Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обобщение знаний о падежах 5 класс
Содержание
- 1. Обобщение знаний о падежах 5 класс
- 2. Ну, ребята, чур, молчок.Начинается урок.Тихо сели –
- 3. Семнадцатое февраля.Классная работа.
- 4. Стихотворение- Воскликнул Именительный: «Мой именинник
- 5. Тема: «Обобщение знаний о падежах»Имя существительное
- 6. Повторить названия падежей; Повторить вопросы каждого падежа;Совершенствовать
- 7. В русском языке –шесть падежей
- 8. Какой падеж никогда не используется
- 9. . В русском языке 6 падежейИ.
- 10. Приключение зелёного листа Как-то раз с большого
- 11. Разгадайте ребусы и просклоняйте, полученные слова.
- 12. ОпушкаТрава Бабочка
- 13. Просклоняйте слова: опушка, трава, бабочка.
- 14. физминутка
- 15. Запишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы, укажите
- 16. Проверьте
- 17. Проверьте II
- 18. Задание - тестНапишите числа от 1 до 10
- 19. Задание - тест1. Заблудился в лесу;
- 20. 1 2
- 21. Слайд 21
- 22. Домашнее задание: стр. 180 упр. № 288
- 23. Творческая работаМорозное утроТёплый, солнечный деньЗвенящая тишинаСверкает иней
- 24. Сегодня морозное утро.Стоит тёплый и солнечный
- 25. Просклоняйте слова: ДЕНЬ, ПОГОДА, УТРО
- 26. Презентация выполнена учителем русского языка ГОУ (К) ШИ №10 Светлаковым Алексеем Владимировичем
- 27. Скачать презентанцию
Ну, ребята, чур, молчок.Начинается урок.Тихо сели – раз, два, три…А урок наш сейчасНауке посвящается,Что грамматикой у насС любовью называется.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Стихотворение
- Воскликнул Именительный:
«Мой именинник тот,
Который изумительно науку
познаёт!»- Того, - сказал Родительный :
«Я отрицаю…, кто не может без родителей надеть себе пальто.»
- Тому, - ответил Дательный:
«Плохое имя дам,
кто не любит старательно уроки делать сам.»
- Того, сказал Винительный:
«Я буду обвинять,
Кто книжку вразумительно не может прочитать.»
- С тем, заявил Творительный:
«Я только лишь в ладу,
Кто очень уважительно
Относится к труду.»
- О том, - сказал Предложный:
«Я предложу рассказ,
Кто в жизни делать может полезное для нас.»
Слайд 6Повторить названия падежей;
Повторить вопросы каждого падежа;
Совершенствовать навыки в определении
падежей имён существительных.
Развивать навыки грамотного письма.
Цели и задачи:
Слайд 7 В русском языке –
шесть падежей
У слова есть шесть падежей,
Шесть
верных маленьких пажей,Они проходят чередой,
За слово в бой готов любой!
Сколько падежей в русском языке?..
Слайд 8 Какой падеж никогда не используется с предлогами?
Именительный
Какой
падеж всегда «гуляет»
с предлогом?
Предложный
Каким членом предложения является существительное в
И.П.?Подлежащее
Слайд 9.
В русском языке 6 падежей
И. п есть
(Кто? Что?)
Р. п. нет
(Кого? Чего?)Д. п. дам (Кому? Чему?)
В. п. вижу (Кого? Что?)
Т. п. доволен (Кем? Чем?)
П. п. думаю (О ком? О чём?)
Слайд 10Приключение зелёного листа
Как-то раз с большого клёна
Оторвался лист зелёный
И
пустился вместе с ветром
Путешествовать по свету.
Закружилась голова у зелёного листа.
Ветер
нёс его и нёс,Бросил только на мосту.
В тот же миг весёлый пёс
Шмыг к – зелёному листу!
Лапой – хвать зелёный лист…
Дескать, поиграем.
Ветер вновь с листом зелёным…
Закружил над старым клёном,
Но шалун уже устал
И ко мне в тетрадь упал.
Я пишу в саду под клёном
Стих о том листе зелёном.
Слайд 13
Просклоняйте слова:
опушка, трава, бабочка.
И.п есть (кто? что?)
Р.п нет
(кого? чего?)
Д.п дам (кому? чему)
В.п вижу (кого? что)
Т.п доволен (кем?
чем)П.п думаю (о ком? о чём?)
Слайд 15
Запишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы, укажите падеж существительных:
I вариант
Бр…дил
по л…су,
ч…десная п…года,
прячутся под б…рёзами,
всп…минали о лете.
II вариант
Прол…тала
над лесом, был на …кскурсии,
вырастают из з…мли
шли по тр…пинке.
Слайд 16Проверьте
I вариант
Бродил по лесу,
И.п.
чудесная погода ,
Т.п
прячутся под берёзами,
П.п
вспоминали о лете.
Слайд 17Проверьте
II вариант
Т.п.
Пролетала над лесом,
П.п
был на экскурсии,
Р.п
вырастают из земли
Д.п.
шли по тропинке.
Слайд 19Задание - тест
1. Заблудился в лесу;
2. Перепрыгнул
через лужу;
3. Вышел из ворот;
4. Побежал по коридору;
5.
Беспокоились о сыне;6. Стучали в дверь;
7. Разрезал ножницами;
8. Подарила бабушке;
9. Стучал молотком;
10. Отвечать у доски.
Слайд 24
Сегодня морозное утро.
Стоит тёплый и солнечный день.
Мы идём
по лесной тропинке.
В звенящей тишине сверкает иней.
Морозное утро.
Слайд 25
Просклоняйте слова:
ДЕНЬ, ПОГОДА, УТРО
И.п есть (кто? что?)
Р.п нет (кого?
чего?)
Д.п дам (кому? чему)
В.п вижу (кого? что)
Т.п доволен (кем? чем)
П.п
думаю (о ком? о чём?)
Слайд 26Презентация выполнена учителем русского языка ГОУ (К) ШИ №10 Светлаковым Алексеем
Владимировичем
![Звук [ ц ]. Буквы Ц, ц](/img/thumbs/e0be6df257cf717638db93206a501810-800x.jpg)
