Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня.
Я остался один и горько заплакал.- Кто наказал его? – спросила соседка.
Он сам себя наказал, - ответила мама.
Тема текста
Главная мысль текста
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль местоимений в речи 4 класс
Содержание
- 1. Роль местоимений в речи 4 класс
- 2. В. Осеева«Кто наказал его?»Я обидел друга.
- 3. местоимениеместоимени
- 4. Местоимение.Тема: Роль местоимений в речи.Задачи урока: познакомиться
- 5. Слайд 5
- 6. Звук [ п ] – Буква
- 7. Минутка чистописания па, пб, пв, пж, пз, пи, по, пр
- 8. ЛСОРНАВЕЫАВОЛС
- 9. Б..ТИНКИБ..ГАТСТВО
- 10. С..ЛЮТВ..ГОН
- 11. ..КСКУРСИЯ..ЗДАЛ..КА
- 12. КОСМ..С, К..СМИЧ..СКИЙК ..Л..МЕТР
- 13. АП….ТИТ
- 14. В ПроверкаБотинки, богатство, салют, вагон, экскурсия, издалека, километр, космос, космический, аппетит.
- 15. Ребята, берегите зрение!
- 16. Местоимение.Роль местоимений в речи.Задачи урока: познакомиться с
- 17. Слайд 17
- 18. П Задание:- Заменить
- 19. Лиса.Лиса - хищное животное. Лиса поедает мышей,
- 20. Лиса - хищное животное. Онапоедает мышей, зайцев,
- 21. Физкультурнаяминутка
- 22. «Интересная загадка! Какие местоимения употребить»Однажды ….
- 23. ПроверкаОднажды я шёл по лугу. Ко
- 24. Открой секрет !Тыква, короны, борона, агроном, выставка, ягода, пластырь, выбор, мыло, понимание.
- 25. Открой секрет !ТЫква, корОНы, борОНА, агрОНОм, ВЫставка, Ягода, пласТЫрь, ВЫбор, МЫло, пОНИмание.
- 26. Тест1. Местоимение: а) это слово б) часть
- 27. 4. Укажите местоимение: а) ель б)
- 28. Проверка: 1. б)2. а)3. в)4. в)5. в)6. б)
- 29. Домашнее заданиеНайдите в учебнике нас. 53
- 30. Итог урока:- Как называется часть речи с
- 31. Самоанализ работы (достижения за урок)
- 32. Молодцы!
- 33. Скачать презентанцию
В. Осеева«Кто наказал его?»Я обидел друга. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.- Кто наказал его? – спросила
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
В. Осеева
«Кто наказал его?»
Я обидел друга. Я толкнул прохожего.
- Кто наказал его? – спросила соседка.
Он сам себя наказал, - ответила мама.
Тема текста
Главная мысль текста
Слайд 4Местоимение.
Тема: Роль местоимений в речи.
Задачи урока:
познакомиться с личными местоимениями
уметь
отличить местоимение от других частей речи
уточнить о роли местоимений
в речи
Слайд 6
Звук [ п ] –
Буква пэ .
Звук
согласный,
глухой,
парный,
может быть твёрдым [п],
может быть мягким [п,]
парад
пила
п
Минутка
чистописания![Звук [ п ] – Буква пэ . Звук согласный, глухой, парный, может быть твёрдым [п],может](/img/thumbs/9e897ff1f6bb9057a899e8d0c8582582-800x.jpg "Роль местоимений в речи 4 класс Звук [ п ] – Буква пэ . Звук согласный,")
Слайд 14В Проверка
Ботинки, богатство, салют,
вагон, экскурсия,
издалека, километр, космос, космический, аппетит.
Слайд 16Местоимение.
Роль местоимений в речи.
Задачи урока:
познакомиться с личными местоимениями
уметь отличить
местоимение от других частей речи
уточнить о роли местоимений в
речиУчебник с.52
Слайд 18
П Задание:
- Заменить повторы слов местоимениями.
- Вместо какой части речи употребили местоимения?
- Записать
исправленные предложения. Подчеркнуть местоимения.
Слайд 19Лиса.
Лиса - хищное животное. Лиса поедает мышей, зайцев, диких уток.
Иногда лиса таскает кур и цыплят в деревнях. Главная пища
лисы - лесные мыши. Этим лиса приносит пользу. Ведь лесные мыши вредят хлебным растениям.
Слайд 20Лиса - хищное животное. Она
поедает мышей, зайцев, диких уток. Иногда
хищница таскает кур и цыплят в деревнях. Главная пища лисы
- лесные мыши. Этим она приносит пользу. Ведь лесные мыши вредят хлебным растениям.Вывод 1
Лиса.
Слайд 22
«Интересная загадка! Какие местоимения употребить»
Однажды …. шёл по
лугу. Ко ….пристала ласточка. … кружилась около …. . Ласточка
задевала …. за плечо, кричала жалобно, словно …. отнял у …. птенца, словно просила отдать …. обратно. …. не понимал, что …. нужно. Я рассказал об этом деду, и …. всё объяснил. Человек идет по лугу и спугивает кузнечиков и жучков. Ласточка уже не ищет …. в траве, а летает около человека и ловит …. на лету.
Слайд 23
Проверка
Однажды я шёл по лугу. Ко мне пристала
ласточка. Она кружилась около меня. Ласточка задевала меня за плечо,
кричала жалобно, словно я отнял у неё птенца, словно просила отдать его обратно. Я не понимал, что ей нужно. Я рассказал об этом деду, и он всё объяснил. Человек идет по лугу и спугивает кузнечиков и жучков. Ласточка уже не ищет их в траве, а летает около человека и ловит их на лету.Вывод 2
Слайд 24Открой секрет !
Тыква, короны, борона, агроном, выставка, ягода, пластырь, выбор,
мыло, понимание.
Слайд 25Открой секрет !
ТЫква, корОНы, борОНА, агрОНОм, ВЫставка, Ягода, пласТЫрь, ВЫбор,
МЫло, пОНИмание.
Слайд 26Тест
1. Местоимение:
а) это слово
б) часть речи
в) член предложения.
2.
Местоимение:
а) отвечает на вопросы существительных
б) глаголов
в) нельзя задать
вопрос
3. Местоимение:
а) обозначает предметб) признак предмета
в) указывает на предмет
Слайд 274. Укажите местоимение:
а) ель
б) ем
в) ты
5.Найдите
слова, которые не являются местоимениями:
а) ты, мы
б) она, он
в) в, о
6.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением. а) Из леса доносилось пение птиц. б) Ранним утром мы отправились на рыбалку. в) К нам в гости пришли бабушка и дедушка.
Слайд 29
Домашнее задание
Найдите в учебнике нас. 53
Упр. № 110.
Прочитайте задание к упражнению.
Что вам необходимо выполнить?
Слайд 30Итог урока:
- Как называется часть речи с которой мы познакомились?
-
Почему так называется эта часть речи?
Как отличить местоимение
от других
частей речи?- Какова роль местоимения в нашей речи?
![Различение звуков [Т] и [Т`]](/img/thumbs/d6f01d19fe3d09ef7eefa20032deafb4-800x.jpg)
