Склонение имен прилагательных во множественном числе 4 класс УМК Перспектива

Содержание

1. Склонение имен прилагательных во множественном числе 4 класс УМК Перспектива
2. Шестое марта.Классная работа.
3. ой ый ий ое ее ая яя
4. Просклоняйте словосочетание
5. Слайд 5
6. Склонение имен прилагательныхво множественном числе.
7. Делаю САМ!Учебная деятельностьI шаг учебной деятельностиII шаг учебной деятельности
8. Слайд 8
9. Что
10. И.п. , В.п.
11. Физминутка
12. За великолепными коврами-О жёлтых цветках-К высоким деревьям-Из глубоких морей- Р.п.С выразительными глазами-До деревянных стульев- Р.п.Т.п.П.п.Д.п.Т.п.
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Как изменяются имена прилагательные во множественном числе?
16. Как я работал на уроке? С душойЧерез пень колодуЗасучив рукаваТише воды, ниже травы
17. Как я понял тему?Светлая головаНи бе ни меКаша в головеГолова варит
18. Как я ощущал себя на уроке?Как рыба в водеНе в своей тарелкеС лёгким сердцем
19. Спасибо за старание!Удачи!До свидания!
20. Слайд 20
21. Скачать презентанцию

Шестое марта.Классная работа.

Главная
Русский язык
Склонение имен прилагательных во множественном числе 4 класс УМК Перспектива

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Склонение имен прилагательных
во множественном числе

урок русского языка, 4

класс,
УМК «Перспектива»

Автор: Султанова Алия Мансуровна, учитель начальных классов

Слайд 2Шестое марта.
Классная работа.

Слайд 3ой ый ий ое ее ая яя

Слайд 4

Просклоняйте словосочетание

И.п.

прекрасный день
Р.п.

Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.

Слайд 6

Склонение имен прилагательных
во множественном числе.

Слайд 7
Делаю САМ!
Учебная деятельность
I шаг учебной деятельности
II шаг учебной деятельности

Слайд 9

Что можно сказать

об окончаниях имен прилагательных множественного числа?
В каких

падежах имена прилагательные множественного числа имеют одинаковые окончания?
Как можно определить падеж прилагательного во множественном числе ?

Что можно сказать об окончаниях имен прилагательных множественного числа?

Слайд 10

И.п. , В.п.

какие?

ые ие
Р.п., П.п.

каких?
ых

их

Д.п.

каким?
ым им

Т.п.

какими?
ыми ими

И.п. , В.п. какие? ые иеР.п., П.п. каких?

Слайд 11Физминутка

Слайд 12За великолепными коврами-
О жёлтых цветках-
К высоким деревьям-
Из глубоких морей- Р.п.
С

выразительными глазами-
До деревянных стульев- Р.п.

Т.п.
П.п.
Д.п.
Т.п.

суров…. условиях. Лишь только снег начинает таять, на проталинах пробиваются нежные росточки.
Что может быть прекраснее красочн…. , стройн…. цветов?!
Кто-то в восторге от солнечн…. одуванчиков, а я люблю тюльпаны. Эти цветы поражают своими сочн….. и ярк…. цветами. Они приносят радость, вдохновение и тепло.

ими

ых

ыми

ими

Я восхищаюсь весенн… цветами. Они цветут

Слайд 15Как изменяются имена прилагательные во множественном числе?
Как не изменяются

имена прилагательные множественного числа?
Как определить падеж имени прилагательного во множественном

числе?

По падежам

По родам

Падеж имени прилагательного определяется по падежу имени существительного

Как изменяются имена прилагательные во множественном числе? Как не изменяются имена прилагательные множественного числа?Как определить падеж имени

Слайд 16Как я работал на уроке?
С душой
Через пень колоду
Засучив рукава
Тише

воды, ниже травы

Слайд 17Как я понял тему?

Светлая голова
Ни бе ни ме
Каша в голове
Голова

варит

Слайд 18Как я ощущал себя на уроке?

Как рыба в воде
Не в

своей тарелке
С лёгким сердцем

Слайд 19

Спасибо за старание!
Удачи!
До свидания!

Слайд 20 Список используемых

источников
1. А.В Полякова, 4 класс, часть 2; Учебник «Русский язык»

-М.: Просвещение, 2014.-127 с.
2. Фразеологический словарь русского языка. Д.Э. Розенталь, В.В. Краснянский. Издательство: Мир и образование, 2018. Серия: Новые словари.-416 с.
3. http:// slovopedagoga.ru > servisy/public/