Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разбор имени существительного как часть речи.3 класс.
Содержание
- 1. Разбор имени существительного как часть речи.3 класс.
- 2. Словарная работа.1.Упражнение « Угадай слово»С…….а к…….ш м……оМ……..о л…….а м…….ьОбозначь орфограммы, укажи род.
- 3. Проверь1.Упражнение « Угадай слово»Собака(ж. р.) карандаш(м. р.)метро(с.р.) молоко(с.р.)лопата(ж.р.)медведь(м.р.) Обозначь орфограммы, укажи род.
- 4. Изучение нового материала. Порядок разбора имени существительного
- 5. Чтение плана разбора и беседа Почему разбор
- 6. Упражнение в разборе имени существительного.Вот горшок пустой,Он –предмет простой:Он никуда не денется!3
- 7. Выполни задание и проверь:Разбор имени существительного.Горшок-(что?),н.ф.(что?)горшок-сущ.,неодуш.,м.р.,ед.ч.
- 8. Творческая работа.Морж-полярный житель.Этот морж не боится даже
- 9. Вопросы к творческой работе:Какое слово повторяется?Какими словами можно заменить слово морж?
- 10. Итог урока:Расскажите по памяти порядок разбора имени существительного.Домашнее задание:с.37 Упр.3
- 11. Скачать презентанцию
Словарная работа.1.Упражнение « Угадай слово»С…….а к…….ш м……оМ……..о л…….а м…….ьОбозначь орфограммы, укажи род.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Проверь
1.Упражнение « Угадай слово»
Собака(ж. р.) карандаш(м. р.)метро(с.р.) молоко(с.р.)лопата(ж.р.)медведь(м.р.)
Обозначь орфограммы, укажи род.
Слайд 4Изучение нового материала.
Порядок разбора имени существительного как части речи.
1) Вопрос.
2)Начальная
форма (в форме единственного числа,отвечает на вопрос кто? Что?)
3Часть речи.
4)Постоянные
признаки:Одушевленноеили неодушевленное;
Род.
5)Непостоянные признаки.
Образец записи:береза-(что?),н.ф.береза-сущ.,неодуш., ж.р.,ед.ч.
Слайд 5Чтение плана разбора и беседа
Почему разбор начинается с вопроса
к слову?
Почему сначала называем постоянные признаки,а затем непостоянные?
Как оформляется запись?
Слайд 6Упражнение в разборе имени существительного.
Вот горшок пустой,
Он –предмет простой:
Он никуда
не денется!
3
Слайд 7Выполни задание и проверь:
Разбор имени существительного.
Горшок-(что?),н.ф.(что?)горшок-сущ.,неодуш.,м.р.,ед.ч.
Слайд 8Творческая работа.
Морж-полярный житель.Этот морж не боится даже белого медведя. У
моржа острые и могучие клыки.Морж совсем безобидный.
Слайд 9Вопросы к творческой работе:
Какое слово повторяется?
Какими словами можно заменить слово
морж?
Слайд 10Итог урока:
Расскажите по памяти порядок разбора имени существительного.
Домашнее задание:с.37 Упр.3
