Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Односоставные предложения практикум
Содержание
- 1. Односоставные предложения практикум
- 2. Основные группы односоставных предложенийПрочитайте.Укажите односоставные предложения. Какие
- 3. Две основные группы односоставных предложений
- 4. Определенно-личные предложенияГлавный член выражен глаголом 1 или
- 5. Упражнение на закреплениеСпишите, ставя глаголы , заключенные
- 6. Неопределенно-личные предложенияГлавный член выражен глаголом в форме
- 7. Упражнение для закрепленияПрочитайте и скажите, в каких
- 8. Обобщенно-личные предложенияГлавный член выражен глаголом в форме
- 9. Безличные предложенияВ безлич. предл. действующее лицо не
- 10. Упражнение для закрепления Переделайте двусоставные предложения в
- 11. Назывные предложения.Главный член выражается именем существительным в
- 12. Упражнение для закрепления.Прочитайте назывные предложения. В какой
- 13. Использованная литература.1. Русский язык(для национальных школ) 10-11
- 14. Скачать презентанцию
Основные группы односоставных предложенийПрочитайте.Укажите односоставные предложения. Какие это предложения-распространенные или нераспространенные? Подлежащим или сказуемым является в них главный член?На п..ревале караван зад..ржался.Т..нуло вечерней прохладой.Пр..саживаемя к костру. Густой туман. Изморось.Ветер гон..т с
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Односоставные предложения
Презентацию составила учительница русского языка и литературы МБОУ «Азбабинская
средняя школ» Апастовского муниципального района Валиуллина Зульфия Наиловна.
Слайд 2Основные группы односоставных предложений
Прочитайте.
Укажите односоставные предложения. Какие это предложения-распространенные или
нераспространенные? Подлежащим или сказуемым является в них главный член?
На п..ревале
караван зад..ржался.Т..нуло вечерней прохладой.
Пр..саживаемя к костру.
Густой туман. Изморось.
Ветер гон..т с гор дождь.
Слайд 3Две основные группы односоставных предложений
Предложения
, главный член которых соотносится
со сказуемым:
1)
Определенно- личные 2)неопределенно-личные 3) обобщенно- личные
4) безличные
Предложения , главный член которых соотносится с подлежащим:
1) Назывные предложения
Слайд 4Определенно-личные предложения
Главный член выражен глаголом 1 или 2 лица настоящего
и будущего времени
Глагол в определенно-личном предложении может быть в форме
изъявительного и повелительного наклоненияОпределенно-личные предложения синонимичны двусоставным предложениям
Люблю зимы твоей жестокой недвижный воздух и мороз
( А.С. Пушкин)
Живое сердце людям отвори.
(Р Рождественский)
. Не будь суров с людьми .-Ты не будь суров с людьми.
Слайд 5Упражнение на закрепление
Спишите, ставя глаголы , заключенные в скобки ,
в форме мн. числа повелительного наклонения . Что выражают здесь
определенно- личные предложения?-Расскажите о правописании глаголов в форме повелительного наклонения.
Отталкивание от опоры- необходимое условие дв..жения. Но всегда(ли) бывает так? (Взять) в руки тяж..лую палку. (Встать) на лед. (Бросить ) палку вперед. Что произойдет?. Вы покатитесь назад. Но ведь вы и и не думали отталкива(т, ть)ся ногой ото льда. Мы рассмотрели явление отдачи.
Слайд 6Неопределенно-личные предложения
Главный член выражен глаголом в форме 3 –го лица
множественного числа настоящего и будущего времени .
В неопределенно-личных предложениях важен
сам факт действия, а не лицо, которое его производитНа пароме с удивлением глядели на мельника и смеялись.
(А. Серафимович)
В школе объявили набор в кружок художественной самодеятельности.
Слайд 7Упражнение для закрепления
Прочитайте и скажите, в каких формах употреблены в
неопределенно-личных предложениях глаголы-сказуемые.
1)В палате еще долго вспоминали его рассказы.
2)На
балконе соседней дачи зажгли свет. 3)Ведут ко мне коня.
4) выступления нашего хора будут транслировать по радио.
Слайд 8Обобщенно-личные предложения
Главный член выражен глаголом в форме 2 го лица
ед. чис.настоящего или будущего времени.(Чаще всего пословицы.)
Главный член может быть
в форме 1-го лица мн. чис. изъяв. наклон.Главный член может иметь и форму з -го лица мн. чис.
Без труда не вынешь и рыбки из пруда.
В чужом доме не указывают.
Из черного не сделаешь белого.
В лес дров не носят.
Что имеем -не храним, потерявши –плачем.
Слайд 9Безличные предложения
В безлич. предл. действующее лицо не обозначено, и не
мыслится.
Главный член безлич. предл. выражается:
а)безлич. гл.
б)лич. гл. в безличном значении
в)инфинитивом
г)наречиями,
д)краткими страд. причастиями в форме ср. р.
е)отриц. словом нет
Из-за волги с лугов цветами пахнет.
Не сидится в хате тесной.
Пахнет сеном над лугами.
Не догнать тебе бешеной тройки.
На улице тихо и морозно.
Про батарею Тушина было забыто.
Без хорошего труда нет плода.
Слайд 10Упражнение для закрепления
Переделайте двусоставные предложения в безличные. Следите за
правильным выбором форм времени
Образец: Я скучаю. -Мне скучно.
1)Ты сегодня грустишь.
2)Могу
я войти?.Образец: Комната светлая, чистая. -В комнате светло и чисто.
1)Дом просторный и уютный.
2)Выставка будет интересной.
Слайд 11Назывные предложения.
Главный член выражается именем существительным в именительном падеже.
В роли
главного члена назывного предложения может выступать словосочетание.
Тишина .Молчание.
(А.Чехов)Морозный день.Конец декабря.
(М Шолохов)
Слайд 12Упражнение для закрепления.
Прочитайте назывные предложения. В какой части текста ,
с вашей точки зрения , они могут употребляться? Составьте небольшой
текст , в который бы входили данные предложения.1) Раннее утро. Лес. Звонкие голоса птиц.
2) Море. Волны. Шум прибоя.
3)Первое сентября.. Школа. Встреча с одноклассниками.
Слайд 13Использованная литература.
1. Русский язык(для национальных школ) 10-11 классов. Санкт-Петербург, отделение
издательства»Просвещение», 1997 г
2.Поурочные разработки по русскому языку, 10 класс. Москва
«ВАКО»,2007 г3.Русский язык. 8 класс. Авторы: С.Г Бархударов, С.Е.крючков, Л.А.Чешко. ,Л.Ю Максимов. Москва «Просвещение», 2007.
Теги
