Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современные подходы к управлению общеобразовательными учебными заведениями
Содержание
- 1. Современные подходы к управлению общеобразовательными учебными заведениями
- 2. Сущность управленияУправление - воздействие управляющей системы на
- 3. Сущность управленияВнутришкольное управление - это целенаправленное активное
- 4. Сущность управленияВнутришкольное управление – деятельность управляющей подсистемы,
- 5. Сущность управленияВнутришкольное управление - деятельность управляющей подсистемы,
- 6. Создание прогностических условийИзучение особенностей социально-политического, экономического, культурного развития страныИзучение тенденций развития образованияИзучение микросреды учебного заведения
- 7. Результаты создания прогностических условийРазработка миссииСоздание концепции деятельностиРазработка стратегического планаРазработка перспективного плана
- 8. Создание педагогических условийРазработка цели школы (модели выпускника)Определение
- 9. Создание психологических условийФормирование оптимального психологического климатаФормирование ценностно-ориентационного единства коллективаФормирование оптимального стиля управленияМотивация членов коллектива
- 10. Создание организационных условийФормирование организационной структуры управленияРазработка норм организационного порядкаРазработка процессов создания условий
- 11. Создание кадровых условийПодбор кадровОрганизация повышения квалификацииОрганизация самообразованияСоздание системы оценки работы сотрудниковОрганизация аттестации
- 12. Создание правовых условийЗакрепление юридического статуса (лицензирование, аккредитация)Создание механизма защиты правОбеспечение правомерности управленческих решенийОпределение должностных обязанностей
- 13. Создание санитарно-гигиенических условий (эргономических)Обеспечение реализации нормативных требований к санитарно-гигиеническим условиям
- 14. Создание медицинских условийПоддержание системы диагностики уровня здоровьяПоддержание системы профилактики заболеванийИнтеграция усилий учителей, учащихся, родителей, медицинских работников
- 15. Создание материально-финансовых условийРациональное использование бюджетных средствПривлечение внебюджетных средствОбеспечение сохранения материальной базыРазвитие материальной базы
- 16. Скачать презентанцию
Сущность управленияУправление - воздействие управляющей системы на управляемую с целью максимального функционирования ее, с тем чтобы циклично совершаемый переход в качественно новое состояние способствовал достижению качественно новых задач
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Сущность управления
Внутришкольное управление - это целенаправленное активное взаимодействие руководителей, общественности
и других участников педагогического процесса, направленное на его упорядочение и
перевод на более высокий уровень, который отвечает закономерностям, определяющим его развитие, и что обеспечивает получение заданного результата в оптимальном варианте.
Слайд 4Сущность управления
Внутришкольное управление – деятельность управляющей подсистемы, направленная на интеграцию
усилий педагогов, учащихся, родителей, техперсонала, обеспечивавшая стабильное функционирование, развитие школы,
реализацию ее целей
Слайд 5Сущность управления
Внутришкольное управление - деятельность управляющей подсистемы, направленная на создание
прогностических, педагогических, психологических, кадровых, материально-финансовых, организационных, правовых, санитарно-гигиенических, медицинских условий,
необходимых для нормального функционирования и развития учебно-воспитательного процесса, позволяющего реализовать цели школы.
Слайд 6Создание прогностических условий
Изучение особенностей социально-политического, экономического, культурного развития страны
Изучение тенденций
развития образования
Изучение микросреды учебного заведения
Слайд 7Результаты создания прогностических условий
Разработка миссии
Создание концепции деятельности
Разработка стратегического плана
Разработка перспективного
плана
Слайд 8Создание педагогических условий
Разработка цели школы (модели выпускника)
Определение содержания учебно-воспитательного процесса
(учебный план, программа воспитательной работы)
Определение технологии учебно-воспитательного процесса
Слайд 9Создание психологических условий
Формирование оптимального психологического климата
Формирование ценностно-ориентационного единства коллектива
Формирование оптимального
стиля управления
Мотивация членов коллектива
Слайд 10Создание организационных условий
Формирование организационной структуры управления
Разработка норм организационного порядка
Разработка процессов
создания условий
Слайд 11Создание кадровых условий
Подбор кадров
Организация повышения квалификации
Организация самообразования
Создание системы оценки работы
сотрудников
Организация аттестации
Слайд 12Создание правовых условий
Закрепление юридического статуса (лицензирование, аккредитация)
Создание механизма защиты прав
Обеспечение
правомерности управленческих решений
Определение должностных обязанностей
Слайд 13Создание санитарно-гигиенических условий (эргономических)
Обеспечение реализации нормативных требований к санитарно-гигиеническим условиям
Слайд 14Создание медицинских условий
Поддержание системы диагностики уровня здоровья
Поддержание системы профилактики заболеваний
Интеграция
усилий учителей, учащихся, родителей, медицинских работников
Слайд 15Создание материально-финансовых условий
Рациональное использование бюджетных средств
Привлечение внебюджетных средств
Обеспечение сохранения материальной
базы
Развитие материальной базы
