Буквы И, У, А после шипящих

Содержание

1. Буквы И, У, А после шипящих
2. зрительный диктантВ синем море звёзды блещут, В
3. буквы И, У, А после шипящихПосле шипящих
4. словарная работаЖюри Жюри – «клятва», «присяга на
5. буквы И, У, А после шипящихПосле шипящих
6. Ответы:1 – 1,2 – 2,3 – 1,4
7. кто больше?жишичащачущужюшюрипаратброрашюпарат
8. живопись, живот, животноводство, животное,жидкость, жизнь, жилетка, жилище,
9. Задание: Укажите, в какой части слова находится
10. обобщение изученного
11. Задание: Заполнить таблицу примерами, взятыми из пословиц:1.
12. 1. Чтобы рыбку съесть, надо в воду
13. Орфографический диктант с самопроверкой:Удивление, посветить фарой, преподаватель,
14. Честь – честныйСкорость – скоростной Интерес –
15. Задание: Вставьте, где необходимо, буквы,укажите корни в
16. Скачать презентанцию

зрительный диктантВ синем море звёзды блещут, В синем море волны хлещут.Туча по морю идёт.Бочка по морю плывёт.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1буквы И, У, А после шипящих
Урок русского языка в 5

классе

Слайд 2зрительный диктант
В синем море звёзды блещут,
В синем море волны

хлещут.
Туча по морю идёт.
Бочка по морю плывёт.

Слайд 3буквы И, У, А после шипящих
После шипящих ж, ч, ш,

щ
Пишутся и, у,

Исключения: брошюра,
жюри,
парашют.

буквы И, У, А после шипящихПосле шипящих ж, ч, ш, щПишутся

Слайд 4словарная работа
Жюри
Жюри – «клятва», «присяга на верность»
Брошюра
(франц.)
Брошь – «игла»
Пара

– «против»
Шют – «падение»
(франц.)
Парашют
(греч.)
(франц.)
Брошюра - небольшая книжка, листы которой не

переплетены, а скреплены металлическими скрепками
или (чаще всего) сшиты при помощи иглы – «броши»;
брошюра – буквально значит «сшитая». От глагола
брошюровать образовано ещё несколько слов:
брошюровщик, брошюровка, брошюровальный (цех)

словарная работаЖюри Жюри – «клятва», «присяга на верность»Брошюра(франц.)Брошь – «игла»Пара – «против»Шют – «падение»(франц.)Парашют(греч.)(франц.)Брошюра - небольшая книжка,

Слайд 5буквы И, У, А после шипящих
После шипящих ж, ч, ш,

щ
Пишутся и, у,

Исключения: брошюра, жюри, парашют.

Задание 1:

1) Пружинка, 2) необычайный, 3) шишка,
4) прополощу, 5) участок, 6) жираф,7) ландыши, 8) трещать, 9) машина, 10) шить, 11) щупальце, 12) пассажир, 13) пища, 14) овчарка, 15) жир, 16) часовой, 17) чашка, 18) щука, 19) жить,
20) отвечать.

Слайд 6Ответы:
1 – 1,
2 – 2,
3 – 1,
4 – 1,
5 –

2,
6 – 1,
7 – 1,
8 – 2,
9 – 1,
10 -

11 – 1,
12 – 1,
13 – 2 ,
14 – 2,
15 – 1,
16 – 2,
17 – 2,
18 – 1,
19 – 1,
20 – 2.

…10 – «2»
11 – 15 – «3»
16 – 18 – «4»
19 – 20 – «5»

Ответы:1 – 1,2 – 2,3 – 1,4 – 1,5 – 2,6 – 1,7 – 1,8 – 2,9

Слайд 7кто больше?
жи
ши
ча
ща
чу
щу
жю
шю
ри
пара
т
бро
ра
шю
пара
т

Слайд 8живопись, живот, животноводство, животное,
жидкость, жизнь, жилетка, жилище, жир, жираф,
житель.
шиворот, шикарный,

шило, шимпанзе, шина,
шинель, шипеть, шиповник, шипучка, ширина,
ширма, широкий, шить, шифер,

шифр, шишка.

чавкать, чабан, чадо, чаепитие, чайка, чайник,
чан, чарка, чародей, чары, часовня, частица,
частный, частокол, часы, чашка, чащоба.

щавель, щадить

жи

ши

ча

ща

чу

щу

щука, щупальца, щуплый, щуриться

чуб, чувство, чугун, чудак, чудесный, чудиться,
чудище, чудный, чудо, чудовище, чужак,
чужбина, чужеземный, чужестранец, чужой, чукчи, чулан, чулок, чума, чумазый, чурбан,
чурек, чуткий, чуточку, чуть, чутьё, чучело,
чушка, чушь, чуять.

А знаете ли вы?

живопись, живот, животноводство, животное,жидкость, жизнь, жилетка, жилище, жир, жираф,житель.шиворот, шикарный, шило, шимпанзе, шина,шинель, шипеть, шиповник, шипучка, ширина,ширма,

Слайд 9Задание: Укажите, в какой части слова
находится орфограмма:
Жилище, чудный, навещу,

журчит,
карандашик, хороши, ёжик, роща, жюри,
лыжи, ощупать, частный, участвовать,
камыши,

съёжиться, ошибка, брошюра.

Задание: Укажите, в какой части слова находится орфограмма:Жилище, чудный, навещу, журчит, карандашик, хороши, ёжик, роща, жюри,лыжи, ощупать,

Слайд 10обобщение изученного

Слайд 11Задание: Заполнить таблицу примерами,
взятыми из пословиц:
1. Чтобы рыбку съесть,

надо в воду лезть.
2. Добрая пословица не в бровь, а

в глаз.
3. Умный надеется на себя, глупец – на счастливый
случай. 4. Длинный язык – лестница, по которой
ходят несчастья.

Задание: Заполнить таблицу примерами, взятыми из пословиц:1. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.2. Добрая пословица не

Слайд 121. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
2. Добрая пословица

не в бровь, а в глаз.
3. Умный надеется на себя,
глупец

– на счастливый
случай.
4. Длинный язык – лестница,
по которой ходят несчастья.

Сомнительные согласные
Непроверяемые согласные
Непроизносимые согласные

Примеры

Виды согласных орфограмм в корне

1. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.2. Добрая пословица не в бровь, а в глаз.3. Умный

Слайд 13Орфографический диктант с самопроверкой:
Удивление, посветить фарой, преподаватель,
объединение, орфограмма, долина,

преодолеть,
далёкий, оранжевый, аромат, картина, директор,
сотрясение, блеснуть, сверкнуть, вестибюль.
Задание:
Образовать

от данных
существительных прилагательные,
объяснив выбор орфограммы в корне:

Честь, скорость, интерес, гигант,
радость, место, ужас, область, совесть,
злость, прелесть.

Орфографический диктант с самопроверкой:Удивление, посветить фарой, преподаватель, объединение, орфограмма, долина, преодолеть,далёкий, оранжевый, аромат, картина, директор,сотрясение, блеснуть, сверкнуть,

Слайд 14Честь – честный
Скорость – скоростной
Интерес – интересный
Гигант – гигантский
Радость

– радостный
Место – местный
Ужас – ужасный
Область – областной
Совесть – бессовестный
Злость

– злостный
Прелесть – прелестный

Ответы:

Честь – честныйСкорость – скоростной Интерес – интересныйГигант – гигантскийРадость – радостныйМесто – местныйУжас – ужасныйОбласть –

Слайд 15Задание:
Вставьте, где необходимо, буквы,
укажите корни в словах:
Влас..ный, ус..ный, глас..ный,

запас..ной,
опас..ный, доблес..ный, вкус..ный, словес..ный,
чудес..ный, хлес..нуть, блес..нуть.
Задание: Найди лишнее слово:
хрустнуть,

грустный

Домашнее задание:

Капустный,

ужасный,

Известный, участник,

яростный

вкусный,

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Буквы И, У, А после шипящих

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1буквы И, У, А после шипящих
Урок русского языка в 5

классе

Слайд 2зрительный диктант
В синем море звёзды блещут,
В синем море волны

хлещут.
Туча по морю идёт.
Бочка по морю плывёт.

Слайд 3буквы И, У, А после шипящих
После шипящих ж, ч, ш,

щ
Пишутся и, у,

Слайд 4словарная работа
Жюри
Жюри – «клятва», «присяга на верность»
Брошюра
(франц.)
Брошь – «игла»
Пара

– «против»
Шют – «падение»
(франц.)
Парашют
(греч.)
(франц.)
Брошюра - небольшая книжка, листы которой не

Слайд 5буквы И, У, А после шипящих
После шипящих ж, ч, ш,

щ
Пишутся и, у,

Слайд 6Ответы:
1 – 1,
2 – 2,
3 – 1,
4 – 1,
5 –

2,
6 – 1,
7 – 1,
8 – 2,
9 – 1,
10 -

Слайд 7кто больше?
жи
ши
ча
ща
чу
щу
жю
шю
ри
пара
т
бро
ра
шю
пара
т

Слайд 8живопись, живот, животноводство, животное,
жидкость, жизнь, жилетка, жилище, жир, жираф,
житель.
шиворот, шикарный,

шило, шимпанзе, шина,
шинель, шипеть, шиповник, шипучка, ширина,
ширма, широкий, шить, шифер,

Слайд 9Задание: Укажите, в какой части слова
находится орфограмма:
Жилище, чудный, навещу,

журчит,
карандашик, хороши, ёжик, роща, жюри,
лыжи, ощупать, частный, участвовать,
камыши,

Слайд 10обобщение изученного

Слайд 11Задание: Заполнить таблицу примерами,
взятыми из пословиц:
1. Чтобы рыбку съесть,

надо в воду лезть.
2. Добрая пословица не в бровь, а

Слайд 121. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
2. Добрая пословица

не в бровь, а в глаз.
3. Умный надеется на себя,
глупец

Слайд 13Орфографический диктант с самопроверкой:
Удивление, посветить фарой, преподаватель,
объединение, орфограмма, долина,

преодолеть,
далёкий, оранжевый, аромат, картина, директор,
сотрясение, блеснуть, сверкнуть, вестибюль.
Задание:
Образовать

Слайд 14Честь – честный
Скорость – скоростной
Интерес – интересный
Гигант – гигантский
Радость

– радостный
Место – местный
Ужас – ужасный
Область – областной
Совесть – бессовестный
Злость

Слайд 15Задание:
Вставьте, где необходимо, буквы,
укажите корни в словах:
Влас..ный, ус..ный, глас..ный,

запас..ной,
опас..ный, доблес..ный, вкус..ный, словес..ный,
чудес..ный, хлес..нуть, блес..нуть.
Задание: Найди лишнее слово:
хрустнуть,

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Буквы И, У, А после шипящих

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1буквы И, У, А после шипящихУрок русского языка в 5

классе

Слайд 2зрительный диктантВ синем море звёзды блещут, В синем море волны

хлещут.Туча по морю идёт.Бочка по морю плывёт.

Слайд 3буквы И, У, А после шипящихПосле шипящих ж, ч, ш,

щПишутся и, у,

Слайд 4словарная работаЖюри Жюри – «клятва», «присяга на верность»Брошюра(франц.)Брошь – «игла»Пара

– «против»Шют – «падение»(франц.)Парашют(греч.)(франц.)Брошюра - небольшая книжка, листы которой не

Слайд 5буквы И, У, А после шипящихПосле шипящих ж, ч, ш,

щПишутся и, у,

Слайд 6Ответы:1 – 1,2 – 2,3 – 1,4 – 1,5 –

2,6 – 1,7 – 1,8 – 2,9 – 1,10 -

Слайд 7кто больше?жишичащачущужюшюрипаратброрашюпарат

Слайд 8живопись, живот, животноводство, животное,жидкость, жизнь, жилетка, жилище, жир, жираф,житель.шиворот, шикарный,

шило, шимпанзе, шина,шинель, шипеть, шиповник, шипучка, ширина,ширма, широкий, шить, шифер,

Слайд 9Задание: Укажите, в какой части слова находится орфограмма:Жилище, чудный, навещу,

журчит, карандашик, хороши, ёжик, роща, жюри,лыжи, ощупать, частный, участвовать, камыши,

Слайд 10обобщение изученного

Слайд 11Задание: Заполнить таблицу примерами, взятыми из пословиц:1. Чтобы рыбку съесть,

надо в воду лезть.2. Добрая пословица не в бровь, а

Слайд 121. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.2. Добрая пословица

не в бровь, а в глаз.3. Умный надеется на себя,глупец

Слайд 13Орфографический диктант с самопроверкой:Удивление, посветить фарой, преподаватель, объединение, орфограмма, долина,

преодолеть,далёкий, оранжевый, аромат, картина, директор,сотрясение, блеснуть, сверкнуть, вестибюль. Задание: Образовать

Слайд 14Честь – честныйСкорость – скоростной Интерес – интересныйГигант – гигантскийРадость

– радостныйМесто – местныйУжас – ужасныйОбласть – областнойСовесть – бессовестныйЗлость

Слайд 15Задание: Вставьте, где необходимо, буквы,укажите корни в словах:Влас..ный, ус..ный, глас..ный,

запас..ной, опас..ный, доблес..ный, вкус..ный, словес..ный,чудес..ный, хлес..нуть, блес..нуть.Задание: Найди лишнее слово:хрустнуть,

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1буквы И, У, А после шипящих
Урок русского языка в 5

Слайд 2зрительный диктант
В синем море звёзды блещут,
В синем море волны

хлещут.
Туча по морю идёт.
Бочка по морю плывёт.

Слайд 3буквы И, У, А после шипящих
После шипящих ж, ч, ш,

щ
Пишутся и, у,

Слайд 4словарная работа
Жюри
Жюри – «клятва», «присяга на верность»
Брошюра
(франц.)
Брошь – «игла»
Пара

– «против»
Шют – «падение»
(франц.)
Парашют
(греч.)
(франц.)
Брошюра - небольшая книжка, листы которой не

Слайд 5буквы И, У, А после шипящих
После шипящих ж, ч, ш,

щ
Пишутся и, у,

Слайд 6Ответы:
1 – 1,
2 – 2,
3 – 1,
4 – 1,
5 –

2,
6 – 1,
7 – 1,
8 – 2,
9 – 1,
10 -

Слайд 7кто больше?
жи
ши
ча
ща
чу
щу
жю
шю
ри
пара
т
бро
ра
шю
пара
т

Слайд 8живопись, живот, животноводство, животное,
жидкость, жизнь, жилетка, жилище, жир, жираф,
житель.
шиворот, шикарный,

шило, шимпанзе, шина,
шинель, шипеть, шиповник, шипучка, ширина,
ширма, широкий, шить, шифер,

Слайд 9Задание: Укажите, в какой части слова
находится орфограмма:
Жилище, чудный, навещу,

журчит,
карандашик, хороши, ёжик, роща, жюри,
лыжи, ощупать, частный, участвовать,
камыши,

Слайд 11Задание: Заполнить таблицу примерами,
взятыми из пословиц:
1. Чтобы рыбку съесть,

надо в воду лезть.
2. Добрая пословица не в бровь, а

Слайд 121. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
2. Добрая пословица

не в бровь, а в глаз.
3. Умный надеется на себя,
глупец

Слайд 13Орфографический диктант с самопроверкой:
Удивление, посветить фарой, преподаватель,
объединение, орфограмма, долина,

преодолеть,
далёкий, оранжевый, аромат, картина, директор,
сотрясение, блеснуть, сверкнуть, вестибюль.
Задание:
Образовать

Слайд 14Честь – честный
Скорость – скоростной
Интерес – интересный
Гигант – гигантский
Радость

– радостный
Место – местный
Ужас – ужасный
Область – областной
Совесть – бессовестный
Злость

Слайд 15Задание:
Вставьте, где необходимо, буквы,
укажите корни в словах:
Влас..ный, ус..ный, глас..ный,

запас..ной,
опас..ный, доблес..ный, вкус..ный, словес..ный,
чудес..ный, хлес..нуть, блес..нуть.
Задание: Найди лишнее слово:
хрустнуть,