Презентация по русскому языку на тему: "Антонимы".

лексическое значение слова- синонимы.
познакомить учащихся со словами,противоположными по значению, ввести

понятие « антоним ».
научить подбирать антонимы к словам и находить их в тексте,
познакомить учащихся с использованием антонимов в пословицах.
2. Развивающие :
развивать навык работы со словарной статьей,умение определять лексическое значение слова.
развивать речь учащихся,обогащать словарный запас детей.
Развивать сообразительность,мышление,внимание,память.
3. Воспитательные :
Создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность.
Воспитывать эстетический вкус,чувство прекрасного
Воспитывать внимание,доброе отношение друг к другу
Воспитывать видеть и чувствовать прелести природы,беречь её дары

слова называются однозначными?
Какие слова называются многозначными?
Какие слова

называются синонимами?
Что такое синонимический ряд?
Что такое доминанта?

злой. В открытые окна, Нежданно влетит, То что-то прошепчет, То вдруг загудит, Притихнет, умчится, Примчится опять. То

вздумает по морю Волны гонять.

имеет лексическое значение. Лексическое значение слова – это то,что обозначает

данное слово. Лексическое значение слов разъясняется в толковых словарях (түсіндірме сөздігінде). Синонимы – это слова, очень близкие по значению. Они могут обозначать один и тот же предмет (дорога, путь), один и тот же признак предмета ( веселый, радостный ), одно и то же действие ( убирать, снимать урожай ).

Антонимы

слова одной и той же части речи с противоположным лексическим

значением.
оживляют речь, делают ее выразительнее.

можно соединить людей , можно и разъединить их ,

словом можно служить любви и миру , словом же можно служить вражде и ненависти. Л.Н.Толстой

(…),
далеко (…), конец (…), Сабит (…), синий (…), я (…),

мир (…), Уалихан (…), золотой (…),
десятый (…), черный( … ) ты (…).

Игра «Смотри, не ошибись»

цвета(кроме черный –белый ), прилагательных, образованных от названия

металлов.

)
Выписываем из текста слова, противоположные по значению.

Странный в сентябре лес – в нем рядом

весна и осень. Желтый лист и зеленая травинка. Поблекшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Теплое солнце и холодный ветер.Увядание и расцвет. Песни и тишина.
И грустно , и радостно.

цветы – гүлдей бастаған гүлдер
Сверкающий иней – жалтылдаған қырау
Увядание и

расцвет – солу мен гүлдеу

Словарная работа

Какие антонимы можно подобрать к выделенным словам?
Быстрее -
Прохладно -
Грязно –
Конец

–
Поздняя -

или нескольких лиц.
( от греческих слов моно- « один

» + логос – « речь » ).
Монолог – речь одного лица.

Речь
Диалогическая
Монологическая

– антоним к слову « лето »
В шубу снежную

одета ,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я …
( Зима )

Я – антоним шума,стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха,для сна
Называюсь …
( Тишина)

выражениях.
Правой рукой строит, а левой разрушает.
Ученье - свет, неученье

– тьма.
Сытый голодного не разумеет

« Наоборот ».
Скажу я слово высоко ,
А ты ответишь …
Скажу

я слово далеко,
А ты ответишь …
Скажу я слово потерял
И скажешь ты …
Скажу тебе я слово трус
Ответишь ты …
Теперь начало я скажу
Ну,отвечай …

антонимов в предложении, расположив их в следующем порядке:

положительные - отрицательные.
Есть люди добрые и злые , храбрые и трусливые, красивые и уродливые , здоровые и больные , веселые и угрюмые , старые и молодые , прямые и скрытные, откровенные и хитрые.

Обобщающее задание:

— Что такое антонимы? — Для чего нужны эти слова? — А где можно уточнить

лексическое значение слова, узнать о синонимах, антонимах, если есть затруднения?

Рефлексия

Выставление оценок

временах года, записать в тетрадь и выучить.
2. Составить мини-рассказ о красоте осенней природы

(для сильных учащихся).

До новых встреч !