Мой организм для дошкольников

расширять знания детей о строении человеческого организма; в игровой форме

повторить с детьми о функциях основных органов человека (мозг, сердце, желудок, лёгкие, глаза, уши, руки); совершенствовать знания детей о продуктах питания и их составе. Развивать у детей внимательность и наблюдательность в игре «Лабиринт»; силу ног и выносливость в игре - аттракционе «Пронеси мячик в ложке и не урони его»; зрительное и слуховое восприятие, внимание, логическое мышление, совершенствовать умение выполнять общеразвивающие упражнения под музыкальное сопровождение. Воспитывать доброжелательность, взаимопомощь.

мыслями,
чувствами, движениями
управляет мозг.

Сердце – неутомимый мотор, который непрерывно гонит в сосуды кровь

и заставляет её обегать всё тело.

стороны. Когда в
него попадает пища, он рас-
тягивается.
Чем больше

пищи мы съе-
даем, тем сильнее растягива-
ется желудок.
В желудке пища перераба-
тывается, но лишь наполо-
вину.

Лёгкие похожи на губку.
При выдохе они выпускают
из себя

воздух и уменьшают-
ся в размере. Когда мы дела-
ем вдох, лёгкие наполняют-
ся воздухом и расширяются.