Презентация к обобщающему уроку в 9 классе "Сложноподчинённое предложение"

«СОШ» с. Усть-Кулом –
Тарабукина Н.В.

2015 год

не памяти». (Л.Н. Толстой)
Задание:
Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу предложения,

определите вид придаточной части.

были утомлены, что даже не осмотрелись как следует.
Когда рассвело,

море окрасилось в фиолетово-розовый цвет.
В туманном небе на головокружительной высоте стояла одинокая луна, вокруг которой переливался жёлтый круг.
Петухи дерутся, так что перья летят.
Там, где растут розы, растут и шипы.
Трудно было понять, чем это огонь так привлекал лягушку.
Незнакомец не рассматривал нас так, как рассматривали мы его.
Мне грустно, потому что я тебя люблю.
Сова кричала, словно плакал маленький ребёнок.
Ох, лето красное, любил бы я тебя, когда б не пыль, да зной, да комары, да мухи!
Чтобы утром не проспать, ему приходилось заводить будильник.

по теме «Сложноподчинённое предложение».
Задачи:
закрепить знания о сложноподчиненном предложении;
правильно

расставлять знаки препинания в СПП;
уметь определять вид придаточного предложения и строить схемы.

– подчинительные?
Придаточное определительное не отвечает на вопрос какой?
Предложение

– это синтаксическая единица?
Где, куда, откуда – это союзные слова?
Союз однако – подчинительный?
В главном предложении не может быть указательных слов?
Придаточные изъяснительные предложения отвечают на вопросы косвенных падежей?
В предложении «Сделано все, чтобы я мог жить спокойно» первая часть – придаточное предложение?
[ ], (который...). – схема сложноподчиненного предложения.

"слепую" схему.

СПП и определить их вид;
определить стиль речи;
каких видов СПП

больше и почему;
составить схемы СПП.

предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые)

между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

жизни от смерти,(2) мои товарищи,(3) не вернувшиеся с войны. 2) Сашка,(1)

несколько рассеянно глядя на Варю,(2) замолчал,(3) но было видно,(4) что его всерьёз что-то волновало. 3) Музыка властвовала над оцепеневшим от горя городом,(1) та самая музыка,(2) которую,(3) как вздох своей земли,(4) хранил в сердце человек,(5) никогда не видавший родины и всю жизнь тосковавший о ней. 4) Я вхожу в салон самолета,(1) беру в руки толстый журнал,(2) чтобы,(3) прочитав пару страниц,(4) спокойно уснуть. 5) И тут юный Шаров совершенно серьезно подумал,(1) что жизнь в доме остановится,(2) если бабушка не проснется.

– 2
5 – 1, 2

балла
Есть над чем поработать – 4 балла
Могу себя похвалить! –

5 баллов
Лист самооценки.

вокруг нас».
2) Составить тест по теме «Виды придаточных в сложноподчиненном

предложении».
3) Найти 10 примеров из художественной литературы с разными видами придаточных в сложноподчиненном предложении.