Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Значение отметки и оценки в учебной деятельности
Содержание
- 1. Значение отметки и оценки в учебной деятельности
- 2. Что важнее для ученика, получать отметку или
- 3. ГипотезаЕсли дети хотят получать отметки, то пусть стремятся к получению лучших отметок.
- 4. Формы и методы исследованияБеседа «Роль отметки и оценки в учебных достижениях младших школьников».Тестирование.Изучение результатов деятельности.
- 5. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ1. Постановка задач, определение направления исследования(1ур.)2.
- 6. СОСТАВ УМППубликация учащихсяПрезентация учащихся
- 7. Скачать презентанцию
Что важнее для ученика, получать отметку или оценку.Цель: раскрыть сущность отметки и оценки.Задачи: определить функции понятий;исследовать причины неуспеваемости; дать советы «Как избежать двоек».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Авторы: Чеботарёва Н.А.
Баранова С.Ю.
г. Каменск- Шахтинский МОУ СОШ №8
ЗНАЧЕНИЕ ОТМЕТКИ
И ОЦЕНКИ
В УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 2Что важнее для ученика, получать отметку или оценку.
Цель: раскрыть сущность
отметки и оценки.
Задачи:
определить функции понятий;
исследовать причины неуспеваемости;
дать советы
«Как избежать двоек». 
Слайд 4Формы и методы исследования
Беседа «Роль отметки и оценки в учебных
достижениях младших школьников».
Тестирование.
Изучение результатов деятельности.
Слайд 5СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
1. Постановка задач, определение направления исследования(1ур.)
2. Сбор информации(1 нед.)
3.
Обработка данных(2ур.)
4. Подготовка к защите(1ур.)
5. Защита результатов исследования(1ур.)
ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА-
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Теги
