Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание имён собственных. Закрепление 4 класс
Содержание
- 1. Правописание имён собственных. Закрепление 4 класс
- 2. Цели:Образовательные:закреплять знания учащихся о словах, которые пишутся
- 3. Слайд 3
- 4. Т,ж,ы,л,ё,йТ,ж,л.йж,л,й
- 5. Спишите, исправив ошибки.Мою младшую сестру зовут (уУ)лей.Пчела
- 6. Стр.150, упражнение 14.Прочитайте задание к упражнению. Объясните
- 7. Чтоб получше нам размяться,будем глубже наклоняться.Наклоняемся вперёд,
- 8. Большая букваФамилия, имя, отчествоПочтовый адресМоря, озёра,реки, океаныНаселённые пунктыКличкиживотных
- 9. Какое задание на уроке вам больше всего
- 10. И в завершении нашего урока выберите своё настроение…
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
Цели:Образовательные:закреплять знания учащихся о словах, которые пишутся с большой буквы; отрабатывать навык правописания слов с большой буквы. Коррекционно-развивающие:развивать связную устную речь учащихся, работать над составлением предложений с использованием имён собственных.Воспитательные:Воспитывать любовь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МОУ ИРМО «Бутырская средняя
общеобразовательная школа.
Урок русского языка .
Тема: «Правописание
имён собственных. Закрепление.»
Слайд 2
Цели:
Образовательные:
закреплять знания учащихся о словах, которые пишутся с
большой буквы;
отрабатывать навык правописания слов с большой буквы.
Коррекционно-развивающие:
развивать связную устную
речь учащихся, работать над составлением предложений с использованием имён собственных.Воспитательные:
Воспитывать любовь к родному языку , к своей малой родине , к народу.
Оборудование:
Таблица «Большая буква в именах собственных; карточки для индивидуальной работы; презентация,проектор,экран,компьютер.
Слайд 5Спишите, исправив ошибки.
Мою младшую сестру зовут (уУ)лей.
Пчела залетела в (уУ)лей.
Наш
кот (рР)ыжик любит сметану.
Маленькая Маняша аккуратно срезала (рР)ыжик и положила
в своё лукошко.
Слайд 6
Стр.150, упражнение 14.
Прочитайте задание к упражнению. Объясните выбор букв которые
будите писать.
Напишите, какое село(деревня) для тебя самое родное.
Работа по учебнику
Слайд 7
Чтоб получше нам размяться,
будем глубже наклоняться.
Наклоняемся вперёд, а потом наоборот.
Вот
ещё одно задание- выполняем приседания!
Не ленись приседать! Раз, два, три,
четыре, пять!Мы шагаем дружно, бодро,
но пора закончить отдых.
физкультминутка
Слайд 8
Большая
буква
Фамилия, имя,
отчество
Почтовый адрес
Моря, озёра,
реки, океаны
Населённые пункты
Клички
животных
Слайд 9
Какое задание на уроке вам больше всего понравилось? Почему?
С
какой буквы нужно писать имена людей?
Какие еще слова мы
пишем с большой буквы? Приведите примеры. Итог урока
![Автоматизация звуков [д] и [дь]](/img/thumbs/5263e6d5d125187b10569f8410bd553f-800x.jpg)
