Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание личного методического подхода, позволяющего активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках русского языка
Содержание
- 1. Создание личного методического подхода, позволяющего активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках русского языка
- 2. Педагогический проект на тему: «Создание личного методического
- 3. Цель: создание оптимальных условий на уроках
- 4. Слайд 4
- 5. Гипотеза:Личный методический подход должен способствовать повышению качества образования и формированию УУД.
- 6. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:Деятельностный и системно-структурный подходы;Изучение и анализ
- 7. Актуальность темы:Принципы:принцип гуманизма;принцип сотрудничества и самостоятельности;принцип гласности и открытых перспектив.
- 8. Личный методический подходИнновационные технологииТРКМПроблемно-диалоговое
- 9. Личный методический подходУУДИспользование ИКТ Проектное обучениеНестандартные уроки,
- 10. Уровень мотивации к познавательной деятельности Динамика уровня
- 11. Уровень познавательных интересов Динамика уровня познавательного интереса 9 А классаДинамика уровня познавательного интереса 9 Б класса
- 12. Личный методический подходИнновационные технологии + Самостоятельность +
- 13. Скачать презентанцию
Педагогический проект на тему: «Создание личного методического подхода, позволяющего активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках русского языка».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Открывая завесу урока
Активизация познавательной деятельности через привитие
интереса к предмету
«Русский язык»
Слайд 2Педагогический проект на тему: «Создание личного методического подхода, позволяющего активизировать познавательную деятельность
учащихся на уроках русского языка».
Слайд 3 Цель: создание оптимальных условий на уроках русского языка для
активизации учебной деятельности школьников и для получения высокого качества результатов
обучения. Задачи :
сформировать у учащихся основные виды УУД (личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные) в процессе изучения русского языка,
повысить познавательные способности к самовыражению и самореализации,
развивать интерес к изучению предмета «Русский язык».
Слайд 4
Объект исследования: результаты педагогической деятельности.
Предмет исследования: методы
и приёмы, повышающие учебную мотивацию, формирующие УУД.
Слайд 5Гипотеза:
Личный методический подход должен способствовать повышению качества образования и формированию
УУД.
Слайд 6МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Деятельностный и системно-структурный подходы;
Изучение и анализ психолого-педагогической,
методической, лингвистической литературы и нормативных документов по проблеме исследования;
Моделирование и
проектирование педагогического эксперимента;Анализ результатов теоретического и экспериментального исследований;
Наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование, качественный и количественный анализ ответов обучающихся;
Педагогический эксперимент;
Обработка результатов эксперимента и их методическая интерпретация
Слайд 7Актуальность темы:
Принципы:
принцип гуманизма;
принцип сотрудничества и самостоятельности;
принцип гласности и открытых перспектив.
Слайд 8 Личный методический подход
Инновационные технологии
ТРКМ
Проблемно-диалоговое обучение
Парацентрическая технология
Метод проектов
Модульное
обучение
Самостоятельность
Целеполагание
Определение результативности достижения цели
Пятиминутное эссе
Взаимообучение
Взаимоопрос
Сотрудничество
Учитель +родитель + ученик
Падение интереса учащихся
к изучению русского языка
Слайд 9Личный методический подход
УУД
Использование ИКТ
Проектное обучение
Нестандартные уроки, необычные задания
Самостоятельная работа
Работа
с текстом
Дифференцированное обучение
Работа с таблицами и схемами
Грамматические игры
Творческий диктант
Межполушарная асимметрия
головного мозга.Правополушарные дети
Левополушарные дети
Падение интереса учащихся к изучению русского языка
Слайд 10Уровень мотивации к познавательной деятельности
Динамика уровня мотивации 9 А
класса
Динамика уровня мотивации 9 Б класса
Слайд 11Уровень познавательных интересов
Динамика уровня познавательного интереса 9 А класса
Динамика уровня
познавательного интереса 9 Б класса
Слайд 12Личный методический подход
Инновационные технологии + Самостоятельность + Сотрудничество +УУД+ Дифференцированное
обучение+ Обучение левополушарных и правополушарных детей
Падение интереса учащихся к
изучению русского языкаРезультаты итоговой успеваемости (100%)
Результаты ГИА
Наличие победителей
Сформированность коммуникативных и ключевых компетенций (60 – 70%
Динамика качества знаний
