Внедрение и эффективное использование интерактивной доски HITACHI StarBoard в образовательном процессе

процессе.
Автор: Федорова Н.Н.
Учитель физики и информатики
МОУ «СОШ № 4

с углубленным изучением отдельных предметов»

а первые интерактивные доски — в 1998-м.
Почти 10 лет формировался

этот рынок и доски приобретали популярность в глазах образовательного сообщества.
Сегодня у нас пять основных марок подобной продукции: ACTIVboard , SMART Board, Star Board, InterWrite SchoolBoard и Communicator.
Нужно отметить, что основной круг потребителей интерактивных досок (более 90%) находится в образовательном секторе.

Hitachi StarBoard

InterwriteSchoolBoard

ACTIVboard

SMARTBoard

знаний.
Перед началом работы доска подключается к компьютеру и проектору.

На нее, как на экран проецируется изображение от любого источника (компьютерного или видео сигнала), с которым Вы теперь можете работать прямо на поверхности доски.

как демонстрационный экран;
как интерактивный инструмент

основе). Функционирование доски никак не зависит от состояния поверхности доски
Высокое

быстродействие Заметно выше, чем у интерактивных досок с резистивной технологией. 
Полнофункциональное, интегрированное, понятное и простое в освоении программное обеспечение Hitachi Starboard для работы с интерактивной доской и создания собственных интерактивных уроков.

доски, которые дублируют часто используемые функции экранной панели инструментов.
Большой

размер (118х157см для FX-77 и 183х103см FX-82 W), удобный для стандартного школьного класса.  
Лучшая цена из интерактивных досок, аналогичных по классу и размеру. 
Матовая поверхность обеспечивает четкое изображение с равномерной яркостью, без утомляющего зрение «светового пятна», характерного для досок с резистивной технологией. 

Преимущества

и беспроводного подключения ( Bluetooth)

доски к компьютеру. 
Удобство гарантийного и сервисного обслуживания. Вся «электронная начинка» доски сосредоточена в небольшом съемном модуле в левой верхней части доски («глаз»), который при необходимости легко заменяется. Это обеспечивает высокую «ремонтопригодность» в любой точке России, в т.ч. в отдаленных районах и сельской местности. 
Возможность установки доски на стене или на мобильной напольной стойке.

позволяет выделять важные области и привлекать внимание к ней, связывать

общие идеи или показывать их отличие и демонстрировать ход размышления

изображениям на экране. Все примечания можно сохранить, просмотреть или распечатать.

На интерактивной доске можно организовать лабораторную работу при отсутствии натуральных объектов.

недостатки, сходства и различия, подписывать рисунки, схемы и многое другое

Drag & drop позволяет легко проверить знания учащихся при составлении схем, сопоставлении объектов.

экрана легко скрыть и показать его, когда будет нужно.
Объекты

можно вырезать, стирать с экрана, копировать, вставлять, действия — отменять или возвращать.

или повторяя то, что плохо усвоено, а рисунки и тексты

перетаскивать с одной страницы на другую.
Соединение с цифровым микроскопом позволяет рассматривать и исследовать микроскопические изображения.

новых технологий;
Подготовка к уроку с применением ИД требует больших

по времени затрат от учителя, чем обычный урок
Наличие интерактивной доски не делает урок ни интерактивным, ни развивающим. Таким его может сделать лишь учитель, имеющий ясную цель, использующий эффективные методы обучения, а интерактивная доска становится полезным инструментом в руках педагога

Чудеса творят не компьютеры, а учителя!
Крейг Баррет

Внеклассное мероприятие «Кофейная презентация»

«Кодирование информации»
5 класс, информатика

режиме ИД StarBoard, по ходу изложения материала вносим в презентацию

необходимые метки, записи, рисунки, выделяем, подчеркиваем главное.

(МП), управляем ею в режиме ИД вносим изменения, останавливаем в

нужный момент, повторяем нужные моменты, выделяем цветом главные элементы.

останавливать фрагменты в любом месте, рисовать электронным пером предполагаемый ход

процесса или явления, после чего, продолжив смотреть фрагмент, проверить истину гипотезы.