Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Жас?спірім ??ымында?ы отбасы бейнесі" курсты? ж?мыс
Содержание
- 1. "Жас?спірім ??ымында?ы отбасы бейнесі" курсты? ж?мыс
- 2. МақсатыЖасөспірім ұғымындағы отбасы бейнесін қалыптастыру жолдарын анықтау және отбасы идеалын қалыптастыру
- 3. Проблема:-Ұяңдық, үрейлік болмыс;-Әлеуметтік жағдай;-Ортаға бейімделе алмауы;-Өтпелі кезең;-Оқуда жетістікке жете алмауы;-Психофизиологиялық себептер.
- 4. Профилактикалық жұмысСыныпжетекшіПәнмұғалімдеріӘкімшілікАта-ана
- 5. “Мөлдір бұлақ” Дарынды балалар клубы-Ұйымдастыру іс-әрекеті(теория,практика);-Дарынды
- 6. Жасөспірімнің отбасындағы қарым қатынасын анықтауБала туралы педагогикалық, психологиялық, әлеуметтік ақпараттар, мәліметтер жинақтау.-Бақылау-Анкета-Психодиагностика-Социометрия-Әңгімелесу-Интервью
- 7. Біз қандай ата – анамыз?ор
- 8. Әлеуметтік психологиялық картасыОқушының аты-жөніТуған жылы Сыныбы
- 9. СалыстыруПсихологиялық ерекшеліктерін айқындап,психологиялық зерттеу жұмысының қорытындысын (темперамент,зейін,ес,қабылдау,ойлауы,
- 10. Қорытынды: “Отбасы тәрбиелеу институтында”
- 11. Перспектива: -Өзін-өзі тануға, өзін-өзі тәрбиелеуге, жаңашыл,
- 12. “Мөлдір бұлақ”мүшелеріКлубтың президенті:Клуб мүшелері: - Тәлімгер мұғалімдер -Жеке қабілетті,талантты оқушылар -Олимпиада жеңімпаздары
- 13. Скачать презентанцию
МақсатыЖасөспірім ұғымындағы отбасы бейнесін қалыптастыру жолдарын анықтау және отбасы идеалын қалыптастыру
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Жасөспірімнің ұғымындағы отбасы бейнесі
Курстық жұмыс
Орындаған : Жамбыл отра мектебінің педагог
психологі Рыскулова Гүлсім Сейілбекқызы
Слайд 2Мақсаты
Жасөспірім ұғымындағы отбасы бейнесін қалыптастыру жолдарын
анықтау және отбасы идеалын
қалыптастыру
Слайд 3Проблема:
-Ұяңдық, үрейлік болмыс;
-Әлеуметтік жағдай;
-Ортаға бейімделе алмауы;
-Өтпелі кезең;
-Оқуда жетістікке жете алмауы;
-Психофизиологиялық
себептер.
Слайд 5“Мөлдір бұлақ”
Дарынды балалар клубы
-Ұйымдастыру іс-әрекеті(теория,практика);
-Дарынды баланың психологиялық моделі;
-Іздену;
-Бағдарлама құру;
-Тиімді
әдіс -тәсілді қарастыру;
-Бақылау, бағалау;
Жинақтау, жүйелеу;
-Іске асыру.
Слайд 6Жасөспірімнің отбасындағы қарым қатынасын анықтау
Бала туралы педагогикалық, психологиялық, әлеуметтік ақпараттар,
мәліметтер жинақтау.
-Бақылау
-Анкета
-Психодиагностика
-Социометрия
-Әңгімелесу
-Интервью
Слайд 9Салыстыру
Психологиялық ерекшеліктерін айқындап,психологиялық зерттеу жұмысының қорытындысын (темперамент,зейін,ес,қабылдау,
ойлауы, т.б.)және басқа мәліметтерді
салыстыра отырып баланың әлсіз жақтарын дамытуға бағыт беріп отыру.
Слайд 10Қорытынды:
“Отбасы тәрбиелеу институтында” өз білімімді жетілдіру
барысында мектепте әріптестерім мен ата аналар арсында топтық жұмыстар жүргізе
отырып,балалармен жасөспірімдер арасындағы тәрбиені ұштастыра отырып, қарым қатынастарын анықтап алдағы уақытта зерттеу жұмыстарын өткіземін.
Слайд 11Перспектива:
-Өзін-өзі тануға, өзін-өзі тәрбиелеуге, жаңашыл, төзімі берік, үнемі
өзін дамытуға, ізденетін, экспериментшіл, принципке берік, ешкімді қайталамайтын, энтузиазист,бойына дарындылықты
қалыптастырабілетін тұлғаны күтеміз.
-Келешектегі кәсіби мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды.
-Мектеппен ғана шектелмей, жоғары оқу орындарымен байланыс жасау;
-Өз беттерімен дарындылық орталығын құру;
-Болашақ бағдарламасын қолдап,шетелдермен тәжірибе алмасу,
-Ұлтымыздың психологиялық ерекшеліктерін зерттеп, дамытатын ғылыми еңбектер жазу.
Слайд 12“Мөлдір бұлақ”мүшелері
Клубтың президенті:
Клуб мүшелері:
- Тәлімгер мұғалімдер
-Жеке
қабілетті,талантты оқушылар
-Олимпиада жеңімпаздары
