Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к викторине по русскому и литературе в рамках предметной недели по общеобразовательным дисциплинам
Содержание
- 1. Презентация к викторине по русскому и литературе в рамках предметной недели по общеобразовательным дисциплинам
- 2. «Русский язык в моей профессии»
- 3. Цель:
- 4. Слайд 4
- 5. 1 конкурс Придумать название команды
- 6. 2 конкурс
- 7. 1.Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)
- 8. 6.Какие вы знаете слова в русском языке,
- 9. 11.В какие сани не следует садиться? (Не
- 10. 3 конкурс «Актерского мастерства» Задание: «Прочитайте
- 11. -Эх,- вздыхали рыбаки,-
- 12. 4 конкурс «Продолжите фразу» Вам
- 13. 1.Родимая сторона-мать, а чужая- мачеха.2.Где умному горе,
- 14. 5 конкурс «Волшебный
- 15. Слайд 15
- 16. 6 конкурс «Чтецы» Каждой команде дается свое
- 17. 7 конкурс «Домашнее задание» Учащиеся заранее
- 18. 8 конкурс «Пантомима» Представители каждой команды
- 19. -На лбу написано- Водить за нос- Держать
- 20. 9 конкурс «Ребусы» Разгадайте ребусы. За каждое разгаданное слово или фразу зарабатываете по 1 баллу.
- 21. Сварщик
- 22. Водитель
- 23. Повар
- 24. Тренер
- 25. Врач
- 26. Ювелир
- 27. На дворе трава на траве дрова
- 28. На сердитых воду возят
- 29. 10 конкурс Используя данные слова и
- 30. Будущая профессия, техническое обслуживание и ремонт автомобилей,
- 31. Поздравляем команду победителя! Спасибо за участие.
- 32. Скачать презентанцию
«Русский язык в моей профессии»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Викторина
по русскому языку и литературе
в рамках недели профессионального мастерства
профессии «Автомеханик»
Слайд 3 Цель: - развивать познавательную и
творческую активность; - расширять кругозор; - воспитывать интерес к предмету
и профессии; - воспитывать чувство коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.
Слайд 4
«Люблю тебя, русская речь!»
Как будто целый мир тебе знаком,
Когда владеешь русским языком.
Вот почему нам дорог чистый, ясный
Народа русского язык прекрасный.
Слайд 5 1 конкурс Придумать название команды и девиз. Командам дается 3 минут
на выполнение задания. Максимальная оценка 3 балла. Учитывается оригинальность и связь
профессии и предмета.
Слайд 62 конкурс «Ответьте на шуточные вопросы»
За каждый правильный ответ по 1 баллу. Команды, готовые
к ответу, поднимают руку. Времени на раздумье нет.
Слайд 71.Когда руки бывают местоимениями?
(Когда они вы-мы-ты)
2.Какое
слово в русском языке имеет 5 О?
(Опять)
3.Чем кончается День и Ночь?
(ь)
4.Какие местоимения портят дорогу?
(Я-мы)
5. С какой птицы нужно ощипать перья, чтобы получились сразу утро, день, вечер, ночь?
( С утки)
Слайд 86.Какие вы знаете слова в русском языке, состоящие из половины
буквы?
(поле, пола, полы, Поля)
7.Кто говорит на всех языках?
(Эхо)
8.Что любят деньги?
(Счет)
9.Что надо сделать, когда назвался груздем?
(Залезть в кузов)
10.На какой роток не накинешь платок?
( На чужой)
Слайд 911.В какие сани не следует садиться?
(Не в свои)
12.Кем станет
казак, если будет терпеть?
(Атаманом)
13.Что не вырубишь топором?
(Что написано
пером)14.Чем долг красен?
(Платежом)
15.Когда приходит аппетит?
(Во время еды)
Слайд 103 конкурс «Актерского мастерства» Задание: «Прочитайте стихотворение артистично или обыграйте его
». Через 3 минуты продемонстрируйте свое прочтение. Максимальная оценка
3 балла.
Слайд 11 -Эх,- вздыхали рыбаки,-
-Это разве судаки? Раньше вытащишь,
бывало, Хвост, бывало в полруки. -Эх, - вздыхали судаки,- Раньше были червяки… Червяком одним, бывало, Наедалось полреки. Раньше, врали рыбаки!.. Мы, послушав их, бывало, Сами лезли на крючки.
Слайд 12 4 конкурс «Продолжите фразу» Вам предлагается половина фразы, ваша задача продолжить
ее, максимально приблизившись к оригиналу. За каждый правильный ответ по
1 баллу. Команды, готовые к ответу, поднимают руку.
Слайд 131.Родимая сторона-мать, а чужая- мачеха.
2.Где умному горе, там дураку веселье.
3.Слово
– серебро, а молчанье – золото.
4.Подальше положишь, поближе – возьмешь.
5.Хороша
веревка длинная, а речь – короткая.6.Ученый водить, а неученый следом ходит.
7.Иди вперед, а оглядывайся назад.
8.От нужды умнеют, от богатства глупеют.
9.От доброго не бегай, а худого не делай.
10.Маленькое дело лучше большого безделья.
Слайд 14 5 конкурс «Волшебный круг» Запишите за 1 минуту как можно
больше слов. За каждое слово зарабатываете по 1 баллу.
Слайд 166 конкурс «Чтецы» Каждой команде дается свое стихотворение. От команды выступает один
чтец. Оценивается выразительность прочтения. На подготовку отводиться 3 минуты. Максимальная
оценка 3 балла.
Слайд 17 7 конкурс «Домашнее задание» Учащиеся заранее подбирают пословицы, поговорки, крылатые выражения о
профессиях. Каждая команда называет по очереди по одной заготовке. Выигрывает
та команда, которая закончит последней. Максимальная оценка 3 балла.
Слайд 18 8 конкурс «Пантомима» Представители каждой команды по очереди будут пантомимой показывать фразеологизмы,
а другая команда должна отгадать и объяснить их значение. За
каждый разгаданный фразеологизм 1 балл.
Слайд 19
-На лбу написано
- Водить за нос
- Держать камень за пазухой
-
Набрать в рот воды
-Лить слезы в три ручья
-Плясать под чужую
дудку-Волка ноги кормят
-Белая ворона
Слайд 209 конкурс «Ребусы» Разгадайте ребусы. За каждое разгаданное слово или фразу зарабатываете
по 1 баллу.
Слайд 29 10 конкурс Используя данные слова и выражения, необходимо составить предложения и
объединить в текст, относящийся к вашей профессии. На выполнение задания
отводиться 5 минут. Максимальная оценка 3 балла.
Слайд 30Будущая профессия, техническое обслуживание и ремонт автомобилей, автотранспортное средство, специальных
приборов для диагностики, техническое состояние автотранспорта, профессия автомеханика, профессионализм, мастерски
справляться со своей работой, пользоваться уважением людей, регулировать механизмы, детали и т.д., он должен знать устройства двигателя внутреннего сгорания, устройства электрооборудования автомобиля, должен уметь разбирать и собирать узлы и агрегаты автомобиля.
