Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Неопределённые местоимения
Содержание
- 1. Неопределённые местоимения
- 2. Орфографическая разминка Выпишите из предложений словосочетания
- 3. Самопроверка никто не ответил ничего не ответилслушать
- 4. Цели урока:познакомиться с особенностями неопределённых местоимений;научиться определять в тексте неопределённые местоимения
- 5. Работа с информацией учебника стр.314-316Что обозначают неопределённые
- 6. Неопределённые местоимения указывают на неопределённые предметы, признаки
- 7. НЕКТО имеют форму только именительного
- 8. Раздельно или через дефис?
- 9. Взаимопроверка Кое о ком подумать, кто- нибудь сделает,
- 10. Эссе « Что нового я узнал( а)
- 11. Домашнее заданиеповторить параграфы 55-64;упражнение № 690;ЗСП- 15, подготовиться к словарному диктанту.
- 12. Скачать презентанцию
Орфографическая разминка Выпишите из предложений словосочетания с отрицательными местоимениямиНикто ему за это ничего не ответил.Пустые речи и слушать нечего.Я никого здесь не видел.Упрямого ничем не убедишь.Худо тому, кто не делает
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок русского языка в 6 классе
Неопределённые местоимения
Выполнила презентацию
Михальчик Людмила Давыдовна,
учитель
русского языка и литературы
Слайд 2Орфографическая разминка
Выпишите из предложений словосочетания с отрицательными местоимениями
Никто
ему за это ничего не ответил.
Пустые речи и слушать нечего.
Я
никого здесь не видел.Упрямого ничем не убедишь.
Худо тому, кто не делает добра никому.
Кому работа служит, тот ни о чём не тужит.
Я не буду спорить ни с кем из вас.
Некто был заинтересован в этом деле.
Нечто приятное ожидало его дома.
Слайд 3Самопроверка
никто не ответил
ничего не ответил
слушать нечего
никого не видел
ничем не убедишь
не делает никому
не буду спорить ни с
кемни о чём не тужит
Какие словосочетания вы не выписали?
Почему
Некто заинтересован
Нечто приятное
Слайд 4Цели урока:
познакомиться с особенностями неопределённых местоимений;
научиться определять в тексте неопределённые
местоимения
Слайд 5Работа с информацией учебника стр.314-316
Что обозначают неопределённые местоимения?
Какие местоимения относятся
к этому разряду?
Как образуются неопределённые местоимения
( от чего и при
помощи чего)?В чём особенность местоимений «некто, нечто»?
Как пишутся неопределённые местоимения?
Слайд 6Неопределённые местоимения
указывают на неопределённые предметы, признаки и количество предметов;
образуются от
вопросительно- относительных местоимений с помощью приставок не, кое- (некто, нечто,
некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кое-какой и др.), а также с помощью суффиксов –то, -либо, - нибудь (кто-то, кто-либо, кто-нибудь и др.)
Слайд 7 НЕКТО имеют форму только именительного падежа. НЕЧТО – только форму именительного
и винительного падежа
у местоимений с приставкой кое- предлоги ставятся после
приставки и пишется в три слова кое для кого, кое с чем и др.неопределённые местоимения могут быть разными членами предложения
Кто-то постучал в дверь.
Он слушал выступления своих помощников и кое-что записывал в блокнот.
Слайд 8
Раздельно или через дефис?
Кое( о) ком подумать,
кто( нибудь ) сделает, кое ( о ) чём поразмыслить,
позвать кого ( либо), к кому( то) уехать, что (либо) привезти, кое (кого) расстроить, чего ( то) не хватает, кое ( в) чём противоречить, кому ( нибудь ) поручить.
Слайд 9Взаимопроверка
Кое о ком подумать, кто- нибудь сделает, кое о чём
поразмыслить, позвать кого - либо, к кому- то уехать, что
- либо привезти, кое –кого расстроить, чего- то не хватает, кое в чём противоречить, кому – нибудь поручить.
Слайд 10Эссе « Что нового я узнал( а) на уроке о
неопределённых местоимениях
ВНИМАНИЕ!
На выполнение работы у вас
5 минут!
Слайд 11Домашнее задание
повторить параграфы 55-64;
упражнение № 690;
ЗСП- 15, подготовиться к словарному
диктанту.
