таблиц» размещен в Региональной коллекции цифровых образовательных ресурсов по адресу:
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/f1d19961-67ba-e23a-7034-ad6c60ab227f/?from=76816cb5-ef0d-d4ae-3e0c- d878ae4c20bc&interface=themcol
под номером 182595.

Справка дана для предъявления по месту требования.


Первый проректор Т.С.Крахмалева


Слайд 20
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Текст слайда:

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ!


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика