Подготовила: Джандубаева С.З.
МКОУ «СОШ а. ИНЖИЧ-ЧУКУН».
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изложение "Лисички"
Содержание
- 1. Изложение "Лисички"
- 2. Тема урока:Изложение текста «Лисички» (по данным к нему вопросам стр. 57).
- 3. Цели урока:Уметь подбирать заголовок к тексту;Учить излагать
- 4. Работа над текстом:Весело смотрит стайка лисичек из
- 5. Слайд 5
- 6. Составление плана изложения:1Как смотрят лисички из мха?2.Какого
- 7. Работа по плану:Разбор текста изложения по вопросам составленного плана (проверка усвоения содержания текста)
- 8. Оформление записи в тетради:
- 9. Итог урока:_ Чем мы занимались сегодня на
- 10. МОЛОДЦЫ!
- 11. Скачать презентанцию
Тема урока:Изложение текста «Лисички» (по данным к нему вопросам стр. 57).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цели урока:
Уметь подбирать заголовок к тексту;
Учить излагать письменно содержание текста
по вопросам;
Развивать грамотную устную и письменную русскую речь;
Прививать бережное отношение
к природе;
Слайд 4Работа над текстом:
Весело смотрит стайка лисичек из зеленого мха. Лисички
яркого цвета, как морковь. Высокая ножка грибка сразу переходит в
зонтик. В середине дрожит росинка. Лисички рано появляются в лесу. Это очень вкусные грибы.Познакомить с текстом.
Словарная работа.
Озаглавить текст.
Слайд 6Составление плана изложения:
1Как смотрят лисички из мха?
2.Какого цвета лисички?
3.Что дрожит
в середине грибка?
4. Когда появляются лисички в лесу?
5.Какие это грибы?
Слова
для справок: весело, яркого, морковного, росинка, рано, вкусные. 
Слайд 7Работа по плану:
Разбор текста изложения по вопросам составленного плана (проверка
усвоения содержания текста)
Слайд 9Итог урока:
_ Чем мы занимались сегодня на уроке?
_ Что такое
изложение?
_ Чем вам понравился такой урок?
_ Как вы оцениваете свою
работу на уроке?
