Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основные способы словообразования. В1
Содержание
- 1. Основные способы словообразования. В1
- 2. Укажите способ образования слова ОТКЛАДЫВАНИЯ (предложение 22)(22)
- 3. Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом
- 4. Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.Нет,
- 5. Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.Многолетние
- 6. Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом
- 7. Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом
- 8. Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.В
- 9. Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.Снег
- 10. Определите способ образования слова РАЗМЫШЛЕНИЯ (предложение 18).(18)
- 11. Укажите способ образования слова БЕСПРЕПЯТСТВЕННО (предложение 3).(3)
- 12. Укажите способ образования слова ОТКЛАДЫВАНИЯ (предложение 22)(22)
- 13. Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом
- 14. Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.Нет,
- 15. Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.Многолетние
- 16. Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом
- 17. Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом
- 18. Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.В
- 19. Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.Снег
- 20. Определите способ образования слова РАЗМЫШЛЕНИЯ (предложение 18).(18)
- 21. Укажите способ образования слова БЕСПРЕПЯТСТВЕННО (предложение 3).(3)
- 22. Ответысуффиксальныйпереводомпо-прежнемубеспомощным переходахвыходаподтекствыглянуласуффиксальныйсуффиксальный
- 23. Скачать презентанцию
Укажите способ образования слова ОТКЛАДЫВАНИЯ (предложение 22)(22) Но я неверно сказала, что промежуток откладывания своих дел в надежде «наверстать» оказывается для них только пустым и потерянным временем.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Укажите способ образования слова ОТКЛАДЫВАНИЯ (предложение 22)
(22) Но я неверно
сказала, что промежуток откладывания своих дел в надежде «наверстать» оказывается
для них только пустым и потерянным временем.
Слайд 3Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого
суффикса)
Но страницы с русским переводом не было. Перед нами извинились
и принесли блёклую, криво сброшюрованную стопку листов с инструкцией на русском языке.
Слайд 4Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Нет, книга не стала
хуже, она по-прежнему исполняет своё назначение, она так же терпеливо
и доброжелательно учит человека, передаёт ему бережно собранную нашими предками мудрость.
Слайд 5Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Многолетние наблюдения показали ему,
что человек, который никогда никому не сочувствовал, ничьих страданий не
сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощным встречает он такое испытание.
Слайд 6Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого
суффикса)
Там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных
переходах. В жёлтомэлектрическом свете течёт и течёт молчаливая людская река. К вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь. Снова – метро, его подземелья.
Слайд 7Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого
суффикса)
Если тебе не пришлось стать тем, кем хотелось, возможны два
достойных выхода. Либо преодолеть все внешние и внутренние препятствия и попытаться всё-таки пойти по дороге, избранной в юности. Успеха обещать никто не может, а трудности тут огромные!
Слайд 8Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
В отличие от других
видов искусства, литература требует не чувственного, а интеллектуального постижения. Читатель
создаёт образы героев, проникает в подтекст произведения работой мысли.
Слайд 9Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
Снег исчез, оставшись грязными
рыхлыми клочками в лощинах и тенистых перелесках. Из под него
выглянула мокрая, тёплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства.
Слайд 10Определите способ образования слова РАЗМЫШЛЕНИЯ (предложение 18).
(18) Право на свободные
размышления о том, что было, есть и будет, имеет любой
человек.
Слайд 11Укажите способ образования слова БЕСПРЕПЯТСТВЕННО (предложение 3).
(3) Действительно, мы не
дорожим воздухом и не думаем о нём, пока нормально и
беспрепятственно дышим.
Слайд 12Укажите способ образования слова ОТКЛАДЫВАНИЯ (предложение 22)
(22) Но я неверно
сказала, что промежуток откладывания своих дел в надежде «наверстать» оказывается
для них только пустым и потерянным временем.откладывания
откладывать
→
суффиксальный
Слайд 13Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого
суффикса)
Но страницы с русским переводом не было. Перед нами извинились
и принесли блёклую, криво сброшюрованную стопку листов с инструкцией на русском языке.переводом
переводить
→
Слайд 14Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Нет, книга не стала
хуже, она по-прежнему исполняет своё назначение, она так же терпеливо
и доброжелательно учит человека, передаёт ему бережно собранную нашими предками мудрость.по-прежнему
прежний
→
Слайд 15Из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Многолетние наблюдения показали ему,
что человек, который никогда никому не сочувствовал, ничьих страданий не
сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощным встречает он такое испытание.беспомощным
помощь
→
Слайд 16Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого
суффикса)
Там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных
переходах. В жёлтомэлектрическом свете течёт и течёт молчаливая людская река. К вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь. Снова – метро, его подземелья.
переходах
переходить
→
Слайд 17Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого
суффикса)
Если тебе не пришлось стать тем, кем хотелось, возможны два
достойных выхода. Либо преодолеть все внешние и внутренние препятствия и попытаться всё-таки пойти по дороге, избранной в юности. Успеха обещать никто не может, а трудности тут огромные!выхода
выходить
→
Слайд 18Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
В отличие от других
видов искусства, литература требует не чувственного, а интеллектуального постижения. Читатель
создаёт образы героев, проникает в подтекст произведения работой мысли.подтекст
текст
→
Слайд 19Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
Снег исчез, оставшись грязными
рыхлыми клочками в лощинах и тенистых перелесках. Из под него
выглянула мокрая, тёплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства.выглянула
глянула
→
Слайд 20Определите способ образования слова РАЗМЫШЛЕНИЯ (предложение 18).
(18) Право на свободные
размышления о том, что было, есть и будет, имеет любой
человек.размышления
размышлять
→
суффиксальный
Слайд 21Укажите способ образования слова БЕСПРЕПЯТСТВЕННО (предложение 3).
(3) Действительно, мы не
дорожим воздухом и не думаем о нём, пока нормально и
беспрепятственно дышим.беспрепятственно
беспрепятственный
→
суффиксальный
Слайд 22Ответы
суффиксальный
переводом
по-прежнему
беспомощным
переходах
выхода
подтекст
выглянула
суффиксальный
суффиксальный
Теги
