Тұрақты сөз тіркестер

жылы
Жоламан орта мектебі МДШО КММ

екенін түсіндіру;
ә) Дамытушылық: Тұрақты тіркесті сөздік қорларына енгізіп, тіл байлықтарын

дамыту;
б) Тәрбиелік: Тұрақты сөз тіркесін сөйлеу мен жазу дағдысына енгізуге тәрбиелеу;
Сабақтың әдісі: СТО элементтері, сұрақ-жауап, ізденіс
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.
Пәнаралық байланыс: әдебиет, өзін-өзі тану.
Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта, әдістеме, дидактикалық материалдар, грамматикалық ойындар, І. Кеңесбаев «Фразеологиялық сөздік» кітабы, таблица.

сабаққа аудару.

ұғым бар.
Еркін сөз тіркестері мен тұрақты сөз тіркестерін

қызмет етеді.
Бірінші сөйлемдегі «оқу инемен құдық қазғандай» деген тұрақты тіркестер

тұтас бір мағынаны білдіріп, қандай деген бір сұраққа жауап беріп, сөйлемде баяндауыш қызметін атқарады.
Екінші сөйлемдегі «көзі ашық», «көкірегі ояу» деген тұрақты тіркестер де тұтас бір мағынаны білдіріп, қандай деген бір сұраққа жауап беріп, сөйлемде бірыңғай баяндауыш қызметін атқарады.

десе аузы бар, күн десе көзі бар.
2.Ит арқасы қиянда, ит

өлген жер.
3.Зәре-құты қалмау, көзі шарасынан шығу.
4.Мұрнынан шаншылып жүру, сүрініп жығылу.
5.Жүрек жұтқан, жүрегінің түгі бар.
6. Қоян жүрек, су жүрек.

тіркес)


1.Бетінен оты шығу

Ат ізін салмау
2.Ат ізін құрғатпау Беті шімірікпеу
3.Ит өлген жер Көңілі тасу
4.Құлақ аспау Таяқ тастам жер
6.Көңілі басылу Құлақ қою

қатар, қайсылары синонимдік қатар құрап тұрғанын табу.
3.Тұрақты тіркестердің мағыналарын балама

сөздермен ашу(ауызша).
113-жаттығу. 1.Мәтінді оқу, ат қою.
2.Тұрақты тіркестерді теріп жазу.
3.Мәтіндегі тұрақ ты тіркестерді олардың синонимдерімен ауыстырып жазу.
4.Тұрақ ты тіркестерді қолдана отырып, шағын мәтін құрап жазу(шығармашылық жұмыс).