развить в себе орфографическую зоркость при написании орфограмм, надо:
1. распознать
орфограмму2. применить нужное правило
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Орфографическая зоркость
Содержание
- 1. Орфографическая зоркость
- 2. Цель работы1.Научиться распознавать в тексте корни с
- 3. СМОТРИ В КОРЕНЬКомандует суффикс аКомандует ударениеКомандует согласная
- 4. КОМАНДУЕТ ИРАВ некоторые слова «забралось» сочетание букв,
- 5. бира –
- 6. Суффикс –А- продолжает командовать ! Встречаются корни,
- 7. СУФФИКС –А- КОМАНДУЕТ ГЛАСНЫМИ О и АДо
- 8. прик…сатьсяприк…снутьсяк…сательнаяк…сающийся
- 9. прикасатьсяприкоснутьсякасательнаякасающийся
- 10. ИСКЛЮЧЕНИЕ : пологВ –лаг- - - лож-
- 11. ИСКЛЮЧЕНИЕ : пологВ –лаг- - - лож-
- 12. КОМАНДУЕТ УДАРЕНИЕМы прекрасно знаем, что ударение командует
- 13. Что писать под удареньем, что писать
- 14. Слайд 14
- 15. КОМАНДУЮТ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИЕсть корни, в которых согласные
- 16. РАСТ-РАЩ-РОСРаст- и ращ-всегда пишем с буквой аИСКЛЮЧЕНИЯ:
- 17. р…стениепор…сльвыр…щенныйзар…слиотр…стить р…сткиР…стовотр…сльподр…стковыйподр…стающееср…щениенар…ститьр…стоквыр…сзар…статьнедор…сльвыр…статьзар…слиР…стислав ао
- 18. растениепоросльвыращенныйзарослиотрастить росткиРостовотрасльподростковыйподрастающеесращениенараститьростоквыросзарастатьнедоросльвырастатьзарослиРостислав ао
- 19. ОПРЕДЕЛЯЮ, КТО КОМАНДУЕТ:
- 20. Скачать презентанцию
Цель работы1.Научиться распознавать в тексте корни с чередующимися гласнымиа.. бир – бер
Слайды и текст этой презентации
Слайд 111
11
Орфографическая зоркость –это способность пишущего видеть орфограммы в читаемом тексте.
Чтобы
развить в себе орфографическую зоркость при написании орфограмм, надо:
орфограмму2. применить нужное правило
Слайд 2Цель работы
1.Научиться распознавать в тексте корни с чередующимися гласными
а..
бир – бер
б. гор - гарпир – пер зор - зар
дир – дер с. рос - раст
тир – тер ращ
мир – мер
блист - блест
стил - стел
жиг - жег
И или Е О или А
Слайд 4КОМАНДУЕТ ИРА
В некоторые слова «забралось» сочетание букв, похожее на девчачье
имя Ира.
Часть корня –ИР + суффикс А = ИРА
Не
забывайте!Если за корнем – а, то в корне И.
«Ира» хочет быть только «Ирой, и не «Ерой».
Слайд 6Суффикс –А- продолжает командовать ! Встречаются корни, в которых нет сочетания
букв –ИР -, однако суффикс –А – все-таки требует, чтобы
в корне было И. Блистать - блестеть Расстилать - расстелить Разжигать – разжег Почитать – почет Если внимательно посмотреть, то эти сочетания тоже немножко похожи на женские имена: ИЛА –Мила, ИТА – Рита, Давайте подумаем, как их легче всего запомнить?
Слайд 7СУФФИКС –А- КОМАНДУЕТ ГЛАСНЫМИ О и А
До чего же властный
характер у суффикса – а?
Ему мало того, что во
многих корнях он командует чередованием е , и. Он еще захватил власть над двумя корнями, где распоряжается тем, что писать, - а или о.Изложить – излагать Если – а за корнем,
Коснуться – касаться то в корне – а
Слайд 8прик…саться
прик…снуться
к…сательная
к…сающийся
соприк…саться
прик…сновениек…снитесь
к…сание
к…снуться
к…снувшийся
к…сается
О
а
В –лаг- - - лож- -ага,
В кас- - -кос- -каса-
Подскажут в корне букву а.
Слайд 9прикасаться
прикоснуться
касательная
касающийся
соприкасаться
прикосновениекоснитесь
касание
коснуться
коснувшийся
касается
О
а
В –лаг- - - лож- -ага,
В кас- - -кос- -каса-
Подскажут в корне букву а.
Слайд 10ИСКЛЮЧЕНИЕ : полог
В –лаг- - - лож- -ага,
В кас- -
-кос- -каса-
Подскажут в корне букву а
изл…гать
изл…жение
сл…жение
прил…гательное
распол…гающий
пол…житься
отл…жение
слаг…емое
прил…жение
пол…жение
сл…гать
пол…г
а
о
Слайд 11ИСКЛЮЧЕНИЕ : полог
В –лаг- - - лож- -ага,
В кас- -
-кос- -каса-
Подскажут в корне букву а
излагать
изложение
сложение
прилагательное
располагающий
положиться
отложение
слагаемое
приложение
положение
слагать
полог
а
о
Слайд 12КОМАНДУЕТ УДАРЕНИЕ
Мы прекрасно знаем, что ударение командует безударными гласными. Как
пишется под ударением, так мы будем писать и без ударения
– в слабой позиции.Но вот несколько странных случаев: загар, но загорелый, зорька, но заря.
Эти пары корней -зор - зар, -гор – гар – «живут» по особым правилам. Ударение командует ими не так, как другими словами.
Будьте с ними настороже !Под ударением вы ошибки, конечно, не сделаете, но без ударения…….
Слайд 13Что писать под удареньем,
что писать без ударенья?
Мы под удареньем
пишем
Без сомненья то, ЧТО СЛЫШИМ:
ЗАГАР, ЗАРЕВО, ЗОРЬКА, ТВАРИ, КЛАНЯЕТСЯ
РАССУЖДАЮ:
1.
Определяю, в какой позиции гласный звук А. СИЛЬНАЯ (под ударением) –ПИШУ, КАК СЛЫШУ
Б. СЛАБАЯ (без ударения) – пишу
-ГОР-, ЗАР-, КЛОН -, -ТВОР- и помню исключения.
Без ударения
-гор - гореть
-зар – заря
-клон – склонил
-твор – творить
Исключения
Утварь, зоревать,зорянка,
Слайд 15КОМАНДУЮТ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
Есть корни, в которых согласные командуют гласными и
заставляют их тоже чередоваться.Это корни –раст(ращ), -рос-
Растение, заросли, вырастает, выращенный,
подрастать, рос, водоросли, растущий, поросль, растительный, подрос, выросли.
С какими согласными «дружит» а, а с какими О ?
о - С а - СТ, а – Щ
Исключения
Росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль.
Слайд 16РАСТ-РАЩ-РОС
Раст- и ращ-
всегда пишем с буквой а
ИСКЛЮЧЕНИЯ: росток, Ростов, Ростислав,
ростовщик,
на вырост, отрасль,подросток.
Слайд 17р…стение
пор…сль
выр…щенный
зар…сли
отр…стить
р…стки
Р…стов
отр…сль
подр…стковый
подр…стающее
ср…щение
нар…стить
р…сток
выр…с
зар…стать
недор…сль
выр…стать
зар…сли
Р…стислав
а
о
Слайд 18растение
поросль
выращенный
заросли
отрастить
ростки
Ростов
отрасль
подростковый
подрастающее
сращение
нарастить
росток
вырос
зарастать
недоросль
вырастать
заросли
Ростислав
а
о
Теги
