"Сложноподчиненные предложения с разделительными союзами"

Содержание

1. "Сложноподчиненные предложения с разделительными союзами"
2. Сложносочинённое предложение (ССП)Это такое предложение, в котором
3. Сочинительные союзысоеди- раздели-
4. Вспомним!!!Простые предложения, входящие в состав ССП, отделяются
5. Найдите ССП с разделительным союзом:Месяц под косой
6. Разделительные союзы: ИЛИ ( ИЛЬ)
7. ???То ветер подует и тронет верхушки, то
8. В ССП этой группы указывается:на чередование явлений
9. Определите, на что указывается в предложениях:То падал
10. Внимание!!! ССП нужно отличать от простых осложнённых предложений!!!
11. Внимание! Определите, какое из предложений простое:Залает пёс
12. Найдите, в каком примере части ССП связывает
13. Закрепление материалаПаду ли я, стрелой пронзённый, иль
14. Домашнее задание Подобрать примеры ССП с разделительными союзами из произведений художественной литературы.
15. Итоги урока Назовите разделительные союзыНа что указывается в ССП с разделительными союзами
16. Рефлексия На листочках(они лежат у
17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
18. Скачать презентанцию

Сложносочинённое предложение (ССП)Это такое предложение, в котором два и более простых предложений связаны сочинительными союзами и интонациейНапример: Солнце скрылось за горизонтом, и небо потемнело.

Главная
Русский язык
"Сложноподчиненные предложения с разделительными союзами"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сложносочинённые предложения (ССП) с разделительными союзами
Составила учитель: Рахманкулова С

Слайд 2Сложносочинённое предложение (ССП)
Это такое предложение, в котором два и более простых

предложений связаны сочинительными союзами и интонацией

Например:
Солнце скрылось

за горизонтом, и небо потемнело.

Сложносочинённое предложение (ССП)Это такое предложение, в котором два и более простых предложений связаны сочинительными союзами и интонациейНапример:

Слайд 3Сочинительные союзы
соеди- раздели-

противи-
нительные тельные

тельные
(И,ДА(=И), (ТО..ТО, (А,НО,
НИ..НИ, ИЛИ(ИЛЬ), ДА(=НО),
ТОЖЕ, ТО ЛИ..ТО ЛИ, ОДНАКО,
ТАКЖЕ) ЛИБО, ЗАТО)
НЕ ТО..НЕ ТО)

Слайд 4Вспомним!!!
Простые предложения, входящие в состав ССП, отделяются друг от друга

запятыми.
Например:
Не то тучи разойдутся, не то гроза нас всё-таки

не обойдёт.

Вспомним!!!Простые предложения, входящие в состав ССП, отделяются друг от друга запятыми.Например: Не то тучи разойдутся, не то

Слайд 5Найдите ССП с разделительным союзом:
Месяц под косой блестит, а во

лбу звезда горит (А.С.Пушкин)
Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же

любили воистину (А.Куприн)
Эта гроза даром не пройдёт. Либо убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит (А.Островский)

Найдите ССП с разделительным союзом:Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит (А.С.Пушкин)Товарищи относились к нему

Слайд 6Разделительные союзы:

ИЛИ ( ИЛЬ) , ЛИБО,

ТО-ТО, НЕ ТО…НЕ ТО,

ТО ЛИ…ТО

ЛИ и др.

Разделительные союзы: ИЛИ ( ИЛЬ) , ЛИБО, ТО-ТО, НЕ ТО…НЕ ТО,

Слайд 7???
То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в

прошлогодней траве, то за стеной часы пробьют четверть (А.П.Чехов)
Пусть перебирается

в деревню во флигель, или я переберусь отсюда (А.П.Чехов)
Либо я всё устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову (А.П.Чехов)

???То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве, то за стеной часы пробьют

Слайд 8В ССП этой группы указывается:

на чередование явлений или событий
на то,

что возможно одно явление или событие из названных (взаимоисключение)

В ССП этой группы указывается:на чередование явлений или событийна то, что возможно одно явление или событие из

Слайд 9Определите, на что указывается в предложениях:

То падал как будто туман,

то вдруг припускал косой дождь (Л.Н.Толстой)
То истиной дышит всё в

ней, то всё в ней притворно и ложно (М.Ю.Лермонтов)

Определите, на что указывается в предложениях:То падал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь (Л.Н.Толстой)То истиной

Слайд 10Внимание!!!

ССП нужно отличать от простых осложнённых предложений!!!

Слайд 11Внимание! Определите, какое из предложений простое:
Залает пёс домовой, иль ветерок зашелестит

в листах темнеющей дубравы, иль птица робко пролетит (Н.Языков)
То солнце

тусклое блестит, то туча чёрная висит (Н.Некрасов)
В темноте были видны очертания не то человека, не то животного.

Внимание! Определите, какое из предложений простое:Залает пёс домовой, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубравы, иль птица

Слайд 12Найдите, в каком примере части ССП связывает разделительный союз

(знаки препинания не проставлены):
Солнце сияло море же было

неспокойно.
То мальчики начинали шуметь то девочки хныкали.
Он или забавлял нас рассказами или играл с нами но мы были ко всему равнодушны.
Внезапно старичок заговорил звук его голоса также удивил меня.

Найдите, в каком примере части ССП связывает разделительный союз (знаки препинания не проставлены):Солнце сияло

Слайд 13Закрепление материала

Паду ли я, стрелой пронзённый, иль мимо пролетит она

(А.С.Пушкин)
В скользящей зыби пруда плавала не то утка, не то

грачонок еле держался на распластанных крыльях (А.Н.Толстой)

Закрепление материалаПаду ли я, стрелой пронзённый, иль мимо пролетит она (А.С.Пушкин)В скользящей зыби пруда плавала не то

Слайд 14Домашнее задание

Подобрать примеры ССП с разделительными союзами

из произведений художественной литературы.

Слайд 15Итоги урока

Назовите разделительные союзы
На что указывается в ССП с разделительными

союзами

Слайд 16Рефлексия
На листочках(они лежат у вас на партах)

написаны начала предложений. Продолжите их, пожалуйста. Важно, чтобы вы отметили,

что вы чувствуете сейчас, в данный момент, а также оценили данный урок.
Образец:
На уроке я работал…….
Урок для меня показался…..
Мое настроение сейчас…..
Сегодня я узнал…..
Я понял, что…..
Я почувствовал, что…..
Я научился….
Я попробую….
Меня удивило…..
Было трудно…..
Было интересно…..

Рефлексия На листочках(они лежат у вас на партах) написаны начала предложений. Продолжите их, пожалуйста. Важно,

Слайд 17СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Скачать презентацию