Гласный звук и буква О

понятия «гласный звук», особенности обозначения буквами
.
Познавательные УУД

Установление соответствия между звуком и буквой, обозначающей его.

. Коммуникативные УУД
Формирование умений слышать и слушать звуки, формулировать ответ

Регулятивные УУД
Освоение способов определения гласного звука; закрепление способов деления слов на слоги и постановки ударения
 
Личностные УУД
установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.
 

ТЕМЫ.

-действие смыслообразования (интерес, мотивация);
-формирование

желания выполнять учебные действия;

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Цель: УЧИТЬ ВОСПРИНИМАТЬ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ БУКВЫ
1.Зрительный образ буквы
- УПРАЖНЕНИЯ НА ЗНАНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2.Выделение звука из слова. Введение понятия гласного звука.

-упражнения на «знание»
- упражнения на « понимание»
-упражнения на « умения»

- упражнения на «знание»

- упражнения на « понимание»
-упражнения на « умения»

качества .
-игра «Узелки на память»
- взаимоконтроль

· взаимный диктант ;
· заучивание материала наизусть в классе ;
· «ищу ошибки» ;

выполнении учебного задания

РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗАДАНИЕ
ИМПРОВИЗАЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ
ЭВРИСТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Что я знаю по теме
Что нового узнал
Что не понял