Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
О живописном способе выражаться посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных изречений 4 класс
Содержание
- 1. О живописном способе выражаться посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных изречений 4 класс
- 2. Заруби себе на носу : сегодня тебе
- 3. Не показалась ли вам необычной тема нашего
- 4. Пользуясь шифром, запишите буквы, которые
- 5. Как рождаются фразеологизмы.Живут - поживают слова, ими
- 6. Что такое фразеологизм?«Фразеологизм -
- 7. Розе Т.В. Субботина Л.Ю.
- 8. В зависимости от истории возникновения, фразеологизмы
- 9. Кричать во всю ИвановскуюКричать очень громко. На
- 10. Показать, где раки зимуютЕсли хотят серьёзно наказать.
- 11. Спустя рукаваДелать небрежно, кое-как. Был древний русский
- 12. Как с гуся водаЛегкий исход неприятности, проступка.
- 13. 3. Фразеологизмы, которые пришли из различных ремёсел
- 14. Подложить свинью Устроить большую неприятность. В
- 15. 4. Крылатые выражения из художественной литературы Из
- 16. Нелепая услуга, которая приносит только огорчения.
- 17. ФизминуткаЗакончите и изобразите фразеологизм (мимикой, движениями): Голоден
- 18. Определи фразеологизм по значениюКак с гуся водаСтреляный
- 19. Фразеологизмы могут иметь синонимы и антонимы.Задание 1:
- 20. Задание 2:
- 21. Как мы используем фразеологические оборотыВстали мы чуть
- 22. Встали мы рано, наскоро позавтракали
- 23. Выполни задание Напишите небольшой связный текст на
- 24. Слайд 24
- 25. Как вы работали на уроке?Не покладая рукТяп
- 26. Спасибо за урок.
- 27. Скачать презентанцию
Заруби себе на носу : сегодня тебе придётся работать засучив рукава. В случае временной неудачи не падай духом, а возьми себя в руки и заново принимайся за дело. Ручаюсь: в конечном
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1О «живописном способе выражаться» посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных
изречений
Слайд 2
Заруби себе на носу : сегодня тебе придётся работать засучив
рукава. В случае временной неудачи не падай духом, а возьми
себя в руки и заново принимайся за дело. Ручаюсь: в конечном счёте тебя ждёт успех!
Слайд 3
Не показалась ли вам необычной тема нашего урока? А может
быть, и моё приветствие вас тоже удивило?
О каком же
явлении русского языка пойдёт сегодня речь?
Слайд 4 Пользуясь шифром, запишите буквы, которые скрываются под следующими номерами, и
вы узнаете тему нашего урока
4, 1, 10, 7
2,
5, 8, 3, 7 6, 5, 7, 13, 1, 8, 12, 8, 14, 18, 13, 10, 15
Т е м а
у р о к а
Ф р а з е о л о г и з м ы
Слайд 5Как рождаются фразеологизмы.
Живут - поживают слова, ими постоянно пользуются люди
в своей речи. В какой-то момент слова сливаются в неделимые
сочетания – фразеологизмы.
Слайд 6 Что такое фразеологизм?
«Фразеологизм - устойчивое неделимое выражение
с самостоятельным значением» -
из толкового словаря Ожегова.
Слайд 8В зависимости от истории возникновения, фразеологизмы можно разделить на
группы:
1. Фразеологизмы, связанные с историей народа
Слайд 9Кричать во всю Ивановскую
Кричать очень громко.
На Ивановской Площади в
Кремле, на которой стоит колокольня Ивана Великого, дьяки очень громко
оглашали распоряжения и указы.
Слайд 10Показать, где раки зимуют
Если хотят серьёзно наказать.
Помещики зимой посылали
провинившихся крестьян ловить раков из ледяной воды. Это было очень
трудно: раки прячутся под коряги, а крестьяне могли заболеть.
Слайд 11
Спустя рукава
Делать небрежно, кое-как.
Был древний русский обычай носить одежду
с сильно удлинёнными рукавами, которые мешали что-либо делать.
2. Фразеологизмы,
отражающие народные обычаи
Слайд 12Как с гуся вода
Легкий исход неприятности, проступка.
Эти слова шептали
бабушки знахарки для излечения детских болезней.
Слайд 13
3. Фразеологизмы, которые пришли из различных ремёсел
Несерьёзным делом заниматься.
В
старину кустари делали посуду из дерева. Для этого надо было
отколоть от бревна чурку – баклушу. Это было легко. Готовить такие чурки и называлось бить баклуши.Бить баклуши
Слайд 14Подложить свинью
Устроить большую неприятность.
В старину на войне
войска выстраивались фигурами: «свиньёй», «клином», «кабаном».
Слайд 154. Крылатые выражения из художественной литературы
Из Библии, закон возмездия:
«Перелом за перелом, око за око, зуб за зуб».
Око за
око
Слайд 16
Нелепая услуга, которая приносит только огорчения.
О человеке,
который хочет казаться умнее, чем он есть.
Медвежья услуга
Ворона в павлиньих перьях
Слайд 17Физминутка
Закончите и изобразите фразеологизм (мимикой, движениями):
Голоден как …
Хитёр как
…
Труслив как …
Здоров как …
Надут как …
Упрям как …
Слайд 18
Определи фразеологизм по значению
Как с гуся вода
Стреляный воробей
Пускать козла в
огород
Как курица лапой
Когда рак на горе свистнет
Вставать с петухами
Купить кота
в мешкеЗаморить червячка
Убить двух зайцев
Писать неаккуратно
Слегка закусить
Выполнить сразу два дела
Приобрести что-то ненужное
Пускать туда, где он опасен
Абсолютно безразлично
Опытный человек
Никогда
Рано
Слайд 19
Фразеологизмы могут иметь синонимы и антонимы.
Задание 1: подберите к данным
фразеологизмам фразеологизмы – синонимы:
Ломать голову –
Ни жив, ни мёртв
– Душа в душу –
Еле ноги волочить–
шевелить мозгами
душа в пятках
водой не разольёшь
падать с ног
Слайд 20
Задание 2: подберите к данным фразеологизмам фразеологизмы – антонимы:
Заварить кашу
–
Засучив рукава –
За тридевять земель –
Жить душа в душу
– расхлёбывать кашу
спустя рукава
рукой подать
Как кошка с собакой
Слайд 21
Как мы используем фразеологические обороты
Встали мы чуть свет, на скорую
руку позавтракали и со всех ног бросились в школу. На
свежую голову слушаем новую тему, и все у нас идет как по маслу, ответы от зубов отскакивают. Не боимся мы лицом к лицу, нос к носу с трудностями встретиться, потому что светлые у нас головы!
Слайд 22
Встали мы рано, наскоро позавтракали и быстро побежали
в школу. Внимательно слушаем новую тему, и все у нас
идет хорошо, ответы правильные. Не боимся мы с трудностями встретиться, потому что умные мы!
Слайд 23Выполни задание
Напишите небольшой связный текст на тему
«Что я люблю (или не люблю)», используя следующие фразеологизмы:
точить
лясы, бить баклуши, считать ворон, витать в облаках, задирать нос, жить на широкую ногу, тянуть канитель, плясать под чужую дудку, метать гром и молнии, доводить до белого каленья, играть первую скрипку, ломать голову, лезть на рожон, вставлять палки в колеса, раздувать из мухи слона, работать засучив рукава, держать язык за зубами, выводить на чистую воду.
Слайд 24
Фразеологизмы - нужны
для обогащения словарного запаса, развития выразительности речи и расширения кругозора.
С
их помощью можно многое узнать об обычаях и традициях русского народа, истории нашей Родины, русского языка и литературы. 
Слайд 25
Как вы работали
на уроке?
Не покладая рук
Тяп да ляп
Ни шатко
ни валко
Рука об руку
Через пень колоду
Засучив рукава
В поте лица
Рефлексия: оцени
свою работу
