Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении (9-11 класс)
Содержание
- 1. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении (9-11 класс)
- 2. ,
- 3. ;
- 4. :
- 5. _
- 6. Проверим себяЗадание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия
- 7. Проверим себяЗадание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия
- 8. Проверим себяЗадание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия
- 9. Проверим себяЗадание: укажите правильное объяснение постановки тире
- 10. Проверим себяЗадание: укажите правильное объяснение постановки тире
- 11. Проверим себяЗадание: в каком предложении неправильно расставлены
- 12. Проверим себяЗадание: в каком предложении неправильно расставлены
- 13. Проверим себяЗадание: в каком варианте ответа правильно
- 14. Проверим себяЗадание: в каком варианте ответа правильно
- 15. Благодарю вас за работу!
- 16. Скачать презентанцию
Проверим себяЗадание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.Науку надо любить: у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука.Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6Проверим себя
Задание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.
Науку
надо любить: у людей нет силы более мощной и победоносной,
чем наука.Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.
Слайд 7Проверим себя
Задание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.
Собака
была славная: уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.
Вторая часть БСП
указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.
Слайд 8Проверим себя
Задание: укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.
Мне
стало совестно: я не мог закончить начатой речи.
Вторая часть БСП
указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.
Слайд 9Проверим себя
Задание: укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении.
Джельсомино
запел – в окрестных домах вылетели стекла.
Вторая часть БСП указывает
на следствие того, о чем говорится в первой части.Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола-связки.
Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.
Слайд 10Проверим себя
Задание: укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении.
Шестнадцать
лет служу – такого со мной не бывало.
Вторая часть БСП
указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола-связки.
Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.
Слайд 11Проверим себя
Задание: в каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?
Любишь кататься
– люби и саночки возить.
Сейчас вода в озере была очень
черная, прозрачная: вся ряска к зиме спустилась на дно.Наступил вечер: шел дождь, с севера порывисто дул ветер.
Только шагнули мы вперед – из-за куста раздался выстрел.
Слайд 12Проверим себя
Задание: в каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?
Я оглянулся:
третьей тройки уже за нами не было.
Вспыхнул свет: я зажмурил
глаза.Вьюга злится, вьюга плачет, кони чуткие храпят.
Будет дождик – будут и грибки.
Слайд 13Проверим себя
Задание: в каком варианте ответа правильно указаны все цифры,
на месте которых должны стоять запятые?
В коридор выходило несколько дверей
(1) и (2) пока мы сбивали снег с валенок (3) я услышал (4) как кто-то говорил вполголоса.1, 2, 4
2, 3, 4
1, 2, 3, 4
1, 3, 4
Слайд 14Проверим себя
Задание: в каком варианте ответа правильно указаны все цифры,
на месте которых должны стоять запятые?
Вы долго выбирали дорогой товар
(1) например (2) телевизор (3) но плохо проверили его работу в магазине (4) и унесли домой (5) где обнаружили серьезные дефекты.1, 2, 3, 4, 5
2, 3, 5
1, 3, 5
1, 2, 3, 5
Теги
![Буквы С, с, обозначающие согласные звуки [с],[с`]](/img/thumbs/eefee64abfaa5ea061a9da611f67056d-800x.jpg)
