Научный стиль. Урок самоподготовки

материала. Объединившись в группы по три человека, выполните задания, заполняя

в течение урока оценочную таблицу:

друг у друга, выявляя допущенные ошибки.
шинель1,
уговориться1,
классная1,
часовые1.

– согл., гл., парн., тв.,непарн. – ш,
[ы] – гл., безуд.

– и,
[н,] – согл., зв.,непарн., мягк., парн. – н
[э] – гл., уд. - е
[л,] – согл., зв.,непарн., мягк., парн. – л
[ ] - ь 5 звуков, 6 букв

Уговориться – гл., у-го-во-ри-ться, 5 слогов (все открытые);
[у] – гл., безуд. – у,
[г] – согл., зв.,парн., тв.,парн. – г,
[ъ] – гл., безуд. – о
[в] – согл., зв., парн., тв.,парн. – в,
[а] – гл., безуд. – о,
[р,] – согл., зв.,непарн., мягк., парн. – р
[и] – гл., безуд. – и,
[ц] – согл., гл., непарн., тв., непарн. – тьс,
[ъ] – гл., безуд. – я 9 звуков, 11 букв

гл., парн., тв.,парн. – к,
[л] – согл., зв.,непарн., тв., парн.

– л,
[а] – гл., ударн. – а,
[с] – согл., гл., парн., тв., парн. - сс,
[н] – согл., зв.,непарн., тв., парн. – н,
[ъ] - гл, безуд. – а,
[i,] – согл., зв.,непарн., мяг., непарн. – а
[ь] – гл., ударн. 8 звуков 8 букв
Часовые – сущ., ча-со-вы-е, 4 слогов (все открытые);
[ч,] – согл., гл.,непарн., мягк.,непарн. – ч,
[ъ] – гл., безуд. – а,
[с] – согл., гл., парн., тв.,парн. – с,
[а] – гл., безуд. – о,
[в] – согл., зв., парн., тв., парн. – в,
[ы] – гл., безуд. – ы,
[i,] – согл., зв.,непарн., мяг., непарн. – а,
[ь] – гл., ударн.________________ 8 звуков 7 букв

предложений?
1. Те, кто распинается о возможностях и успехах науки,

приносят вместе с пользой вред, потому что люди считают – наука всё может.
Пытаясь информировать каждого человека о достоинствах науки, популяризаторы, с одной стороны, выполняют благородную задачу, с другой – порождают опасное ощущение благополучия.

В чём смысл предложенного задания? Какая цель учебной деятельности предполагается?
 

прочитайте текст. Определите стиль.

учобы. (2) Диловое письмо составляеться на компьютере храниться в архиве

посылаеться адресату электроной почтой и лишь в исключительных случаях печатаится на бумаге. (3) Книги уже сегодня создаются в цифровом виде. (4) Такие «электроные книги», могут быть скопированы по компьютерной сети, и прочитаны с монитора пирсонального компьютера или специального карманого компьютера. (5) Если сегодня человек превык идти за книгой в могазин, или заказывать ее по почьте, то завтра заплатив (с помощъю компьютера) издательству он получит право прачесть книгу с экрана и напечатать ее в одном экземпляре на собственном принтере или сможет скопировать книгу с компьютера автора взяв обязательство заплатить непосредствено ему (если книга панравится).

каждый выполнил 4 вопроса самостоятельно: 1 - с1 по 4 вопрос;

2 - с 5 по 7 вопрос; 3 - с 8 по 11 вопрос. Время выполнения – 7-10 минут. Затем проверьте выполненную друг другом работу.

текста?
2. Представлено ли предложение, раскрывающее авторскую позицию? Как бы вы

сформулировали точку зрения автора?
3. Чем можно подтвердить или опровергнуть мнение автора? Найдите аргументы.
4. В каком значении употреблено слово «адресат»? Обратитесь к толковому словарю.

10 Б) 8 В) 11

Г) 9
6. Сколько орфографических ошибок допущено в тексте?
А) 20 Б) 15 В) 13 Г) 16
7. Сколько простых предложений в тексте осложнено однородными членами?
А) 3 Б) 2 В) 1 Г) 3

сложное предложение. Укажите его номер.
9. В предложениях 3-4 найдите словосочетание

со способом связи ПРИМЫКАНИЕ.
10. Из предложения 3 выпишите словосочетание со способом связи УПРАВЛЕНИЕ.
11. Укажите верную характеристику предложения 5:
А) СП с бессоюзной и подчинительной связью.
Б) СПП с двумя видами придаточных.
В) СПП с двумя придаточными условия.
Г) СПП с придаточными условия и присоединительным.

стиль»
или опору
«Научный стиль».

работа в группе?
Чьи знания заслуживают, по-вашему, дополнительной оценки?

стиль»

– закономерность развивающейся науки и техники.
Авторская позиция конкретным предложением не

представлена. Она заключается в следующем: «Возможности компьютера очень велики. Он помогает человеку работать с информацией».
«Адресат» - лицо, которому направляется информация.
А.
Г.
Б.
1.
Создаются сегодня.
Создаются в виде.
В.