Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как написать отличное сочинение? ЕГЭ по русскому языку
Содержание
- 1. Как написать отличное сочинение? ЕГЭ по русскому языку
- 2. ЕГЭ по русскому языку Часть С (творческая
- 3. Обратите внимание!Сочинение пишем обязательно!Пишем аккуратно, разборчиво!Выражаем свои
- 4. Требования, предъявляемые к сочинениюВыявить проблему (проблемы), которые
- 5. Проблема (какие вопросы поднимает автор в тексте?)О
- 6. КомментарийЧто я знаю об этой проблеме?Насколько она актуальна в наше время?Все ли понимают значимость этой проблемы?
- 7. Авторская позицияКак выражается позиция автора? (прямо, косвенно,
- 8. ПримерыПозиция автора по этой проблеме заявлена чётко
- 9. Моя позиция Согласен ли
- 10. Аргументация Встречал ли я
- 11. Скачать презентанцию
ЕГЭ по русскому языку Часть С (творческая работа)Значимость творческой работы для общего балла, итоговой оценкиВремя, отведённое для творческого задания – 90-100 минутЖанр – отзыв, рецензия, эссеРазнообразие текстового материала (публицистика, небольшие рассказы)Образцы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Мохсоголлохская средняя общеобразовательная школа» Хангаласского района Республика Саха (Якутия) «Как написать
отличное сочинение? ЕГЭ по русскому языку»
русского языка и литературы МБОУ
Слайд 2ЕГЭ по русскому языку
Часть С (творческая работа)
Значимость творческой работы для
общего балла, итоговой оценки
Время, отведённое для творческого задания – 90-100
минутЖанр – отзыв, рецензия, эссе
Разнообразие текстового материала (публицистика, небольшие рассказы)
Образцы сочинений
Слайд 3Обратите внимание!
Сочинение пишем обязательно!
Пишем аккуратно, разборчиво!
Выражаем свои мысли чётко ясно,
понятно, просто.
Соблюдаем этические нормы (уважительно относимся к автору текста, проверяющим,
окружающим)
Слайд 4Требования, предъявляемые к сочинению
Выявить проблему (проблемы), которые поднимает автор в
тексте
2) Прокомментировать проблему
3) Определить позицию автора текста
4) Высказать своё мнение
по поднятой проблеме, привести аргументы, подтверждающие вашу позицию
Слайд 5Проблема
(какие вопросы поднимает автор в тексте?)
О чём заставляет задуматься нас
этот текст?
С какой целью автор рассказал нам эту историю?
На какие
вопросы ищет ответа автор?Можно сузить проблему, взять что-то одно
Точно, конкретно отвечаем на вопрос
Слайд 6Комментарий
Что я знаю об этой проблеме?
Насколько она актуальна в наше
время?
Все ли понимают значимость этой проблемы?
Слайд 7Авторская позиция
Как выражается позиция автора? (прямо, косвенно, в контексте)
Какой ответ
ищет автор на поставленные вопросы?
Как относится автор к своему герою,
событию? (осуждает, сочувствует, любит, понимает)
Слайд 8Примеры
Позиция автора по этой проблеме заявлена чётко и ясно: (может
быть цитата)
Мне кажется, основная позиция автора выражена в этом предложении:
(цитата)Мысли авторские созвучны мыслям многих людей, они очень интересны, актуальны, близки читателю.
Я думаю, что авторская позиция понятна. Нет ни одного слова осуждения, но мы понимаем, что автор рассказал нам эту историю не для того, чтобы…
Слайд 9Моя позиция
Согласен ли я с позицией
автора?
Почему я согласен (не согласен) с автором?
Как я оцениваю поступки
героев? Почему?Что меня привлекает в поднятой проблеме?
Слайд 10 Аргументация
Встречал ли я в жизни подобные
ситуации? Какова была реакция окружающих? Почему?
Как я оцениваю поступки героев?
Почему?Что меня привлекает в поднятой проблеме?
В каком произведении русской классики поднимается эта проблема?
Кто из героев литературы близок к нашему герою?
