Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подготовка к ГИА с использованием ИКТ (9 класс)
Содержание
- 1. Подготовка к ГИА с использованием ИКТ (9 класс)
- 2. 1. Определите вид сложного предложения. Подчеркните грамматические
- 3. 2. Назовите вид придаточного(-ных) в сложноподчинённом предложении.Но
- 4. 3. Расставьте знаки препинания в следующих сложных
- 5. 4. Определите количество грамматических основ в предложении.Спит
- 6. 8 грамматических основ.
- 7. 5. Выпишите номера запятой (-ых),
- 8. Скачать презентанцию
1. Определите вид сложного предложения. Подчеркните грамматические основы.1. Зажмурившись, мальчик куснул зерна, и рот его наполнился сладким, терпким молоком.2. Самой уж поздней осенью, когда проредилась и упала на меже дурнина, за
Слайды и текст этой презентации
Слайд 21. Определите вид сложного предложения.
Подчеркните грамматические основы.
1. Зажмурившись, мальчик куснул
зерна, и рот его наполнился сладким, терпким молоком.
2. Самой уж
поздней осенью, когда проредилась и упала на меже дурнина, за огородом, почти в самом логу отыскалась ещё одна тыквина, но всё нутро её выклевали пронырливые курицы.
Слайд 32. Назовите вид придаточного(-ных)
в сложноподчинённом предложении.
Но та, что исцелила его
в детстве, осталась в нём таким ярким озарением, что и
до сих пор стоит перед ним всё в том же синем платьишке, всё с теми же цветками в руке – дикими ирисами.
Слайд 43. Расставьте знаки препинания в следующих сложных предложениях.
Мальчик не слышал
и никто никогда не слышал и не видел как идёт
в рост всякое растение.Светла вода светел и прозрачен воздух но и река уже берётся со дна дремотой в воздухе день ото дня всё меньше сини туманы по утрам плотнее и лампы в избах засвечивают рано.
Слайд 54. Определите количество грамматических основ в предложении.
Спит моя родная земля,
глубоко спит, натруженно дышит, и витают над нею беды и
радости, любовь и ненависть – и всё горит, всё не гаснет моя серебряная паутинка, но свет её отдалённей, слабей, утихают во мне звуки прошлого, блекнут краски, чтоб снова озариться, засиять, когда сделается мне невыносимо жить и захочется успокоения.
Слайд 75. Выпишите номера запятой (-ых), которые обозначают части
сложноподчинённого предложения.
Он [Сергей Митрофанович] не любил вспоминать и
рассказывать о том, (1) как и где оторвало ему ногу, (2) а потому обрадовался, (3) что объявили посадку.Ещё ребята, (1) слушавшие Сергея Митрофановича, (2) изумлялись, (3) думали о том, (4) что надо бы с таким голосом и умением петь ему не здесь.
Теги
![Буквы С, с, обозначающие согласные звуки [с],[с`]](/img/thumbs/be48ef00c71e9949ad5089c8cfa0052b-800x.jpg)
