Секреты загадки

колледж» Конструкт урока литературного чтения 1 класс Тема: Секреты загадки

Разработчики: Дягилева Н.Ю. Бабошина Н. В. Серкова В. А. Епанчинцева Т. Ю. Ананьева С. П. Вахрушева Д. А. Ирбит 2011

мира, к произведениям устного народного творчества. Метапредметные: Организует свое рабочее

место под руководством учителя. Определяет и понимает цель учебной деятельности с помощью учителя. Анализирует загадку с целью выделения существенных признаков. Читает тексты вслух и про себя. Следует при составлении загадки согласно алгоритму (памятке). Вступает в диалог (отвечает на вопросы, задает вопросы, уточняет непонятное). Оформляет свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных ситуаций. Сотрудничает с товарищами при выполнении заданий в паре, группе. Предметные: Знакомится с особенностями загадок, включающих признаки предметов. Развивает интерес к произведениям фольклора. Формирует умения конструировать загадки.

пуха,
Длинное ухо, Прыгает ловко, Любит морковку.
2. Хвост пушистый, Мех

золотистый, В лесу живет, В деревне кур крадет.

4. Мохнатенькая,
усатенькая,
Молоко пьет, Песенки поет.

5. Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.

6. Кто зимой холодной ходит хмурый и голодный?

з а я ц

л и с а

с н е г и р ь

к о ш к а

м е д в е д ь

в о л к

б е л к а

3. Красногрудый, чернокрылый, Любит зернышки клевать, С первым снегом на рябине Он появится опять.

Просыпается от сна


Хозяин лесной,
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит

в избушке снеговой

красоту в самых обычных вещах, предметах, явлениях. Развивает наши ум,

наблюдательность, фантазию.

ЗАГАДКА – это мудреный вопрос, заданный в поэтической иносказательной форме.

что (на кого) он похож?
Назовите самые главные внешние

признаки предмета, по которым его можно отличить от всех других предметов.
Придумайте свою загадку.