Слайд 1Правила по русскому языку
1-2 класс.
Слайд 2
Согласные:
М Н Р Л Й Г З Д
Б В Ж
К С Т П Ф
Ш Ч Щ Х Ц
Гласные:
А О Э У Ы
Я Ё Е Ю И
Слайд 3СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
(ПО ЗВОНКОСТИ И ГЛУХОСТИ, ПО МЯГКОСТИ И ТВЁРДОСТИ)
М Н
Р Л Й Г З Д Б В Ж
ЗВОНКИЕ
-
К С Т П Ф Ш Ч Щ Х Ц
ГЛУХИЕ –
*ПРИМЕЧАНИЕ: остальные согласные могут быть и твёрдыми и мягкими
Слайд 4ГЛАСНЫЕ БУКВЫ
А О Э У Ы
Я Ё Е Ю И
Ь
Ъ звуков не обозначают – это только буквы.
Слайд 5Хитрые буквы я, е, ё, ю
я
ю е
ё [й, а] [й, у] [й, э] [й, о]-
2 звука
в начале слова
юла [ й, у л а]
после гласных
каюта [ к а й, у т а]
после ь и ъ
вьюга [ в, й, у г а]
1 звук
после согласных
люк [ л, у к]
Слайд 6Запомни
1) После твёрдого согласного звука при письме ставим ту гласную,
какой гласный звук слышим.
2) После мягкого согласного звука слышим:
[
А ] , но пишем Я Мята
[ О ] , но пишем Ё Лёд
[ У ] , но пишем Ю Люк
[ Э ] , но пишем Е Пенал
Слайд 7
ЧА и ЩА пиши с буквой А
ЧУ
и ЩУ пиши с буквой У
ЖИ и
ШИ пиши с буквой И
ЧК и ЧН пиши без Ь
Слайд 8Сочетание звуков [Ч,А] ,[Щ,А]
после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается
буквой А – ЧА, ЩА
-------------------
ЧА и ЩА
пиши с буквой
А
Слайд 9Сочетание звуков [Ч,У] ,[Щ,У]
после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается
буквой У – ЧУ, ЩУ
-------------------
ЧУ и ЩУ
пиши с буквой
У
Слайд 10Звук [Ы] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой И
– ЖИ, ШИ
-------------------
ЖИ и ШИ
пиши с буквой И
Слайд 11Звук [Э] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой Е
– ЖЕ, ШЕ
-------------------
ЖЕ и ШЕ
пиши с буквой Е
Слайд 12Сочетания
ЧК, ЧН, НЧ, НЩ,
ЩН, ЩР, РЩ, ЧТ
пишутся
без мягкого знака.
ПРИМЕР:
ДОЧКА
ПТЕНЧИК
СБОРЩИК
БАНЩИК
ПЕЧКА
РЕЧКА
Слайд 13Безударная гласная в корне слова.
Чтобы правильно обозначить буквой безударный гласный
звук в корне слова, нужно так изменить слово или подобрать
однокоренное слово, чтобы гласный звук оказался под ударением или в сильной позиции.
Изменение формы слова:
нога – ноги
Подбор однокоренных слов:
трава – травушка
Слайд 14Парные согласные в корне слова, на конце слов.
Чтобы правильно обозначить
буквой парный согласный звук в корне слова или на конце
слов, нужно так изменить слово, чтобы после данного согласного стоял гласный звук.
Пример:
зуб [з у п] – зубы [з у б ы]
шубка [ш у п к а] – шубы [ш у б ы]
Сказка [с к а с к а] – сказочка [с к а з о ч, к а]
Слайд 15Слоги, ударение, способ чтения
ма – ма
стул
А – лё – ша ли – сич –
ка
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: СПОСОБ ЧТЕНИЯ:
- деление на слоги - отдельный звук-
ударение - слияние согласного и гласного звуков
* ПРИМЕЧАНИЕ: в словах с одним слогом и в словах с буквой ё – ударение не ставится
Слайд 16*Примечание: термины (имя, существительное, имя прилагательное, глагол)
СЛОВО
Слайд 17Отвечает на вопрос:
Кто?
Что?
Обозначает:
Предмет
Пример:
Сказка
Имя существительное
Слайд 18Отвечает на вопрос:
Какой?
Какие?
Какая?
Какое?
Обозначает:
Признак предмета
Пример:
Сказочный
Имя прилагательное
Слайд 19Окончания прилагательных проверяй вопросами:
какая? - ая, -яя
какой? -
ой, -ый, -ий
какое? - ое,
-ее
какие? - ые, -ие
какого? - ого, -его
какому? - ому, -ему
каким? - ым, -имо
каком?- ом, -ем
какую?- ую, -юю
каких?- ых, -их
какими?- ыми, -ими
Слайд 20Глагол
Отвечает на вопрос:
Что делать?
Что сделать?
Обозначает:
Действие предмета
Пример:
Рассказывать
Слайд 21Предлоги
со словами пишутся раздельно.
Воспользуйся подсказкой:
Если между словом (с, на, по,
под, за, перед, в, до, от, из) и другим словом
вставляется вопрос или другое слово, то в этом случае это предлог и необходимо писать его раздельно.
*Пример:
на (чём?) столе, в (чёрном) пальто, с (чего?) вешалки, по (широкой) дороге, под (густым) деревом, за (бурной) рекой, перед (чем?) остановкой, до (чего?) двери, от (чего?) огня,
из (хорошей) ткани.
Слайд 23Предложение
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ
ВОСПРОСИТЕЛЬНОЕ
ПОБУДИТЕЛЬНОЕ
О чем-то сообщают, повествуют.
О чем-то спрашивают.
Побуждают к действию.
Слайд 24Порядок действий при списывании:
Прочитай предложение. Пойми его.
Прочитай чётко первое слово
предложения так, как оно писано.
Повтори слово, сверь с написанным. Запомни,
как пишется слово.
Запиши слово, чётко диктуя его себе.
Проверь себя: читай написанное и сверяй с напечатанным.
Так же списывай остальные слова предложения.
Слайд 25ФУНКЦИИ Ь И Ъ:
МЯГКИЙ ЗНАК
ТВЁРДЫЙ ЗНАК
РАЗДЕЛИТЕЛЬНАЯ
(РАЗДЕЛЯЕТ СОГЛАСНЫЙ И ГЛАСНЫЙ):
СЕМЬЯ ВЪЕЗД
ВЬЮГА СЪЕЗД
2. СМЯГЧАЮЩАЯ:
ЛЕНЬ, ПЕНЬ,
ДЕНЬ, ДЕНЬГИ, КОНЬКИ
Слайд 26Правила переноса
1. Переноси по слогам.
Ма - ли - на
2.
Не оставляй одну букву на
строке.
Груп -
па
3. Й, Ь не отделяй от слова.
Май - ка
Слайд 27
В корне проверяй так:
честный – честь
звездный – звезда
Непроизносимые согласные:
Л
Д Т В
Слайд 28Состав слова
(порядок разбора)
Окончание
Основа
Корень
Приставка
Суффикс
Слайд 31Идеи:
автор
Шевченко Татьяна Александровна
Интернет-ресурс
Автор презентации: Солодухина Юлия Сергеевна