Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цифровые образовательные ресурсы
Содержание
- 1. Цифровые образовательные ресурсы
- 2. Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в
- 3. Современные ЦОРы должны:Соответствовать содержанию учебника
- 4. Цифровые образовательные ресурсы не должны:представлять собой дополнительные
- 5. Задачи комплектов ЦОРов:Помощь учителю при подготовке к
- 6. Помощь учителю при подготовке к уроку:
- 7. Демонстрация подготовленных цифровых объектов через
- 8. 1. Повышение интереса у учащихся к предмету
- 9. Скачать презентанцию
Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Современные ЦОРы должны:
Соответствовать содержанию учебника
Ориентироваться на современные
формы обучения.
Обеспечивать возможность дифференциации
Обеспечивать использование как
самостоятельной, так и групповой работы.Содержать варианты учебного планирования.
Основываться на достоверных материалах.
Превышать по объему соответствующие разделы учебника, не расширяя, при этом, тематические разделы
Слайд 4Цифровые образовательные ресурсы не должны:
представлять собой дополнительные главы к существующему
учебнику.
дублировать общедоступную справочную, научно-популярную, культурологическую и т.д. информацию.
- основываться на
материалах, которые быстро теряют достоверность (устаревают).
Слайд 5Задачи комплектов ЦОРов:
Помощь учителю при подготовке к уроку
Помощь учителю в
проведении урока
Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания
Слайд 6Помощь учителю при подготовке к уроку:
- компоновка
и моделирование урока из отдельных цифровых объектов;
- большое количество
дополнительной и справочной информации – для углубления знаний о предмете;- эффективный поиск информации в комплекте ЦОРов;
- подготовка контрольных и самостоятельных работ (возможно, по вариантам);
- подготовка творческих заданий;
- подготовка поурочных планов, связанных с цифровыми объектами;
- обмен результатами деятельности с другими учителями через Интернет и переносимую внешнюю память.
Слайд 7
Демонстрация подготовленных цифровых объектов через мультимедийный проектор.
2.
Использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей.
3. Компьютерное тестирование учащихся и
помощь в оценивании знаний.4. Индивидуальная исследовательская и творческая работа учащихся на уроке.
Помощь учителю в проведении урока.
Слайд 8
1. Повышение интереса у учащихся к предмету за счет новой
формы представления материала.
2. Автоматизированный самоконтроль учащихся в любое удобное время.
3.
Большая база объектов для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций и т.п..4. Возможность оперативного получения дополнительной информации энциклопедического характера.
5. Развитие творческого потенциала учащихся в предметной виртуальной среде.
6. Приобщение школьников к современным информационным технологиям, формирование потребности в овладении ИТ и постоянной работе с ними.
Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания:
Теги
