Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Не с глаголами"
Содержание
- 1. "Не с глаголами"
- 2. План рассказа о глаголе как части речи.Обозначает …Отвечает на вопросы…Имеет морфологические признаки –лицо,…В предложении является….
- 3. Тема.Не с глаголами.
- 4. Цели урока.Проверить теоретические знания о глаголе как
- 5. Он честен и бесстрашенНа суше и в
- 6. Они часто недоедали.( Недостаточность, нехватка чего-либо).Больной часто не доедал обед.
- 7. Физкультминутка «Три медведя» Три медведя шли
- 8. Объяснительное списывание.(Не)был в школе, (не)хочет играть, ему
- 9. Объяснительное списывание.Не был в школе, не хочет
- 10. К данным словосочетанием подобрать глаголы-антонимы с частицей
- 11. Сочинение-миниатюра по упр.615Тема: «Настоящий товарищ (друг)»
- 12. Знал (а) до
- 13. Рефлексия - Какие трудности были на уроке?-
- 14. Домашнее заданиеСтр. 99 правило, упражнение 612 или
- 15. Спасибо за урок!
- 16. Скачать презентанцию
План рассказа о глаголе как части речи.Обозначает …Отвечает на вопросы…Имеет морфологические признаки –лицо,…В предложении является….
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проверка д/з
Выписать только глаголы.
Беготня, думать, пробежка, идти, ночь, отвлечь, пишут2,
могуч, учишься2, учеба.
Слайд 2План рассказа о глаголе как части речи.
Обозначает …
Отвечает на вопросы…
Имеет
морфологические признаки –лицо,…
В предложении является….
Слайд 4Цели урока.
Проверить теоретические знания о глаголе как части речи;
Рассказать о
правиле написания не с глаголами;
Отрабатывать навык написания не с глаголами.
Слайд 5Он честен и бесстрашен
На суше и в воде,
Товарища и друга
Не
бросит он в беде.
Он гнёзд не разоряет,
Не курит и не
врёт,Не виснет на подножках,
Чужого не берёт.
Слайд 7Физкультминутка
«Три медведя»
Три медведя шли домой: (дети идут
как медведи)
Папа был большой-большой, (поднимают руки вверх)
Мама с ним -
поменьше ростом, (руки на уровне груди, вытянуты вперед)А сыночек просто крошка, (садятся на корточки)
Очень маленький он был,
С погремушками ходил, (встают и имитируют игру на погремушках, поднимают руки вверх и произносят слова: динь-динь-динь)
Слайд 8Объяснительное списывание.
(Не)был в школе, (не)хочет играть, ему (не)здоровится, (не)навидеть ложь.
Они
(не)могут пойти в поход. Они шли быстро, но (не)бежали. Врагу
(не)кланяйся, для друга жизни (не)жалей.
Слайд 9Объяснительное списывание.
Не был в школе, не хочет играть, ему нездоровится,
ненавидеть ложь.
Они не могут пойти в поход. Они шли быстро,
но не бежали. Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей. 
Слайд 10К данным словосочетанием подобрать глаголы-антонимы с частицей не, без которой
они не употребляется.
Считаться с желанием-антоним-глагол-неволить.
Ничему не удивляться, очень любить, чувствовать
себя хорошо. 
Слайд 13Рефлексия
- Какие трудности были на уроке?
- Как вы их
преодолевали?
- Понравилось ли вам на уроке?
- Какое настроение у
вас сейчас? 
Слайд 14Домашнее задание
Стр. 99 правило, упражнение 612 или составить рассказ (тема
«Весна»), используя глаголы с не (слитное и раздельное написание)
