«Создание ситуации успеха» итоговое собрание по динамике развития первоклассников

часть заметки путешественника
Уметь находить это место на карте или глобусе

Задание на лето

достижения в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной за

определенный период времени.

прогресс, достижения в одной или более областях.

знает и не умеет, на то, что он знает и

умеет по данной теме и данному предмету;
Перенос педагогического ударения с оценки педагога на самооценку школьника;
Основной смысл портфолио – "дать возможность каждому школьнику показать все, на что он способен".

ШКОЛЬНИКА

Ф. И. О. _____________________________________________________
Гражданство_________________________________________________
Дата рождения:_______________________________________________
Полный домашний адрес (с почтовым индексом):___________________
Домашний

телефон (с кодом):___________E-mail:__________________
Цель составления резюме:_____________________________________
____________________________________________________________
Общее среднее образование (в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего общеобразовательного учреждения, с указанием города и класса).

Дополнительное образование (в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего учреждения, с указанием предмета или творческого объединения)

Дополнительная деловая информация (владение иностранными языками, компьютером, автомобилем и т. д.):______________________
Интересы, предпочтения, хобби и т. д.:_____________________________
Наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы:____
____________________________________________________________
Дата составления резюме________________________________________

участие в школьных, окружных и городских мероприятиях.

«Официальные документы»

В этом разделе помещаются все имеющиеся у школьника сертифицированные

документы, подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты за участие в конкурсах, сертификаты о прохождении курсов по предметам или о результатах тестирования и т.д.

2. В данном разделе допускается представление копий документов.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРЕДСТАВЛЕННЫХ
В ПОРТФОЛИО ОФИЦИАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ
200 __/200__ учебный

год

Дата ___________________________
Подпись директора школы __________________________
М. П.

II. «Творческие работы и курсы по выбору"


1. В

данный подраздел включаются также оригиналы различных творческих, исследовательских работ, социальные проекты и другие материалы школьника.
2. Материалы данного раздела оцениваются только качественными показателями (полнота, убедительность, ориентация на искомый профиль и т.д.).

Перечень представленных творческих работ
за период с ________ по ________

Исследовательская работа "Влияние миссионерской деятельности и просвещения на образ жизни

обских угров"

X Всероссийская научная конференция молодых исследователей
"ШАГ В БУДУЩЕЕ"

Влияние миссионерской деятельности
и просвещения на образ жизни обских
Угров



Автор:
Аютова Ирина Владимировна Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №7", 9 класс

Научный руководитель:
Сафаралеева Юлия Уразмухаметовна учитель истории, соискатель 4-ого года обучения аспирантуры Т. Г. П. И.
им. Д. И. Менделеева.




Россия, Тюменская область
г. Нефтеюганск, 2003

Индивидуальный план предпрофильной подготовки
ученика

9 класса « __» за период с ________ по ________

Классный руководитель:

Зам. директора по УВР:

III. "Отзывы, рекомендации"
3.1. Перечень представленных отзывов и

рекомендаций

Данный подраздел включает в себя характеристики отношения школьника к людям, событиям, различным видам деятельности.
Они могут быть представлены в виде отзывов, рекомендаций, заключений о качестве выполненной работы, например, в научном обществе школьников, рецензий на статью, опубликованную ребенком в СМИ; рекомендательных писем от учителей, родителей, друзей и т.д.

Благодарность Комитета образования за участие в 1–й городской научно-практической конференции

молодых исследователей "Шаг в будущее"

Рекомендация преподавателя, декана политологического факультета летнего "Университета "Ньюландии"
Рекомендация
Аютовой Ирине,
студентке

политологического факультета Академии Ньюландии
Как студентка политологического факультета Ирина Аютова зарекомендовала себя с поло­жительной стороны. Ей свойственно ответственное отношение к учебе, ни одного занятия она не пропустила. На занятиях всегда активна, высказывает свою точку зрения и от­стаивает ее, при этом с уважением относится к мнению другого.
Ирина написала дипломную работу "Система политического устройства государства "Демократическая республика" (на примере СШ № 7 г. Нефтеюганска), как это сделали другие активные учащиеся факультета.
В целом учебная деятельность Ирина за­служивает очень высокой оценки. Среди личных качеств Ирина выделяются целеустрем­ленность, воля, общественная активность.

Декан политологического факультета
Академии Ньюландии
Высоцкий В. Б.
23 июля 2002 г.

Перечень дополнительных материалов:
Памятки.
Инструкции.
Полезная информация.